Научная деятельность

Российский государственный педагогический
университет им. А. И. Герцена

Научная деятельность

Новости научной жизни института психологии

16-17 октября 2025 г. состоится VIII Международная научно-практическая конференция "Герценовские чтения: психологические исследования в образовании", посвященная столетию подготовки психологов в Герценовском университете. Регистрация заявок на участие с докладами продлится до 4 сентября 2025 г., регистрация слушателей - до 6 октября 2025 г. Подробности - на сайте конференции: https://herzenpsyconf.ru/

7 мая 2025 г. в 15.30 в ауд.35б состоится аспирантский семинар. Докладчик Е.А. Арлаков (2 курс, специальность 5.12.1 Междисциплинарные исследования когнитивных процессов). Научный руководитель А.В. Микляева. Тема доклада: "Метакогнивная регуляция взаимодействия с технологиями искусственного интеллекта". Приглашаем всех интересующихся!

2 апреля 2025 г. в 15.30 в ауд. 35б состоится очередной аспирантский семинар. С докладом "Личностные характеристики китайских студентов, изучающих русский язык" выступит Чжу Фанлу (аспирант 3 года обучения, специальность 5.3.1, научный руководитель проф. Е.Ю. Коржова).

19 марта 2025 г. состоялась Герценовская внутривузовкая олимпиада по психологии. Результаты будут объявлены 26 марта 2025 г.

12 февраля в институте психологии состоялась традиционная конференция по итогам НИР в 2024 г.

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

ПРЕЗЕНТАЦИИ:

В. В. Амелина «Перспектива применения подходов, направленных на нормализацию циркадианных ритмов, вреабилитации когнитивных функций пациентов после перенесённого ишемического инсульта».

И. А. Баева «Ресурсыпсихологической безопасности студентов, обучающихся на недавно принятых всостав РФ территориях».

А. А. Баканова «Отношение к жизни и смерти на разных этапах жизненногопути личности».

М. С. Игнатенко «С. Л. Рубинштейн: годы в герценовском университете: монография / ПОД Ред. Е. Ю. Коржовой».

5 февраля 2025 г. в 15.30 в ауд. 35б состоится очередной аспирантский семинар.

С докладом на тему "Чтение художественной и научно-популярной литературы как способ преодоления трудной жизненной ситуации" выступит аспирант 2 курса Олеся Викторовна Косенкова (специальность 5.3.1, науч.рук. проф. Е.Ю. Коржова). Приглашаем всех заинтересованных!

18 декабря 2024 г. состоялось очередное заседание постоянно действующего научно-методического семинара по актуальным вопросам педагогики и психологии, в рамках которого доклад на тему "Копинг-стратегии педагогов с разным уровнем эмоционального выгорания" представила доцент кафедры психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании А.М. Первитская.

4 декабря в 15.30 состоится очередной аспирантский семинар. С докладом "Характеристики морального выбора у лиц с разным стилем саморегуляции" выступит аспирант 2 курса очной формы обучения Кузьмина Дарья Андреевна (научный руководитель - д.пс.н., проф. Е.К. Веселова). Место проведения - аудитория 35 б. Приглашаем всех заинтересованных!

6 ноября 2024 г. в 15.30 состоится очередной аспирантский семинар. С докладом " Ценностно-мотивационные аспекты выбора рабочей профессии у обучающейся молодежи мегаполиса и малого города" выступит соискатель кафедры психологии профессиональной деятельности и ИТ в образовании Наталья Леонидовна Лукина (научный руководитель - д.пс.н., проф. Е.П. Кораблина). Семинар пройдет в аудитории 35б.

Кафедра клинической психологии и психологической помощи РГПУ им. А. И. Герцена приглашает на научно-методический семинар "Методология дневниковых исследований с использованием дизайна EMA (Ecological Momentory Assessment)".

Дата: 21.10.24 (понедельник) Время: 16.50 — 18.20 Аудитория: 10

Докладчик: Н.А. Антонова, канд. псих. наук, доцент кафедры клинической психологии и психологической помощи.

Приглашенный содокладчик: Л.В. Марарица, канд. псих. наук, старший научный сотрудник Лаборатории социальной и когнитивной информатики НИУ «Высшая школа экономики – Санкт-Петербург».

Семинар будет посвящен обсуждению исследовательской методологии EMA (Ecologically Momentary Assessment), которая позволяет измерять мысли, чувства, поведение и другие параметры в реальном времени в повседневной жизни испытуемых. Будут обсуждаться преимущества данного метода, трудности и пути их преодоления при сборе и анализе данных в психологических исследованиях. Семинар может быть интересен всем психологам, занятым в научно-исследовательской деятельности, а также обучающимся психологии.

В преддверии VII Международной научно-практической конференции "Герценовские чтения: психологические исследования в образовании", посвященной Году семьи, приглашаем познакомиться с наиболее заметными публикациями сотрудников института психологии РГПУ им. А И. Герцена, посвященными проблемам психологии семьи.

ПУБЛИКАЦИИ

17.09.2024 в институте психологии состоялся научно- практической семинар "Решение конфликтов в семейной системе: эффективные стратегии и методы". Ведущая - к. пс. н., доцент кафедры психологии развития и образования Я. В. Чежина. Участники обсудили различные этапы развития семейной системы, кризисы и противоречия в жизненном цикле семьи, сделан акцент на эффективных стратегиях разрешения конфликтов в том или ином контексте, наибольшее внимание было привлечено с методу разрешения конфликтов "без проигравших". Тема семинара вызвала большой отклик у участников, возникла дискуссия, вопросы слушателей позволили наиболее полно раскрыть тему мероприятия.

29 мая в 15.30 в ауд. 35б состоится очередной аспирантский семинар. Доклад "Личностные характеристики китайских студентов, изучающих русский язык" представит аспирант 2 курса Чжу Фанлу (рук. д.пс.н., проф. Е.Ю. Коржова). Приглашаем всех заинтересованных!

Уважаемые студенты, приглашаем вас на очередное открытое заседание СНО (при поддержке ЦМК «Память бесконечна») 26 апреля с 17:00 до 18:30, место проведения: 5 аудитория, 11 корпус, наб. реки Мойки, 48 (вход с Казанской улицы через проходную по паспорту). На этот раз мы поговорим о такой разновидности горя, как «ПРЕДВОСХИЩАЮЩЕЕ ГОРЕ: ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ». Мы знаем, что реакции горя могут возникать не только на факт смерти близкого человека, но также в ситуации его ожидаемой утраты и даже разлуки. Что значит: знать, что твой близкий умирает? С какими переживаниями сталкивается человек, наблюдающий медленный уход из жизни своего родственника? Какие факторы могут затруднять работу горя, а какие – выступать ресурсом? Как можно помочь человеку в его переживании предвосхищающего горя? Эти и другие вопросы мы обсудим на нашей встрече. Почву для размышлений нам поможет создать выступление магистрантки 2 курса по направлению «Психологическое консультирование в профессиональной деятельности и межличностном взаимодействии», Чайзат Донгак (научный руководитель – доцент Баканова А.А.), которая расскажет о результатах своего исследования по теме. После заседания будет возможность попить чаю на кафедре и продолжить общение! Организатор: Баканова А. А., кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии и психологической помощи института психологии Герценовского университета.

25 апреля 2024 г. в 15.30 в ауд. 35б состоится очередной аспирантский семинар, на котором выступит аспирант 3 курса (з/о) М.В. Посадская с докладом «Эмпатия как свойство личности в контексте жизненного пути студентов» (рук. Е.Ю. Коржова). Приглашаются все желающие!

16 апреля 2024 г. состоится открытая лекция доктора психологических наук, профессора, почетного профессора РГПУ им. А. И. Герцена Л.А. Регуш "Научные психологические школы Герценовского университета (20-я п. ХХ века)". Начало в 14:00, 11 корпус, ауд.10.

С 1925 года – года создания в ЛГПИ им. А.И. Герцена кафедры психологии, педологии и методики педологического обследования – начали создаваться научные школы, возглавляемые ведущими психологами того времени. Некоторые из них хорошо известны и представлены в многочисленных публикациях. Например, научная школа А. М. Леушиной, А. А. Люблинской, С. Л. Рубинштейна, М. Я. Басова и др. Для лекции выбраны научные школы второй половины ХХ века по нескольким причинам. Во-первых, важно проследить преемственность в психологических исследованиях герценовцев (М. Н. Шардаков, А. И. Раев) и осознавать сложившиеся традиции. Во-вторых, этот период интересен широким использованием в исследованиях естественного формирующего эксперимента. Результаты этих исследований способствовали становлению учебной дисциплины «педагогическая психология». Кроме того, важно привлечь внимание к этому и другим экспериментальным методам, поскольку постепенно в исследованиях по психологии начал доминировать метод анкеты. В-третьих, достижения и неудачи исследований этого периода показали необходимость междисциплинарной интеграции по ряду направлений для того, чтобы обеспечить внедрение результатов психологических исследований в практику (А.А. Степанов, Е.П. Ильин).

10 апреля 2024 г. в ауд. 35б состоится очередной аспирантский семинар. С докладом "Взаимосвязь эталона жизнедеятельности и характеристик ценностно-смысловой сферы в мировоззрении личности" выступит аспирант 2 курса С.А. Макаров (рук. д.пс.н. М.Я. Дворецкая). Приглашаются все желающие!

1 марта в 15.00 часов приглашаем принять участие в мероприятии, посвященному Году семьи: Круглый стол «Актуальные проблемы психологии семьи на современном этапе развития общества». ПРОГРАММА

Общая длительность мероприятия - 1,5 часа. Место поведения: 11 корпус, 37 аудитории

Студенты студенческого научного общества и преподаватели кафедры общей и социальной психологии обсудят основные направления в исследовании современной семьи, поднимут проблемы межпоколенных взаимоотношений, организуют дискуссию о значении семьи для современного человека.

Цель: продемонстрировать значимость основных трендов и перспектив исследования психологии семьи на современном этапе развития общества.

15 февраля 2024 г. на заседании ученого совета института психологии состоялось обсуждение итогов научно-исследовательской работы в 2023 г. и обсуждение задач на 2024 г.

ОТЧЕТ НИР

8 февраля 2024 г. в День российской науки в институте психологии состоялась VII Конференция по результатам научных исследований «Научные исследования института психологии: из прошлого в будущее», посвященная 300-летию РАН. Предлагаем Вашему вниманию программу конференции и презентации к докладам. ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

Ссылки на публикации в прикрепленном файле

Доклад А.А.Бакановой

Доклад А.Б.Угловой

Доклад А.В.Микляевой

Доклад И.М.Богдановской

31 января 2024 г. в ауд. 35б состоится аспирантский семинар. С докладом "Личностно-смысловые факторы склонности к когнитивным ошибкам у студенческой молодежи" выступит аспирант 3 курса В. И. Топровер (научный руководитель д.пс.н., проф. Н.Н. Королева). Начало семинара - в 15.30. Приглашаются все желающие!

27 декабря 2023 г. в ауд. 35б состоится аспирантский семинар. С докладом "Проблемы взаимосвязи жизненных ориентаций и стратегий поведения руководителей" выступит аспирант 3 курса В.П. Толстикова (научный руководитель д.пс.н., проф. Е.Ю. Коржова). Начало семинара - в 15.30. Приглашаются все желающие!

29 ноября 2023 г. в ауд. 35б состоится аспирантский семинар. С докладом "Монетарные установки и нравственные характеристики современной молодежи" выступит аспирант 2 курса Е.Ю. Лежнева (научный руководитель д.пс.н., проф. Е.К. Веселова). Начало семинара - в 15.30. Приглашаются все желающие!

Приглашаем всех заинтересованных! В ноябре 2023 г. начинает работу аспирантский семинар института психологии.

ПРОГРАММА СЕМИНАРА

30 октября 2023 г., 15.00-17.00., в ауд. 37 пройдет мини-курс А. Бюсси, профессора Университета Лаваля, Университета Квебека в Труа-Ривьер, директора Центр содействия развитию искусством (Квебек, Канада) Intervention on learning and developmental challenges through the use of art. Занятие будет проводиться на английском языке, в зале будут присутствовать волонтеры-переводчики, осуществляющие последовательный перевод.

26 июня 2023 г. в институте психологии прошел семинар "Статистическая обработка данных в среде R". Семинар провел к.пс.н., доц., доцент кафедры психологии развития и образования П. А. Яркин. Обсуждались следующие вопросы: Преимущества и недостатки языка R для обработки данных. Как устроен рабочий процесс обработки данных Как освоить данный подход. Где этому можно научиться?

Круглый стол «Александр Павлович Болтунов и РГПУ им. А.И. Герцена» ПОДРОБНЕЕ

В рамках проекта «Золотые имена психологии в РГПУ им. А.И. Герцена», посвященного 225-летию Герценовского университета, 28 сентября 2022 года в дискуссионном зале РГПУ им. А.И. Герцена состоялся круглый стол «Александр Павлович Болтунов и РГПУ им. А.И. Герцена», подготовленный кафедрой психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании. В работе круглого стола в очном и дистанционном формате приняли участие более 110 человек: сотрудники Института психологии, преподаватели других подразделений РГПУ им. А.И. Герцена, студенты бакалавриата, специалитета и магистратуры Института психологии, а также коллеги из ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет», республика Татарстан.

Открывая встречу, директор института психологии РГПУ им. А. И. Герцена Светлана Котова подчеркнула, что Александр Павлович не только стал основоположником профориентационной работы с молодёжью в России, но также и заложил основы такого психодиагностического метода, как тесты, крайне популярного сегодня в диагностической практике.

Программа круглого стола:

Королева Наталья Николаевна, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии профессиональной деятельности. «Профессия и призвание. Жизненный и профессиональный путь А.П. Болтунова»
Тихомиров Александр Владимирович, старший преподаватель кафедры психологии профессиональной деятельности. «Деятельность А.П. Болтунова в РГПУ им. А.И. Герцена».
Кораблина Елена Павловна, доктор психологических наук профессор, профессор кафедры психологии профессиональной деятельности. «Идеи А.П. Болтунова в современной психологии профессиональной деятельности».
Турчин Анатолий Степанович, доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры общей и прикладной психологии Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии, председатель Санкт-Петербургского отделения Международной академии психологических наук, академик МАПН, академик Санкт-Петербургской общественной научно-исследовательской организации «Общественная академия акмеологических наук». «История новых методов обучения в трудовой школе (период с 1925 по 1932 г.г.)».
Пашкин Сергей Борисович, доктор педагогических наук профессор, профессор кафедры психологии профессиональной деятельности. «А.П. Болтунов о роли трудового воспитания школьников».

ОТЧЕТ

15 июня 2022 года в рамках проекта «Золотые имена психологии в РГПУ им. А.И. Герцена», посвященного 225-летию Университета, состоялся круглый стол «В.С. Мерлин и РГПУ им. А.И. Герцена».

В ходе круглого стола обсуждалось значение взглядов В.С. Мерлина на личность для современных исследований и развития образования, а также актуальность его исследований в области мировоззрения для ответов на вызовы современности.

С приветственным словом к участникам круглого стола обратилась директор Института психологии РГПУ им. А.И. Герцена, кандидат психологических наук, доцент Светлана Аркадьевна Котова.

О жизни и деятельности В.С. Мерлина в его «герценовский» период рассказала Анастасия Николаевна Проворова, ассистент кафедры психологии человека Института психологии Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Вольф Соломонович в 1925 году стал ассистентом кафедры психологии Ленинградского педагогического института им. А.И. Герцена, а в 1929 г. — доцентом этой кафедры.

ПОДРОБНЕЕ О МЕРОПРИЯТИИ

6 апреля 2022, 15.30 состоялся Круглый стол «Сергей Леонидович Рубинштейн и РГПУ им. А.И. Герцена» в рамках проекта «Золотые имена психологии в РГПУ им. А.И. Герцена», посвященном 225-летию университета

ПРОГРАММА

СТАТЬЯ

ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ КРУГЛОГО СТОЛА

8 февраля 2022 г.

в Институте Психологии РГПУ им.А.И.Герцена состоялась V конференция по результатам научных исследований
"Научные исследования института психологии: из прошлого в будущее"

В связи с эпидемиологической обстановкой конференция проводилась в онлайн-формате.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

Материалы представлены на ютуб канале института психологии

История научных исследований в институте психологии: главные фигуры и основные идеи (Е.Ю. Коржова)

Психологическая безопасность подростка в образовательной среде (РФФИ, 2019-2021, руководитель И.А. Баева)

Специфика ресурсов психологического благополучия учащихся специализированных и общеобразовательных школ (РФФИ, 2019-2021, руководитель Е.Б. Лактионова)

Субъективные факторы психологического благополучия одаренных подростков (РФФИ, 2019-2021, руководитель Е.Н. Волкова)

Языковая социализации подростков и молодежи коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ (2021, государственное задание, руководитель Л.А. Цветкова)

Факторы обращаемости за профессиональной психологической помощью молодежи (РФФИ, 2019-2020, руководитель Н.А. Антонова)

Академический обман в цифровой среде: социально-психологический анализ (РФФИ, 2021, руководитель А.В. Микляева)

Психологические факторы успешности командной деятельности в виртуальной среде (КНВШ, 2021, руководитель А.Б. Углова)

Социально-психологическая интерпретация личности преподавателя в условиях информационной образовательной среды (РФФИ, 2019-2021, руководитель В.Н. Панферов)

Психологические проблемы подростков в реальной и виртуальной среде (РФФИ, 2020-2022, руководитель Л.А. Регуш)

Трансформация ценностей студенческой молодежи в XXI-м веке (РФФИ, 2021-2022, руководитель А.В. Микляева)

Социально-психологические детерминанты противоправного поведения подростков в условиях современной российской социальной действительности (РФФИ, 2021-2022, руководитель И.А. Горьковая)

Эффективные стратегии онлайн-поиска информации детьми и подростками в процессе решения учебных задач: когнитивные и психофизиологические механизмы (РФФИ, 2019-2022, руководитель А.В. Микляева)

20 января 2022 г. на ученом совете института психологии обсуждались итоги научной работы в 2021 г. Основные материалы отчета представлены в ПРЕЗЕНТАЦИИ

7-8 октября 2021г.

Приглашаем Вас принять участие
в IV Международной научно-практической конференции

"Герценовские чтения: психологические исследования в образовании",

посвященной 30-летию подготовки практических психологов в РГПУ им.А.И.Герцена

В 2021 году конференция проводится в онлайн-формате.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

РЕГИСТРАЦИЯ

ВАЖНЫЕ ДАТЫ:

1 мая 2021 г. – отрывается регистрация участников на сайте конференции
15 июля 2021 г. – заканчивается регистрация участников конференции, планирующих выступить с докладом и (или) опубликовать свои материалы в сборнике конференции
1 августа 2021 г. – авторы получают уведомление о решении программного комитета
6 сентября 2021 г. – публикуется драфт программы конференции
10 сентября 2021 г. – заканчивается прием материалов, прошедших рецензирование, для публикации в сборнике конференции
6 октября 2021 г. – заканчивается регистрация слушателей

IV ОТЧЕТНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ,

ФИНАНСИРУЕМЫХ ПРАВИТЕЛЬСТВОМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННЫМИ И ЗАРУБЕЖНЫМИ ФОНДАМИ,

ИНИЦИАТИВНЫХ НАУЧНЫХ ПРОЕКТОВ ЗА 2020 ГОД.

Материалы конференции

ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТИТУТА ПСИХОЛОГИИ В 2020 Г.

Презентация к отчету

В первые дни октября в Институте А.И. Герцена прошла традиционная Международная научно-практическая конференция Герценовские чтения: психологические исследования в образовании (https://herzenpsyconf.ru/). В этом году конференция прошла в смешанном формате (очно-дистанционном), что позволило принять большее количество слушателей, чем в прошлые годы. В этом году орг. комитету помогали более двадцати студентов – активистов СНО Института Психологии, и не только. Ребята продемонстрировали высокий уровень ответственности, организованности, самоотдачи.

Куратор СНО Института Психологии, доцент кафедры клинической психологии и психологической помощи, Александрова Ольга Викторовна: «Мои самые яркие впечатления от конференции - это общение с коллегами из Санкт-Петербурга и других городов, а также совместное участие в орг. комитете конференции - со студентами нашего Института. Я получила огромный положительный заряд благодаря сотрудничеству со студентами-волонтерами! Участие в конференции было их собственным решением, и такой уровень мотивации к действию - вдохновляет жить и трудиться, поверьте, просто невероятно. Ребята, спасибо Вам. Вы лучшие!» ФОТООТЧЕТ

Селина Светлана (гр. 19-22, 2 курс, институт психологии, староста СНО кафедры клинической психологии и психологической помощи): "Как волонтёр орг. комитета Герценовских чтений, могу сказать, что наиболее запомнилась та тёплая, дружественная атмосфера, которую удалось создать в рамках конференции. Взаимовыручка, поддержка, ответственное отношение каждого волонтёра к своей задаче способствовали успешной организации данного мероприятия. Также хочется отметить, что по окончании докладов была возможность обсудить и задать вопросы докладчикам. Принять участие в дискуссии с преподавателями, не тревожась открыто высказывать собственную точку зрения. Преподаватели охотно принимали нас и поддерживали!"

Долгодрова Марина (гр. 19-22, 2 курс, институт психологии, кафедра клинической психологии и психологической помощи): «Хочу написать отзыв о Герценовских чтениях! Я очень благодарна тому, что мне удалось посетить такое замечательное научное мероприятие. Проводить подобные конференции важно, и нужно как для нас - молодых, заинтересованных студентов, так и для ученых и науки, в целом. Подобный опыт был для меня очень интересным, я узнала много важных моментов. Мне посчастливилось присутствовать на секции, где выступали с докладами на тему: «Экологичность, субъектность и субъект-бредовые взаимодействия в современной социальной и образовательной среде». Для меня эта отрасли науки новая, и я была поражена тому, насколько она важна для общества. Обсуждались серьезные вопросы, и докладчики презентовали свои исследования по данной теме. Спасибо большое за предоставленную возможность участия в подобном мероприятии!».

Кичигина Ольга (гр. 18-50, 3 курс, институт психологии, 37.05.02 Психология служебной деятельности): «В этом году впечатления от конференции очень тёплые, душевные и светлые! Поддержка Ольги Викторовны, Анастасии Владимировны и ребят-волонтеров всегда подбадривала, было ощущение, что "все хорошо", тебе всегда помогут и подскажут. За эти два дня я смогла не только познакомиться с большим количеством активных студентов института психологии, но и принять участие в конференции в качестве слушателя на мастер-классе "Программа социально-психологической реабилитации детей и их семей в ситуации перенесенного онкологического заболевания", что имело для меня большое значение. Возможность помочь - это всегда приятно, а когда ты вместе с тем и приобретаешь новые знания и знакомства, участие становится еще более ценным!".

Ефименко Маргарита (гр. 17-10, 4 курс, институт психологии, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование): «Конференция была атмосферной, несмотря на ситуацию в мире. Я была рада второй раз участвовать в конференции, как волонтер. Понравилась приятное общение с коллективом волонтеров. Хорошо были организованы доклады, могли участвовать люди, которые были дома и в других городах. Хочу сказать огромное спасибо за такие мероприятия».

Рамилла Надрян (гр. 19-22, 2 курс, институт психологии, кафедра клинической психологии и психологической помощи): «Первый раз в качестве волонтёра участвовала в Герценовских чтениях. В целом осталась под хорошим впечатлением. Приятная атмосфера царила на протяжении всего времени. Ребята оказывали свою поддержку, все время подсказывали, если возникали проблемы и недопонимания. Чувствовала себя максимально комфортно! Отдельное спасибо Ольге Викторовне за предоставление такой возможности, быть частью вашей команды - очень здорово!»

В Герценовском университете обсудили вопросы психологии и образования

Участники III Международной научно-практической конференции «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании» имели возможность выбрать удобный для себя формат общения. Конференция собрала преподавателей, научных сотрудников, студентов и аспирантов учреждений высшего и среднего профессионального образования, а также специалистов, работающих в различных областях прикладной и практической психологии. На повестке дня оказались проблемы психологического благополучия и безопасности детей и молодежи, психологических ресурсов развития человека в современной цифровой среде, психологической подготовки учителя, результаты и перспективы лечебной педагогики.
Важность обсуждаемых вопросов педагогическим сообществом подчеркнул ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Богданов: «Исследования в области психологии образования являются приоритетными для нашего вуза, с которого начиналась история петербургской психологии. Я очень рад каждый раз видеть в числе докладчиков наших партнёров из самых разных регионов России. В этом году конференция проходит в необычном формате, и я хочу поблагодарить организаторов за то, что она, несмотря на все трудности, всё же состоялась, а число участников не сократилось».
Пленарное заседание открыла проректор по научной работе Герценовского университета Лариса Цветкова с докладом «Здоровье учащейся молодёжи: результаты перспективного исследования», затрагивающим актуальную тему влияния перехода на дистанционное обучение на студентов и школьников. Согласно представленным результатам, школьники при переходе в новые условия чувствовали себя более психологически комфортно, чем студенты. Среди студентов же к онлайн-обучению легче адаптировались те, кто в целом считает себя человеком, не боящимся перемен.
В центре внимания оказались и другие не менее значимые темы, такие как современные подходы к исследованию мыслительной деятельности в клинической психологии, клиническая психология в современном образовательном процессе, проблема вовлечения детей в криминальные субкультуры и другие.
В 2020 году проведение конференции совпало с юбилеем двух кафедр института психологии. Кафедра психологии развития и образования, празднующая в эти дни 95-летний юбилей, на протяжении всей своей истории сохраняет лидирующие позиции в области педагогической психологии и психологии образования. Доклад, посвященный вкладу кафедры в отечественную психологическую науку, представила почетный профессор Герценовского университета Людмила Регуш. Директор института психологии Светлана Безгодова, поздравляя кафедру, отметила: «Я бы хотела сказать огромное спасибо Герценовскому университету за то, что он сохранял кафедру психологии и преподавание психологии для учителей на протяжении многих лет, подчеркивая значение психологического знания в педагогической деятельности. Психология преподавалась и изучалась в нём даже тогда, когда в других университетах её не было, в том числе и в годы Великой Отечественной войны. За это мы всегда будем благодарны университету».
Второй юбилей связан с 20-летием кафедры клинической психологии и психологической помощи. Хотя ее история занимает более короткий период времени, вклад в развитие психологии образования также довольно весом: именно она стала первой кафедрой клинической психологии, открывшейся в педагогическом вузе и решающей задачи клинико-психологической подготовки будущих педагогов и педагогов-психологов. Выступления о возможностях применения результатов исследований в области клинической психологии и психологии образования стали ярким тому подтверждением.

Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании» проводится при финансовой поддержке РФФИ (Проект № 20-013 -2207320).

7 февраля 2020г.

в институте психологии состоялась

III ОТЧЕТНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, ФИНАНСИРУЕМЫХ ПРАВИТЕЛЬСТВОМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННЫМИ И ЗАРУБЕЖНЫМИ ФОНДАМИ, ИНИЦИАТИВНЫХ НАУЧНЫХ ПРОЕКТОВ ЗА 2019 ГОД.

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

ПРЕЗЕНТАЦИИ ДОКЛАДОВ:

Антонова Н.А «Факторы обращаемости за профессиональной психологической помощью молодежи: разработка и эмпирическая верификация модели»;
Васильева С.В. «Социально-психологическая интерпретация личности преподавателя в условиях информационной образовательной среды»;
Виноградов П.Н. «Психологические предпосылки этического выбора в решении задач социоприродного взаимодействия»;
Волкова Е.Н. «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»;
Волкова Е.Н. «Субъективные факторы психологического благополучия одаренных подростков»;
Горьковая И.А.«Качество жизни подростков с ограниченными возможностями здоровья»;
Коржова Е.Ю. «Психология опекунской семьи: ситуационный подход»;
Лактионова Е.Ю. «Образовательная среда как фактор психологического благополучия одаренных учащихся подросткового возраста»;
Ребзуев Б.Г. «Проверка эффектов ассимиляции/контраста в оценках удовлетворенности продуктом»;
Регуш Л.А. «Возрастные изменения мышления подростков в условиях жизни в современной информационной среде»;
Цветкова Л.А. «Психологические, социальные и средовые ресурсы здоровья учащихся разных ступеней образования в современной России».

Уважаемые коллеги!

Кафедра психологии человека приглашает Вас принять участие

во встрече с представительницей зарубежной науки Ноной Шахназарян.

Встреча состоится 29 января 2020 г. в 13.00 в ауд. 37.

Приглашаются все желающие

Аннотация мероприятия

Если откроешь сороковую дверь… Межпоколенческая передача травмы: «химия» памяти или «мутация» генов?

Нона Шахназарян, ИАЭ НАН, Ереван; ЦНСИ, Санкт Петербург

Нона Робертовна Шахназарян является старшим научным сотрудником Института археологии и этнологии Национальной академии наук Армении. Она также является сотрудником Центра независимых социологических исследований в Санкт-Петербурге. Н. Шахназарян защитила кандидатскую степень по специальности 07.00.07 Этнография, этнология, антропология в Институте Этнологии и Антропологии Российской академии наук в Москве 17 мая 2005 г. Проводила полевые исследования в России, Нагорном Карабахе, Армении, Абхазии, Грузии, США. Является автором статей и монографий:

«В тесных объятиях традиции: война и патриархат», Издательство Алетейя, СПб, 2011.

«Война и память: Армянский район в годы Великой Отечественной войны». Изд. Манускрипт, Краснодар, 2013.

Book project

After Genocide: Gendered Trauma, Transmission, and Reinvention(ed.) book volume, forthcoming in 2020.

Дорогие соотечественники… “Dear Compatriots … Déjà vuкосмополитизма”. “Review: Hrant Dink Memorial Workshop, May 27-29, 2010”, Bulletin of the Armenian Center. Krakow, 2010 (translated by I. Bocenska).

“Breaking the Nation’s Taboo. The Mets Eghern, Apology Movement, and Turkish Intellectuals”, PONARS Eurasia Policy Conference. Policy Memo No 86, Washington, D.C. September 27, 2009.

Цель исследования внести вклад в научную дискуссию о сложно поддающемуся анализу явлении, вызванном «работой» так называемой трудной памяти. Явные проблемы в этой области вызвали к жизни такие спорные концепты и субдисциплины, как травма, межпоколенческая трансмиссия стрессонеустойчивости, эпигенетические исследования. Работа сочетает в себе сравнительный подход (кейсы взяты из материалов полевых исследований в разных странах и на разных континентах) и техники и особенности изучения частной памяти в перспективе долговременного исследования (пики полевых исследований пришлись на 2015-2018 гг.).

В фокусе исследования – женщины и (их) дети. Этнографические штудии по изучению травмы и непроговариваемых табуированных тем выявили модели того, как индивиды заново изобретают новые идентичности, приоритеты и жизненные стратегии, чтобы совладать с (психо)травмой. Многократно перемалываясь в жерновах частной памяти, расширенная или нуклеарная семья (вос)производит интимный нарративный продукт, который постепенно трансформирует сознание молодого поколения. Может ли травмированная память воспроизводить себя? Какова динамика межпоколенческой передачи травматического нарратива – репрезентация частного драматичного опыта, пережитой трагедии? Каким образом и в каких терминах обсуждаются идентичности и социальные роли? Какие стратегии выбирают «травмированные», (не)говоря о пережитом со своими детьми и внуками? Как фактор «индивидуальная память» мешает или содействует посттравматическому восстановлению и реинтеграции? Какие изыскания проведены в этой сфере в области эпигенетических исследований? Травма чаще всего приковывает участников исследования к их прошлому, блокируя пути к новой жизни, более полной интеграции на новом месте. Промежуточные выводы, сделанные из чтения релевантной литературы, пока что смущают по причине терминологических разночтений и парадигмальных вызовов и столкновений. Тем самым, вычерчиваются трудности исследования, которые, резюмируя размышления, заключаются в явной тенденции к эссенциализации тех эффектов, которые могут вызывать пережитый шокирующий опыт и память о нем, то есть полевые материалы и специализированные исследования выделяют эти два типа воздействия – трансмиссия травмы на эпигенетическом уровне (большинство исследований касаются переживших Холокост – см. инновационные исследования Рейчл Йехуда, Институт Сиона, Нью Йорк) и передача травмы через семейные нарративы, которые черпают из частной памяти. Проблема в том, как бесконфликтно совместить биологический и социальный «материал». Стараясь не предаваться терминологическому фетишизму.

Метод. Базируясь на эмпирически выверенных данных, полученных в основном из биографических интервью, в этом исследовании будет предпринята попытка ответить на поставленные выше вопросы. Для генерирования более глубинного подхода я выбрала кейсы из различных контекстов травматического опыта. Анализ этих интервью наряду с библиотечными исследованиями в области теоретических дилемм и более точной концептуализации проблемных понятий и есть главный источник эвристических гипотез и в будущем, возможно, новаторских выводов. Промежуточные выводы позволяют судить, что травматические нарративы, скорее всего, служат рычагом передачи травмы своим молодым домочадцам, в то время как существует значительное поколенческое различие в разрешении травмы.

Приглашаем Вас к участию в Третьей научно-практической конференции с международным участием «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА СЕТЕВОЙ ЛИЧНОСТИ»
Конференция состоится 28 января (вторник) 2020 года в 10.00 по адресу:
Санкт-Петербург, наб.р. Мойки, д. 48, корпус 5 (административный), Гербовый зал.

Для участия в конференции просим до 15 января 2020 года зарегистрироваться на сайте по адресу: https://forms.gle/AMjAYCGZUeNjSi9g7
Актуальная информация по конференции публикуется на сайте: http://emissia.org/conf2020/

Планируется издание на бумажной основе сборника статей участников конференции. Прием статей осуществляется до 15 января 2020 г.
О сборнике материалов предыдущей Второй конференции - см. на видеосайте http://stoll.spb.su/191212.htm
Тел. оргкомитета: +7 812 3121687 (институт педагогики) Адрес для вопросов и переписки: lab-intped@mail.ru

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Приглашаем Вас принять участие в работе XV Международной ежегодной научно-практической конференции с публикацией сборника научных трудов «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ».

Конференция будет проходить с 9 по 25 марта 2020 года. Итоги конференции будут подведены на трех дискуссионных площадках 25 марта 2020 года.

В рамках конференции планируется работа следующих секций:

Цифровые образовательные практики
Цифровая образовательная среда
Подготовка кадров для цифровой индустрии

Приглашаем к участию в конференции преподавателей вузов и колледжей, учителей, аспирантов, магистрантов, студентов. Будет организована площадка обмена опытом и обсуждение перспектив развития образования в аспекте Форсайта образования 2035.
По итогам конференции лучшие доклады будут рекомендованы к переводу на английский язык и размещены на зарубежной платформе Scopus.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Мероприятие пройдет в РГПУ им.А.И.Герцена

по адресу: Спб,наб.р.Мойки д.48, корпус 2, ауд 263.

Конференция будет проходить с 9 по 25 марта 2020 года. Итоги конференции будут подведены на трех дискуссионных площадках 25 марта 2020 года.

В рамках конференции планируется работа следующих секций:

Цифровые образовательные практики
Цифровая образовательная среда
Подготовка кадров для цифровой индустрии

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Мероприятие пройдет в РГПУ им.А.И.Герцена

по адресу: Спб,наб.р.Мойки д.48, корпус 2, ауд 263.

Болгарские коллеги приглашают к публикации в журналах (РИНЦ).

Мы начинаем сотрудничество с болгарскими научными журналами, выходящими в г. Пловдив, в которых российским авторам можно публиковаться на русском языке. Все номера журналов будет полнотекстово размещены в РИНЦ. Электронные макеты журналов будут разосланы всем авторам.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Образец оформления статьи

Уважаемые коллеги!

10-11 октября 2019 г. состоится II Международная научно-практическая конференция

"Герценовские чтения: психологические исследования в образовании".

Преконференс-мероприятия пройдут 9 октярбя.

С программой конференции и тезисами докладов можно ознакомиться на сайте конференции: https://herzenpsyconf.ru

Приглашаем всех интересующихся!

Уважаемые коллеги!

10 октября 2019 г. в 18.00 в 57 ауд.

состоится круглый стол "Психологическое познание человека",

посвященный 80-летию доктора психологических наук, профессора, почетного профессора РГПУ им. А. И. Герцена Владимира Николаевича Панферова.

Приглашаем всех желающих, вход свободный!

Уважаемые коллеги!

Опубликован очередной сборник "Актуальные вопросы психологии в исследованиях студентов и аспирантов"

с 1 по 12 апреля 2019 года

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена приглашает вас принять участие в

XXI межвузовской студенческой научной конференции «Студент-Исследователь-Учитель».

Конференция будет проходить на базе РГПУ им. А. И. Герцена (г. Санкт‑Петербург) с 1 по 12 апреля 2019 года.

К участию в конференции приглашаются студенты российских и зарубежных вузов. Предусмотрен только очный формат участия. Командировочные расходы несет направляющая сторона.

Работа конференции будет проходить в рамках 58 секций, которые объединены в 18 направлений.

Для участия в конференции необходимо до 3 февраля 2019 г. пройти регистрацию на сайте конференции https://siu.herzen.edu.ru.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

8 февраля 2019 г., в День российской науки, в Институте психологии РГПУ им. А.И. Герцена прошла II Конференция по результатам научных исследований, финансируемых правительством Российской Федерации, отечественными и зарубежными фондами, а также инициативных научных проектов в 2018 году.

В работе конференции приняли участие преподаватели, аспиранты и студенты, осуществлявшие работу по финансируемым научным проектам в 2018 г., а также все интересующиеся научной жизнью института психологии.

Подробности по ссылке

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

РЕЗОЛЮЦИЯ

Этические аспекты проведения психологических исследований

15 октября в 15.15 в ауд. 13

Ерицян Ксения Юрьевна, к.пс.н.н.с. Института Психологии, член Этического комитета РГПУ им. Герцена

Оценка этичности проводимых исследований сегодня является неотъемлемой составляющей биомедицинских исследований во всем мире. В социо-гуманитарных науках в тех случаях, когда участниками исследования являются люди, этическая экспертиза также является рекомендованной или обязательной практикой.

В презентации будут кратко освещены следующие вопросы:

o История развития исследовательской этики

o Современное состояние исследовательской этики в психологии и социальных науках: обзор методических рекомендаций

o Деятельность этического комитета РГПУ им. Герцена

Также будет представлен опыт работы этической экспертизы протоколов исследований в РГПУ им. Герцена и наиболее типичные ошибки в подготовке исследовательских документов.

10-11 октября 2018 г.

Приглашаем Вас принять участие в I Международная научно-практической конференции

«ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ»

Программа конференции ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ

Тезисы докладов ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ

Конференция состоится по адресу:

г. Санкт-Петербург, наб. реки Мойки, д. 48, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»

Опубликован сборник «Актуальные вопросы психологии в исследованиях студентов и аспирантов». Поздравляем авторов с выходом публикации, желаем дальнейших успехов! Размещение статей в РИНЦ запланировано на осень 2018 г.

12 апреля 2018 года состоялась ежегодная конференция «Студент-исследователь-учитель» «Актуальные вопросы психологии в исследованиях студентов, аспирантов и молодых ученых»

В рамках традиционной научной конференции «Студент-Исследователь-Учитель» 12 апреля 2018 года состоялось заседание секции Института Психологии «Актуальные вопросы психологии в исследованиях студентов, аспирантов и молодых ученых».

Студентами разных направлений были представлены 12 докладов на актуальные темы, отражающие важные задачи психологии и педагогики. Доклады активно обсуждались слушателями – студентами и преподавателями кафедр Института Психологии. Всего в работе секции приняли участие – 90 студентов и 11 преподавателей.

Победителями секции стали:

1 место – магистрант 2 курса Вотрин Антон, выступивший с докладом на тему

«Связь рефлексии и синдрома психического выгорания у учителей: результаты исследования и дальнейшие перспективы»,

2 место – студент 4 курса факультета математики Иванов Артем, который представил слушателям доклад по результатам своего исследования

«Самооценка математических способностей в подростковом возрасте: гендерный аспект»,

3 место- магистрантка 2 курса Тузова Александра выступившая с докладом на тему

«Применение информационных технологии в процессе построения программы развития математических способностей младших школьников».

Календарно-тематический план научного семинара факультета психологии СПбГУ.

«Петербургская психологическая школа сегодня». 2018 год.

В 2018 году психологическая общественность Петербурга и России отмечает 125-летие со дня рождения Владимира Николаевич Мясищева, 100-летие со дня рождения Льва Марковича Веккера, 50-летие со дня выхода в свет книги Б.Г. Ананьева «Человек как предмет познания». За этими событиями и именами стоит большая история Петербургской психологической школы, которая имеет продолжение и в наше время.

В связи со знаменательными датами предлагаем осветить в научных докладах и обсудить в свободной дискуссии вопросы теории и методологии психологии, традиции, которые объединяют ныне действующих петербургских психологов. Докладчики представят свои новейшие исследования и поделятся мнениями о путях развития Петербургской психологической школы.

Регламент семинара

Научный семинар проходит на факультете психологии Санкт-Петербургского государственного университета с приглашением ученых из ведущих научных и образовательных центров нашего города.

Руководитель семинара профессор Наталья Анатольевна Логинова (СПбГУ, e-mail: n.loginova@spbu.ru).

Заседания будут проходить с февраля по декабрь 2018 года в третий понедельник каждого месяца в 17.30 час. по адресу набережная Макарова, 6.

На каждом заседании будет представлен основной доклад (30-40 минут) и далее следуют вопросы и выступления участников (по 5-7 минут). Окончание заседания в 19.00.

Календарный план заседаний семинара

19 февраля — «Актуальные проблемы психологии развития в современных исследованиях ученых СПбГУ» (д. психол. н. Л.А. Головей, СПбГУ).

19 марта – «Человек рассказывает о себе (природа личного нарратива)» (к. психол. н. Ю.Е. Зайцева, СПбГУ).

16 апреля – «Противоречия концептуализации воспитания в современной отечественной педагогике» (д. п. н. Н.Ф. Голованова, СПбГУ).

21 мая – «Научное наследие Б.Г.Ананьева: клинико-психологический взгляд»

(к. психол. н. Н.В. Беломестнова, СПИИ РАН)

18 июня – «О классификации психических явлений» (д. психол. н. В.Д. Балин, СПбГУ).

17 сентября – «Человек как предмет познания в психологии спорта»

(к. психол. н. А.Е. Ловягина, СПбГУ)

19 ноября — «Психологическая концепция и технологии превенции ВИЧ-инфекции» (к. психол. н. А.В. Шаболтас, СПбГУ)

17 декабря – «Психология жизненного пути в русле ситуационного подхода»

(д. пс. н. Коржова Е.Ю., СПбГУ).

ПРИГЛАШАЮТСЯ ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ!

Отчетная конференция о результатах научных исследований, финансируемых правительством российской федерации, отечественными и зарубежными фондами, инициативных научных проектов по направлению психология

8 февраля 2018 г. в Институте психологии прошла отчетная конференция о результатах научных исследований по направлению «Психология», финансируемых правительством Российской Федерации, отечественными и зарубежными фондами, а также по результатам реализации инициативных научных проектов. На открытии конференции с приветственным словом выступили член–корреспондент РАО, д.пс.н., проректор по научной работе РГПУ им. А.И. Герцена Л.А. Цветкова, а также д.пс.н., профессор, директор Института психологии Е.Н. Волкова. В ходе работы конференции были представлены 6 пленарных и 6 постреных докладов о результатах научно-исследовательской работы, осуществляемой сотрудниками и аспирантами Института психологии в 2017 г., которые вызвали живой отклик у слушателей. Подводя итоги, участники охарактеризовали конференцию как интересное и полезное научное мероприятие, способствующее интеграции научно-исследовательского потенциала сотрудников Института психологии, и выразили надежду, что такая конференция получит статус ежегодного мероприятия в плане научно-исследовательской работы Института.

Научные мероприятия, гранты и конкурсы

31 мая 2025 года Приглашаем вас на первую конференцию «Пространства адаптивного интеллекта», которая состоится в Санкт-Петербурге в Петербургском государственном университете путей сообщения Императора Александра I по адресу ул. Набережная Фонтанки, д. 115, Белый зал.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

5 июня 2025 года приглашаем Вас принять участие в XIX Международной конференции будущее клинической психологии – 2025 «Адаптационный потенциал личности».

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

20 июня 2025 года состоится научно-практическая конференция начинающих исследователей «Формирование профессионально-исследовательской компетентности будущих психологов». Заявки на участие в конференции принимаются до 13 июня 2025 г.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

4–6 июля 2025 года XIV Международная научно-практическая конференция с возможностью онлайн участия «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

23-24 сентября 2025 г. Институт психологии РАН приглашает психологов и представителей смежных дисциплин принять участие в работе международной научной конференции «Способности и ресурсы человека в изменяющемся мире».

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

25-27 сентября 2025 г. институт психологии РАН приглашает психологов и представителей смежных дисциплин принять участие в работе Международной научной конференции «Психология творчества: традиции, инновации, перспективы», посвященной 105-летию со дня рождения Якова Александровича Пономарёва.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

21 - 24 октября 2025 года в г. Санкт-Петербурге пройдет международная научно-практическая конференций «Ананьевские чтения-2025. Забота о будущем: психическое здоровье и ранняя помощь ребенку и семье». ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

Тематические направления ежегодной конференции обусловлены включением ранней помощи детям и их семьям в Федеральный закон РФ и посвящены актуальным проблемам психического здоровья и развития ребенка первых лет жизни во взаимодействии и формировании отношений с родителями, в связи с его индивидуальными психологическими и биологическими особенностями, в контексте семьи, общества и культуры. Планируется обсуждение широкого круга вопросов ранней помощи, ее теоретических, методических, организационных, этических и клинических аспектов. Традиционные направления конференции посвящены разным направлениям психологического знания и практики с акцентом на обсуждение вопросов заботы о будущем человека и общества.

Подробная информация о мероприятии: https://psy.spbu.ru/scientific/sci-info/conference/ananyevskie-conf

Контактным лицом для взаимодействия от СПбГУ является Коробкин Владислав Павлович, член Организационного комитета конференции (ananyev.conf@spbu.ru).

27-29 ноября приглашаем Вас принять участие в XXV международной научно-теоретической конференции "Профессиональная культура специалиста будущего".

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Основные направления исследований

Научное направление института психологии

Психология человека, безопасности и социального взаимодействия в образовании (руководители: Баева И.А., академик РАО, доктор психологических наук, профессор; Панферов В.Н.,доктор психологических наук, профессор.

Тематика научных исследований кафедр:

Руководители исследований	Направления научных исследований
Кафедра общей и социальной психологии
Коржова Е.Ю., д.пс.н., проф.	Психология человека как субъекта жизнедеятельности и жизненного пути личности
Веселова Е.К., д.пс.н., проф.	Психология нравственного функционирования личности
Дворецкая М.Я., д.пс.н., доц.	Психология духовно-нравственной сферы
Микляева А.В., д.пс.н., доц.	Психология социального взаимодействия и общения Когнитивные исследования в образовании
Панферов В.Н., д.пс.н., проф.	Методология интегративного подхода к изучению психологии человека
Игнатенко М.С., к.пс.н., доц.	Преемственность в психологической науке и психологическом образовании
Котова С.А., к.пс.н., доц.	Психология здоровья и саморазвития личности
Векилова С.А., к.пс.н., доц.	Психология многопоколенной семьи и отношений в жизненном цикле семьи
Семенова Г.В., к.пс.н., доц.	Социальная эксклюзия в межличностных отношениях
Туманова Е.Н., к.пс.н., доц.	Психология кризисных ситуаций
Терешкина И.Б., к.пс.н., доц.	Психология общения
Солнцева Н.В., к.пс.н., доц.	Психология семейных отношений
Рудыхина О.В., к.пс.н.	Психология индивидуальных различий
Кафедра психологии профессиональной деятельности и ИТ в образовании
Королева Н.Н., д.пс.н., проф.	Психосемиотика сознания и самосознания личности Смысловая регуляция поведения и деятельности в условиях информационного общества Психологическое содержание профессиональной деятельности и межличностного взаимодействия в условиях информационного общества Факторы и условия становления человека как субъекта труда в условиях информационного общества
Кораблина Е.П., д.пс.н., проф.	Психологические аспекты помогающей деятельности Ценностно-смысловые аспекты самореализации личности Профессиональная психологическая помощь и консультирование Экзистенциально-феноменологический подход к диалогическому взаимодействию в социуме
Пашкин С.Б., д.пед.н., проф.	Морально-психологическое обеспечение профессиональной деятельности Психологические условия развития профессионализма работника на разных этапах трудовой жизни
Худяков А.И., д.пс.н., проф.	Современные проблемы психофизики Прикладные аспекты проблемы формирования образа Использование междисциплинарных методов исследований в психологии Современные методы анализа данных Современные проблемы психологических измерений
Кафедра психологии развития и образования
Лактионова Е.Б., д.пс.н., доц.	Психологическое благополучие субъектов образовательной среды Личностные ресурсы субъективного благополучия человека на разных этапах онтогенеза
Баева И.А., д.пс.н., проф., академик РАО	Психологическая безопасность в образовательной среде и социальном взаимодействии
Грецов А.Г., д.пед.н., доц.	Психологические аспекты профилактики социально нежелательного поведения детей и подростков Психология детско-юношеского спорта
Регуш Л.А., д.пс.н., проф.	Психологические проблемы подростков и молодежи и Интернет-среда: диагностика и способы совладания
Кафедра клинической психологии и психологической помощи
Алехин А.Н., д.мед.н., проф.	Нарушения психической адаптации в непривычных условиях жизнедеятельности
Антонова Н.А., к.пс.н.	Практики самопомощи (self-care) в области здоровья: психологические факторы применения и риски
Баканова А.А., к.пс.н., доц.	Экзистенциальная психология; психологическая помощь в кризисных ситуациях; психология переживании горя
Беляева С.И., к.пс.н., доц.	Нарушения психического развития как проблема адаптации
Бортникова Е.Г., к.пс.н.	Нейропсихологические аспекты проблемы психической адаптации детей. Нейропсихологическая коррекция
Воробьева Н.В.	Медицинская психология в психиатрической практике
Горина Е.А.	Психологическая коррекция при психических заболеваниях
Дубинина Е.А., к.пс.н., доц.	Психология соматического больного и лечебного процесса
Ермакова Н.Г., д.пс.н., доц.	Реабилитация больных с последствиями поражения головного мозга
Жвакина М.А.	Ранняя помощь (раннее вмешательство). Психологическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с особенностями в развитии
Защиринская О.В., д.пс.н., доц.	Исследования в области специальной (коррекционной) психологии, педагогики, психодиагностики. Дети и подростки с интеллектуальным недоразвитием (умственная отсталость, задержка психического развития)
Кондратьева К.О., к.пс.н.	Психология переживания ситуации онкологического заболевания
Круглова Н.Е., к.пс.н.	Психопрофилактика нарушений адаптации детей с ортопедической патологией
Леоненко Н.О., к.пс.н., доц.	Смысловая саморегуляции личности
Максименко К.Н.	Психология аномального развития
Неберекутина Э.А.	Психологические реакции адаптации
Отсус А.Е.	Клиническая психология экстремальных ситуаций
Саковский И.В., к.мед.н.	Топическая диагностика нарушений поведения у больных с сосудистыми заболеваниями головного мозга
Чернорай А.В., к.пс.н.	Психологическое консультирование при психосоматических заболеваниях
Червинский А.Ю.	Прикладные аспекты клинической психологии

Финансируемые НИР

Руководители	Тема проекта
Антонова Н.А., к.пс.н.	Альтернативные практики в сфере здоровья и психологического благополучия: востребованность и социально-психологические предикторы Грант Российского научного фонда № 22-28-01792
Баева И.А., д.пс.н., проф., академик РАО	Ресурсы психологической безопасности студентов, обучающихся на недавно принятых в состав РФ территориях Государственное задание
Баева И.А., д.пс.н., проф., академик РАО	Ресурсы адаптации студентов ссузов – представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ к новой социокультурной среде Государственное задание
Коржова Е.Ю., д.пс.н., проф.	Постопекунская семья: психологические особенности и модель сопровождения Грант Российского научного фонда № 23-28-00195
Королева Н.Н., д.пс.н., проф.	Представления о будущей профессии у подростков с проблемным использованием интернета Грант КНВШ № НТД-2022/75/9
Микляева А.В., д.пс.н., доц.	Эффективные стратегии онлайн-поиска информации детьми и подростками в процессе решения учебных задач: когнитивные и психофизиологические механизмы Грант Российского фонда фундаментальных исследований № 20-013-00232
Микляева А.В., д.пс.н., доц.	Конструктивный патриотизм в структуре социальных установок подростков с различными траекториями взросления Грант Российского научного фонда № 23-28-00482
Микляева А.В., д.пс.н., доц.	Траектории взросления подростков и молодежи в условиях современной российской действительности Государственное задание
Проект Ю.Л., к.пс.н., доц.	Психолого-педагогический потенциал мобильных устройств, обучающихся в школьном образовательном пространстве Грант Российского научного фонда № 23-28-00412
Регуш Л.А., д.пс.н., проф.	Психологические проблемы подростков и молодежи и интернет-среда: диагностика и способы совладания Грант Российского фонда фундаментальных исследований № 20-013-00232
Углова А.Б., к.пс.н.	Соотношение реальной и виртуальной идентичности студенческой молодежи (на примере использования социальной сети ВКонтакте) Грант КНВШ № 272_15.21.51_МКН
Углова А.Б., к.пс.н.	Конструктивные и деструктивные коммуникативные практики специалистов помогающих профессий в цифровых медиа Грант Российского научного фонда № 22-78-10047 2022-2024
Углова А.Б., к.пс.н.	Прогноз рисков саморазрушающего поведения на основе автоматизированного анализа социокультурных ценностей молодёжи в социальных сетях Грант Президента для молодых кандидатов наук (МК-1883.2022.2)

Публикации института

Монографии

Баканова А.А., Билецкая М.П., Богданович Е.Г., Вакнин Е.Е.,Яньбо Д., Ермакова Н.Г., Кораблина Е.П., Коргожа М.А., Коржова Е.Ю., ЛисовскаяН.Б., Морозов Д.Д., Пашкин С.Б., Почукаева Г.В., Соколова А.И., Тужикова Е.С.,Туманова Е.Н. Прикладные технологии профессиональной психологической помощи. Санкт-Петербург,2022.

Ермакова Н.Г. Психологическая реабилитация больных споследствиями инсульта: монография / Н.Г. Ермакова. Санкт-Петербург: Айсинг,2022.

Кораблина Е.П. Этюды о профессии психолог-консультант:ценностно-смысловой подход (издание четвертое). Санкт-Петербург, 2023.

Микляева А.В., Безгодова С.А., Рудыхина О.В., Углова А.Б.,Королева Н.Н., Богдановская И.М., Худяков А.И., Панферов В.Н. Траекториивзросления в постнеклассическую эпоху: психологические риски и возможности.Санкт-Петербург, 2023.

ТарасовС.В., Спасская Е.Б., Проект Ю.Л. Взаимодействие педагогических вузов и региональных образовательных систем:подходы, практики, решения. Санкт-Петербург,2024.

Евдокимов В.И., Назыров Р.К., Алёхин А.Н., Климшин Д.А., Плужник М.С. Содержание отечественных диссертационных исследований по психотерапии и психологической коррекции (2010–2021 гг.). СПб: Измайловский, 2024. 163 с.

Статьи

Antonova N.A., Eritsyan K. Yu., Tsvetkova L.A.Digitalization of the social environment: university students’ preferences foronline and offline mental health counselling // Journal of Siberian FederalUniversity. Humanities & Social Sciences. 2023. Vol. 16(12). PP. 2216–2226.

Antonova N., Eritsyan K. It is not a big deal: a qualitative study of clinical biobank donation experience and motives. BMC Medical Ethics. 2022.Vol. 23(7). Pp. 1-11. DOI: 10.1186/s12910-022-00743-6 .

Proekt Y.L., Khoroshikh V.V., Kosheleva A.N., Lugovaya V.F.Learning hard or hardly learning: smartphones in the university's classrooms //Communications in Computer and Information Science. 2022. Vol. 1503. Pp. 251-265.

Uglova A.B., Bogdanovskaya I.M., Nizomutdinov B.A. Thematicmodeling of professional communication practices of helping specialists //Computational Science and Its Applications, ICCSA 2023. Conference proceedings.Athens, 2023. Pp. 441-452.

Алёхин А. Н. Адаптивные изменения психической деятельностисовременного человека / Алёхин А. Н., Беляева С. И. // Известия Российскогогосударственного педагогического университета имени А. И. Герцена. 2023. № 210. С. 230-243. DOI:10.33910/1992-6464-2023-210-230-243.

Алехин А. Н. Особенности мышления современных дошкольников сзадержкой психического развития / Алехин А. Н., Беляева С. И. // Клиническая испециальная психология. 2023. Том 12, № 3. С. 57-77. DOI:10.17759/cpse.2023120303.

Антонова Н.А., Ерицян К.Ю., Усачева Н.М. Роль мировоззренческих убеждений и толерантности к неопределенности в обращении за эзотерическими услугами // Социальная психология и общество. 2023. № 4. C. 194—209. DOI: 10.17759/sps.2023140412

Баева И. А., Кондакова И. В. (2023) Психологическаябезопасность педагогов коррекционных школ, расположенных на разной удаленностиот территориального центра региона. Психология человека в образовании, т. 5, No2, с. 185–193.

Баева И. А., Кондакова И. В., Селиков Ю. Н. Детерминантысубъективного благополучия молодежи в условиях социальной нестабильности //Психология человека в образовании. – 2024. – Т. 6, № 1. – С. 33-47.

Баева И.А., Лактионова Е.Б., Кондакова И.В., Пежемская Ю.С.,Соколова М.-Е-Л.С., Савенко Ю.С. Ресурсы психологической безопасности студентовв напряженной социокультурной среде: обзор теоретических и эмпирическихисследований [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования.2024. Том 16. № 2. С. 3–29.

Баева И.А., Микляева А.В., Пежемская Ю.С., Хороших В.В.Особенности адаптации студентов – представителей коренных и малочисленныхнародов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации к образовательной среде колледжа //Социальная психология и общество. 2023. Том 14. № 3. С. 136–153.

Баева И.А., Микляева А.В., Пежемская Ю.С., Хороших В.В.Социально-психологические предикторы адаптации студентов колледжей –представителей коренных и малочисленных народов Севера, Сибири и ДальнегоВостока к образовательной организации (на примере организаций среднегопрофессионального образования) // Психологическая наука и образование. 2023.Том 28. № 3. С. 5–18.

Баканова А.А. Детское горе: теоретическая концептуализацияпроблемы // Консультативная психология и психотерапия. 2023. Том 31. № 3. С.28–46. DOI: 10.17759/cpp.2023310302.

Баканова А.А., Акиндинова И.А. Тревога и отношение кпандемии covid-19 жителей Санкт-Петербурга на начальном этапе режимасамоизоляции// Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2023. № 210. С. 204-216.

Баканова А.А., Горьковая И.А. Страх смерти у людей зрелоговозраста с христианской самоидентификацией // Вестник РУДН. Серия: Психология ипедагогика. 2022. Т. 19. № 3. С. 550–572.

Дубинина Е. А., Алехин А.Н. Психологические реакции детей наситуацию хирургического лечения: обзор исследований // Клиническая испециальная психология. 2023. Том 12, № 4. С. 5-26. DOI:10.17759/cpse.2023120401

Ермакова Н.Г. Применение тематически-ориентированноготренинга в процессе восстановительного лечения больных с последствиями инсульта// Вестник психотерапии. 2023. № 85. С.51-59.DOI:10.25016/2782-652X-2023-0-85-51-59

Королева Н.Н., Богдановская И.М., Гречко В.А. Мотивационно-смысловые предпосылкиэмоционального выгорания фрилансеров // Мир науки. Педагогика и психология.2023. Т. 11. № 1.

Лактионова Е. Б. Субъективное благополучие и особенностиценностно-смысловой сферы в юношеском и взрослом возрасте // Ученые запискиуниверситета им. П.Ф. Лесгафта. – 2024. – № 2(228). – С. 230-233.

Лактионова Е. Б., Колосова А. В. Личностные ресурсыпсихологического благополучия женщин в юношеском и взрослом возрасте// ИзвестияРоссийского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.2023. № 210. С. 188-203. DOI: 10.33910/1992-6464-2023-210-188-203

Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Кондакова И. В., Грецов А.Г. Психологическое благополучие спортивно одаренных подростков в образовательнойсреде // Теория и практика физической культуры. 2024. № 2. С. 114-116.

Лактионова Е. Б., Пежемская Ю. С., Регуш Л. А., Чежина Я. В.Евгений Павлович Ильин - ученый, педагог и наставник: к 90-летию со днярождения (по материалам круглого стола) // Психология человека вобразовании. 2024. Т. 6, № 1. С.100-105. DOI:10.33910/2686-9527-2024-6-1-100-105

Пежемская Ю. С., Сомова Н. Л., Гусева В. В. Онлайн- иофлайн-копинг-стратегии школьников с разным уровнем проблемной отягощенности //Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена. 2023. № 207. С. 176-190. DOI:10.33910/1992-6464-2023-207-176-190

Пежемская Ю. С., Петрова Т. В., Ши Х., Сюй Ю. Дополненнаяреальность в практике повышения успешности обучения студентов из КитайскойНародной Республики. Психология человека в образовании. 2023. T. 5. № 1. С. 43-61. DOI: 10.33910/2686-9527-2023-5-1-43-61

Регуш Л. А., Алексеева Е. В., Веретина О. Р., Орлова А. В.,Пежемская Ю. С. Психологические проблемы подростков и интернет-среда:диагностика и способы совладания //Вестник Российского фонда фундаментальных исследований. Гуманитарные иобщественные науки. 2023. N 3 (114). С. 72-85. DOI: 10.22204/2587-8956-2023-114-03-72-85

Регуш Л.А., Алексеева Е.В., Веретина О.Р., Орлова А.В.,Пежемская Ю.С. Психологические проблемы подростков в реальной и виртуальнойсреде: методика исследования // Культурно-историческая психология. 2023. Том19. № 1. С. 84–96. DOI: 10.17759/chp.2023190111

Саковский И. В., Помников В. Г., Алёхин А. Н., ЕрмаковаН.Г., Кайсинова З. К., Амелина В. В., Юшкова И.Д., Колесников К.П., ВасильковА.В. Применение скрининговых методик для выявления психической дезадаптации уневрологических больных в условиях амбулаторного приема // Вестник неврологии,психиатрии и нейрохирургии. 2024. № 3. С. 358-363. DOI: 10.33920/med-01-2403-08

Углова А.Б., Королева Н.Н., Новикова П.В. Восприятиестуденческой молодежью психологических рекомендаций, сгенерированных нейроннымисетями (на примере chatgpt) // Перспективы науки и образования. 2023. № 3 (63).С. 492-505.

Шкуротенко О.С., Защиринская О.В., Ермакова Н.Г., ФроловаН.Д. Социально-психологическая адаптация к материнству женщин с алекситимией //Вестник психотерапии. 2024. № 89. С. 64-73. DOI: 10.25016/2782-652X-2024-0-89-64-73

Цветкова Л. А., Микляева А. В., БезгодоваС. А. Ценностные предикторы актуальной и проспективной семейнойидентичности у подростков с различными траекториями взросления. Вестник Российского фонда фундаментальных исследований.Гуманитарные и общественные науки. 2024. № 4 (119). С. 86–96.

Кораблина Е.П., Сутаева А.И. Особенности эмоциональногоинтеллекта студентов психологического и технического направлений обучения. Институт психологии Российской академии наук.Организационная психология и психология труда. 2024. Т. 9. № 4. С. 73–91.

Королева Н. Н., Петрова Ю. В., Самоторкин Ф.Н.Личностно-профессиональное самоопределение молодежи в условиях общего ипрофессионального среднего образования. Вестник Санкт-Петербургского военногоинститута войск национальной гвардии. 2024. № 3 (28). С. 92–103.

Проект Ю.Л., Спасская Е.Б., Иваннушкина Н.О., Бочарова О. С.Оценка влияния использования мобильных устройств на образовательные результатышкольников: мета-анализ второго порядка. Российский психологический журнал.2024. Т. 21. № 2. С. 35–59.

Пашкин С.Б., Лисовская Н.Б., Кораблина Е.П., Богомолова Н.Н. Особенности эмоциональной сферы и системы отношений у курсантов // Актуальные проблемы военно-научных исследований. 2024. № 2 (30). С. 481–496.

Богдановская И.М., Низомутдинов Б.А. Психосемантический анализ объявлений о вакансиях каккоммуникативный инструмент педагогического маркетинга. Перспективы науки и образования. 2024. № 4 (70). С. 544–560.

Баева И. А., Лактионова Е. Б., Кондакова И. В., Савенко Ю.С. Личностные ресурсы психологической безопасности студентов, обучающихся нановых территориях Российской Федерации // Интеграция образования. — 2024. — Том28, N 3 (116). – С. 366-383. — DOI: 10.15507/1991-9468.116.028.202403.366-383

Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Кондакова И. В., Грецов А.Г. Психологическое благополучие спортивно одаренных подростков вобразовательной среде // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 2.– С. 114-116. – EDN OIKHCV.

Грецов А. Г. Профориентационная работа с молодымиспортсменами = Career Guidance Work with Young Athletes // Теория и практикафизической культуры. — 2024. — N 10. – С. 114-116.

Лактионова Е.Б., Орлова А.В., Кондакова И.В., Тузова А.С.Специфика ресурсов психологического благополучия старшеклассниковспециализированных и общеобразовательных школ // Известия Российскогогосударственного педагогического университета имени А. И. Герцена. —Санкт-Петербург, 2024. — N 213. - С. 202-215. — DOI:10.33910/1992-6464-2024-213-202-215

Лактионова Е. Б., Пежемская Ю. С., Регуш Л. А., Чежина Я. В.Евгений Павлович Ильин - ученый, педагог и наставник: к 90-летию со днярождения (по материалам круглого стола) // Психология человека в образовании. –2024. – Т. 6, № 1. – С. 100-105.

Регуш Л. А., Алексеева Е. В., Веретина О. Р., Орлова А.В.,Пежемская Ю.С. Интернет-среда как источник психологических проблем и ресурс длясовладания с ними у подростков /// Известия Российского государственногопедагогического университета им. А.И. Герцена. – 2024. – № 212. – С. 146-160. –DOI 10.33910/1992-6464-2024-212-146-160. – EDN CVDOLC.

Тузова А. С. Совладающее поведение одаренных подростков сразным уровнем психологического благополучия // Ученые записки Университета им.П. Ф. Лесгафта. — 2024. — N 2 (228). – С. 242-246.

Кондакова И. В., Кидрячева А. М. Ресурсы совладания спсихологическими проблемами у молодежи из России и Узбекистана = CopingResources with Psychological Problems of Youth from Russia and Uzbekistan //Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2024. — N 7. -Article 3396.

Голубчикова Ю. А., Пежемская Ю. С. Ориентация на совладаниес психологическими проблемами в учебной деятельности у студентов с разнымуровнем диспозиционного оптимизма // Научное мнение. – 2024. – № 10. – С.78-84. – DOI 10.25807/22224378_2024_10_78. – EDN CLJCMJ.

Сомова Н. Л., Пискунова Е.В. Развитие педагогических умений студентов-выпускников педагогического вуза во взаимодействии с обучающимися профильных психолого-педагогических классов // Научное мнение. — 2024. — N 7-8. – С. 34-41. DOI: 10.25807/22224378_2024_7-8_34. Объем в п.л.: 1,0 п.л.

Лактионова Е. Б. Д. Б. Эльконин: непростая судьба ученого,психолога, солдата / Лактионова Е. Б., Чежина Я. В. // Российскийвоенно-психологический журнал. — 2024. — N 1 (3). – С. 68-71.

Пежемская, Ю. С., Петрова, Т. В., Ши, Х., Сюй, Ю. (2023)Дополненная реальность в практике повышения успешности обучения студентов изКитайской Народной Республики. Психология человека в образовании, т. 5, No 1,с. 43–61.

Регуш Л. А., Алексеева Е. В., Веретина О. Р., Орлова А. В.,Пежемская Ю. С. Психологические проблемы подростков и интернет-среда:диагностика и способы совладания = Internet-Related Psychological Issues inAdolescents: Diagnosis and Coping Strategies // Вестник Российского фондафундаментальных исследований. Гуманитарные и общественные науки. — 2023. — N 3(114). – С. 72-85.

Рег уш Л.А., Алексеева Е.В., Веретина О.Р., Орлова А.В., Пежемская Ю.С. Психологические проблемы подростк ов в реальной и виртуальной среде: методика исследования // Культурно-историческая психология. 2023. Том 19. № 1. С. 84–96.

Алехин А. Н. Клинико-психологические аспекты геронтологической практики / Алехин А. Н., Беляева С. И. // Успехи геронтологии. — 2024. — Том 37, N 3. - C. 295-296.

Алехин А. Н. Особенности мышления детей дошкольного возраста с задержкой психического развития / Алехин А. Н., Протопопова М. А. // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. — 2024. — Том 12, N 2 (45). – С. 165-175. — DOI: 10.23888/humJ2024122165-175.

Дубинина Е. А., Цветкова А. Д., Виттенберг М. В., Круглова Н. Е., Комолкин И. А., Алёхин А. Н. Факторы предоперационной тревожности у детей младшего школьного возраста, проходящих хирургическое лечение в связи с ортопедической патологией // Вестник психотерапии. — 2024. — N 90. – С. 82-92. DOI: 10.25016/2782-652X-2024-0-90-82-92.

Баканова А.А. Тревога в начальный период пандемии covid 19: экзистенциальные основания и способы совладания // Вестник университета. 2024. № 6. С. 199-211.

Вассерман Л.И., Щелкова О.Ю., Дубинина Е.А., Михайлов В.А., Никифорова Е.А., Чугунов Д.Н. Разработка методики экспресс-диагностики уровня социальной фрустрированности: теоретическое обоснование и опыт применения // СибСкрипт. 2024. Т. 26. № 5 (105). С. 659-671.

Ионов М.В., Дубинина Е.А., Звартау Н.Э., Конради А.О.Валидация модифицированной русскоязычной версии опросника «Patient ExperienceQuestionnaire» // Качественная клиническая практика. 2024;(3):14-25.

Саковский И.В., Помников В.Г., Алёхин А.Н., Ермакова Н.Г., Кайсинова З.К., Амелина В.В., Юшкова И.Д., Колесников К.П., Васильков А.В. Применение скрининговых методик для выявления психической дезадаптации у неврологических больных в условиях амбулаторного приема // Вестник неврологии, психиатрии и нейрохирургии. — 2024. — N 3. – С. 358-363. — DOI: 10.33920/med-01-2403-08.

Early sleep apnea treatment in stroke (eSATIS) – a multicentre, randomised controlled, rater-blinded, clinical trial: The association of post-stroke cognition with sleep-disordered breathing and its treatment / Filchenko I., Duss S. B., Salzmann S., Brill A.K., Korostovtseva L., Amelina V., Baillieul S., Bernasconi C., Schmidt M. H., Bassetti C. L. A. // Journal of Sleep Research. — 2024. — In Press. - e14296. — DOI: 10.1111/jsr.14296.

Maslovskaia A. I., Eritsyan K. Yu., Antonova N. A. Paranormal beliefs and analytic cognitive thinking style within different age groups. In: J. Sib. Fed. Univ. Humanit. soc. sci., 2024, 17(10), 1988–2002.

Привалова М. А., Соколова М. Г., Поляков Ю. И. Коррекция эмоционально-волевых расстройств в рамках постреабилитационной помощи пациентам пожилого возраста, перенесшим острое нарушение мозгового кровообращения // Успехи геронтологии. — 2024. — Том 37, N 5. - C. 641.

Белимова П.А., Защиринская О.В. Восприятие пиктографических систем альтернативной коммуникации при расстройствах интеллектуального развития [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2024. Том 13. № 3. С. 100–122. DOI: 10.17759/cpse.2024130305

Учебные издания

Возрастная психология. Проблемы психического развития: предупреждение и практики разрешения: учебное пособие = Второе издание, переработанное и дополненное / Алексеева Е. В., Веретина О. Р., Грецов А. Г., Кондакова И. В., Красная Е. В., Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Пежемская Ю. С., Регуш Л. А., Чежина Я. В. ; под редакцией Регуш Л. А., Лактионовой Е. Б. ; рецензенты : Лежнина Л. В, Ситников В. Л. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2025. — 399 с. — ISBN 978-5-8064-3595-9.

Психология развития человека в образовании : учебно-методическое пособие / Алексеева Е. В., Веретина О. Р., Кондакова И. В., Красная Е. В., Лагун А. В., Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Пежемская Ю. С., Савенко Ю. С., Соколова М. С., Сомова Н. Л., Ундуск Е. Н., Чежина Я. В., Яркин П. А. ; Алексеева Е. В., Веретина О. Р., Кондакова И. В., Красная Е. В., Лагун А. В., Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Пежемская Ю. С., Савенко Ю. С., Соколова М. С., Сомова Н. Л., Ундуск Е. Н., Чежина Я. В., Яркин П. А. ; редактор Лактионова Е. Б. ; рецензенты : Софьина В. Н., Королева Н. Н. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург: Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2023. — 123 с. – ISBN 978-5-8064-3396-2.

Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов - представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока к колледжу в новой социокультурной среде: Методические рекомендации / И. А. Баева, А. В. Микляева, Ю. С. Пежемская [и др.]; Под научной редакцией И.А. Баевой. – Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2023. – 272 с. – ISBN 978-5-8064-3360-3. – EDN NFJEYI.

Распознавание психических расстройств в психологической практике: учебное пособие для вузов / А.Н. Алёхин, М.В. Пеккер. – 2 –е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юлрайт, 2024. – 187 с.

Объявления о защитах диссертаций

10 июня 2025 г. в 12:00 ч. в аудитории № 64 (зал диссертационных советов)

на заседании Диссертационного Совета 33.2.018.17 состоится защита диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Проворовой Анастасии Николаевны «Соотношение метакогнитивных способностей и субъективного опыта личности»

по специальности 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой общей и социальной психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Коржова Елена Юрьевна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры общей психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Бызова Валентина Михайловна

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры общей психологии федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Прохоров Александр Октябринович

Ведущая организация:

федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Удмуртский государственный университет»

10 июня 2025 г. в 15:30 ч. в аудитории № 64 (зал диссертационных советов)

Цинь Пэнфэя «Жизненные ориентации как фактор качества жизни китайских студентов»

по специальности 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки).

Научный руководитель:

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Челябинский государственный университет» Забелина Екатерина Вячеславовна

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры общей психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Удмуртский государственный университет» Васюра Светлана Александровна

Ведущая организация:

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Псковский государственный университет»

13 мая 2025 г. в 12:00 ч. в аудитории № 64 (зал диссертационных советов)

Антипиной Светланы Степановны «Социально-психологические детерминанты киберагрессии у подростков»

по специальности 5.3.5 Социальная психология, политическая и экономическая психология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры общей и социальной психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Микляева Анастасия Владимировна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры социальной психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Куликов Леонид Васильевич

кандидат психологических наук, старший научный сотрудник кафедры психологии личности федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова» Чигарькова Светлана Вячеславна

Ведущая организация:

федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации»

13 мая 2025 г. в 15:30 ч. в аудитории № 64 (зал диссертационных советов)

Волковой Натальи Эдуардовны «Понятийные способности как фактор интеллектуальной продуктивности и жизнестойкости»

по специальности 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор Чуприкова Наталия Ивановна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой психосоматики и психотерапии факультета клинической психологии федерального государственного бюджетного образовательное учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Горьковая Ирина Алексеевна

кандидат психологических наук, доцент кафедры практической психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» Вихман Александр Александрович

Ведущая организация:

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет».

22 апреля 2025 г. в 15.30 в аудитории № 64

на заседании Диссертационного Совета 33.2.018.12 состоится защита диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Ланцовой Светланы Вячеславовны «Психодидактические условия формирования просоциального поведения подростков в смешанной реальности»

по специальности 5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки)

Научный руководитель:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии, конфликтологии и бихевиористики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный социальный университет» Кисляков Павел Александрович

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, первый проректор, профессор кафедры психологии факультета психологии и педагогического образования государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования республики Крым «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова» Лучинкина Анжелика Ильинична

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» Богдановская Ирина Марковна

Ведущая организация:

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского»

07 апреля 2025 г. в 15.30 ч. в аудитории № 64

на заседании Диссертационного Совета 33.2.018.15 состоится защита диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Осадченко Кристины Андреевны на тему: «Моделирование профессиональной надежности специалистов юридической сферы»

по специальности 5.3.3 – Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, доцент, академик РАО, первый заместитель директора федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований» Гайдамашко Игорь Вячеславович

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник научного центра по исследованию истории и развития мировых цивилизаций автономной некоммерческой организации высшего образования «Университет мировых цивилизаций им. В. В. Жириновского» Солянкина Людмила Егоровна,

психологии, истории и философии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Тверской государственный технический университет»» Балакшина Елена Владимировна

Ведущая организация:

ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»

03 апреля 2025 г. в 15.30 ч. в аудитории № 64 (зал диссертационных советов)

на заседании Диссертационного Совета 33.2.018.17 состоится защита диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук

Уляевой Лиры Гаязовны «Самореализация личности в детско-юношеском спорте: ресурсно-динамический подход»

по специальности 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки).

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма» Горская Галина Борисовна

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии труда и организационной психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Водопьянова Наталия Евгеньевна

доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории психологии труда, эргономики, инженерной и организационной психологии федерального государственного бюджетного учреждения науки «Институт психологии Российской академии наук» Толочек Владимир Алексеевич

Ведущая организация:

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург»

25 марта 2025 г. в 13.30 ч. в аудитории № 64 (11 корпус, 1 этаж)

на заседании Диссертационного Совета 33.2.018.12 состоится защита диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук

Разумниковой Ольги Михайловны «Когнитивные резервы: системная организация и механизмы реализации в онтогенезе»

по специальности 5.3.2 – Психофизиология (психологические науки).

Научный консультант:

доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой возрастной психологии и педагогики семьи ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Николаева Елена Ивановна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры коррекционной педагогики Академии психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Воробьева Елена Викторовна

доктор психологических наук, доцент, заведующий кафедрой психологии развития и дифференциальной психологии ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» Стрижицкая Ольга Юрьевна

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры специальной педагогики и психологии Института педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» Хазова Светлана Абдурахмановна

Ведущая организация:

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Институт психологии Российской академии наук»

27 февраля 2025 г. в 12.00 ч. в аудитории № 64 (зал диссертационных советов)

Саенко Алексея Юрьевича «Социально-психологические детерминанты отношения личности к беспилотному автомобильному транспорту как технологии будущего»

Научный руководитель:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии, конфликтологии и бихевиористики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный социальный университет» Кисляков Павел Александрович

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор РАН, заведующий лабораторией социальной и экономической психологии федерального государственного бюджетного учреждения науки «Институт психологии Российской академии наук» Нестик Тимофей Александрович

кандидат психологических наук, заведующий учебно-научной лабораторией специальной психологической подготовки и экспертизы кафедры возрастной и клинической психологии федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Акимова Анна Юрьевна

Ведущая организация:

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского»

27 февраля 2025 г. в 15.30 ч. в аудитории № 64 (зал диссертационных советов)

Ван Синьчжо «Социально-психологические факторы психологического благополучия китайских подростков с признаками академической одаренности»

Научный руководитель:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры общей и социальной психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Микляева Анастасия Владимировна

Официальные оппоненты:

доктор культурологии, доцент, профессор кафедры общей психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Даниленко Ольга Ивановна

кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой психологии развития и образования государственного автономного образовательного учреждения высшего образования Ленинградской области «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» Куницына Ирина Анатольевна

Ведущая организация:

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»

25 февраля 2025 г. в 15.30 ч. в аудитории № 64

Широковой Ирины Владимировны «Развитие исполнительных функций у детей 7-12 лет с различными латеральными предпочтениями»

по специальности 5.3.2 – Психофизиология (психологические науки)

Научный руководитель:

доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой возрастной психологии и педагогики семьи федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Николаева Елена Ивановна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, старший научный сотрудник, профессор кафедры психологии развития и образования государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» Белов Василий Васильевич

кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой психологии и психофизиологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет имени. А. И. Бунина» Добрин Александр Викторович

Ведущая организация:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет»

14 мая 2024 г. в 15.30 ч. в аудитории № 37

Белинского Артема Викторовича «Влияние эмоционального напряжения на автоматизированные навыки письма»

по специальности 5.3.2. – Психофизиология (психологические науки).

Научный руководитель:

Доктор психологических наук, доцент, академик РАО, исполняющий обязанности ректора федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Сочинский государственный университет» Гайдамашко Игорь Вячеславович

Официальные оппоненты:

Доктор психологических наук, профессор кафедры общей и социальной психологии, руководитель научно-исследовательского центра судебной экспертизы и криминалистики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского» Енгалычев Вали Фатехович

Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник кафедры медицинской психологии и психофизиологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Горбунов Иван Анатольевич

Ведущая организация: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южный федеральный университет»

11 апреля 2024 г. в 15.30 ч. в аудитории № 37

Алиева Уалита Саламатовича на тему: «Психологические условия повышения стрессоустойчивости представителей высшего командного состава – участников боевых действий»

Научный руководитель: Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии, профессор ГБОУ ДПО «Санкт -Петербургская академия постдипломного педагогического образования» Шингаев Сергей Михайлович

Официальные оппоненты:

Доктор психологических наук, доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой авиационной и космической медицины ФГБВОУ ВО «Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова» Благинин Андрей Александрович,

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и педагогической психологии ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова» Кашапов Мергаляс Мергалимович

Ведущая организация: ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина».

19 марта 2024 г. в 13.30 ч. в аудитории № 37

Слюсаревой Елены Сергеевны «Концепция обеспечения психологической безопасности инклюзивной образовательной среды»

по специальности 5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки).

Научный консультант: доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой философии, гуманитарных и специальных дисциплин с курсом дополнительного профессионального образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Плугина Мария Ивановна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии, конфликтологии и бихевиористики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный социальный университет» Кисляков Павел Александрович

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии образования и педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Посохова Светлана Тимофеевна

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры общей психологии и психологии труда, профессор кафедры специального дефектологического образования автономной некоммерческой организации высшего образования «Российский новый университет» Феоктистова Светлана Васильевна

Ведущая организация: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Армавирский государственный педагогический университет»

20 февраля 2024 г. в 15.30 ч. в аудитории № 37

Беляевой Евгении Михайловны «Психофизиологические маркеры креативности у подростков»

по специальности 5.3.2 – Психофизиология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии и педагогики семьи федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Николаева Елена Ивановна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет» Шумакова Наталья Борисовна

кандидат психологических наук, старший научный сотрудник кафедры медицинской психологии и психофизиологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Горбунов Иван Анатольевич

Ведущая организация: Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Институт психологии РАН»

13 февраля 2024 г. в 13.30 ч. в аудитории № 37

Брисберг Татьяны Леонидовны «Латеральные предпочтения и когнитивное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста с речевыми нарушениями»

по специальности 5.3.2- Психофизиология (психологические науки)

Научный руководитель:

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории консультативной психологии и психотерапии федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований» Карпова Наталия Львовна

кандидат психологических наук, доцент, исполняющий обязанности заведующего кафедрой психологии и психофизиологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Елецкий государственный университет имени. А. И. Бунина» Добрин Александр Викторович

Ведущая организация: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

13 февраля 2024 г. в 16.30 ч. в аудитории № 37

Кадочниковой Ирины Владимировны «Субъектно-личностные изменения сотрудников уголовно-исполнительной системы»

по специальности 5.3.7 – Возрастная психология.

Научный руководитель:

кандидат психологических наук, доцент, преподаватель кафедры психологии факультета психологии и педагогики Института образования и практической психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Челябинский государственный университет» Красник Вадим Семенович

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доцент, член-корреспондент Российской академии образования, руководитель федерального координационного центра по обеспечению психологической службы в системе образования Российской Федерации федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет» Ульянина Ольга Александровна

кандидат психологических наук, доцент, начальник факультета психологии и пробации федерального казенного образовательного учреждения высшего образования «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний» Гаврина Елена Евгеньевна

Ведущая организация: Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский институт права и экономики федеральной службы исполнения наказаний»

16 января 2024 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

Костиной Любови Михайловны «Психологическая безопасность личности субъекта образования на этапе перехода на следующую ступень обучения»

по специальности 5.3.4. – Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки).

Научный консультант: Академик Российской академии образовании, доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии развития и образования института психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Баева Ирина Александровна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доктор педагогических наук, профессор, заведующий межфакультетской кафедрой образовательных систем и педагогических технологий Одинцовского филиала Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации» Ясвин Витольд Альбертович

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогической психологии и психодиагностики Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» Григорьева Марина Владимировна

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» Калашникова Марина Борисовна

Ведущая организация: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный социальный университет».

21 декабря 2023 г. в 15.30 ч. в аудитории № 37 на заседании Диссертационного Совета 33.2.018.15 состоится защита диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук Плющевой Ольги Александровны на тему: «Структура профессиональной жизнеспособности специалистов социономических профессий»

Научный руководитель: Доктор психологических наук, главный научный сотрудник лаборатории психологии труда, эргономики, инженерной и организационной психологии, заместитель директора по научной работе ИП РАН Махнач Александр Валентинович

Официальные оппоненты:

Доктор психологических наук, профессор кафедры психологического обеспечения профессиональной деятельности ФГБОУ ВО «Санкт- Петербургский государственный университет» Водопьянова Наталия Евгеньевна,

Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Филиала Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова в городе Севастополе Наличаева София Александровна

Ведущая организация: ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»

13 октября 2022 г. в 15.30 ч. в аудитории № 37

на заседании Диссертационного Совета Д. 212.199.37 состоится защита диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Петровой Юлии Валентиновны на тему: «Ценностно-смысловые факторы профессионального самоопределения подростков с проблемным использованием интернета»

по специальности 19.00.03 Психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Королева Наталья Николаевна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой общей и прикладной психологии государственного автономного образовательного учреждения высшего образования Ленинградской области «Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина» Маклаков Анатолий Геннадьевич

кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и сопровождения развития ребенка федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Псковский государственный университет» Ковалевская Екатерина Владимировна

Ведущая организация: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет»

21 июня 2022 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

на заседании Диссертационного Совета Д. 212.199.18 состоится защита диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук

Алёшичевой Анны Васильевны «Психологическое здоровье личности спортсмена»

по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки).

Научный консультант:

доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)» Байковский Юрий Викторович

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологического обеспечения профессиональной деятельности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Водопьянова Наталия Евгеньевна

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой клинической психологии и психотерапии с курсом последипломного образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Логинова Ирина Олеговна

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии личности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» Григорович Любовь Алексеевна

Ведущая организация:

федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет»

16 июня 2022 г. в 15.30 ч. в аудитории № 37

Ходовой Екатерины Александровны на тему: «Компетентностная модель сотрудников вневедомственной охраны Росгвардии»

по специальности 19.00.03 – психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, доцент, заведующий кафедрой психологии, профессор кафедры психологии Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» Шингаев Сергей Михайлович

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории психологии труда, эргономики, инженерной и организационной психологии федерального государственного бюджетного учреждения науки «Институт психологии Российской академии наук» Толочек Владимир Алексеевич

кандидат психологических наук, доцент, начальник кафедры педагогики и психологии федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации» Душкин Антон Сергеевич

Ведущая организация:

Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации»

16 июня 2022 г. в 15.30 ч. в аудитории № 37

по специальности 19.00.03 – психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки).

Научный руководитель:

Официальные оппоненты:

Ведущая организация:

14 июня 2022 г. в 15.30 ч. в аудитории № 37

на заседании Диссертационного Совета Д. 212.199.18 состоится рассмотрение заявления Заякина А.В., Ростовцева А.А., Бабицкого И.Ф. о лишении ученой степени доктора психологических наук Сорокоумовой Галины Вениаминовны, защитившей в 2011 году диссертацию на тему «Воспитательная компетентность будущего педагога: психологические механизмы и условия развития» по специальности 19.00.07 – Педагогическая психология

Заседание состоится в РГПУ им. А.И. Герцена 14 июня 2022 года в 15.30, по адресу: г. Санкт-Петербург, наб. реки Мойки, дом 48, корп.11, ауд. 37. Вход в университет с ул. Казанской д.3 при предъявлении паспорта.

17 мая 2022 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

на заседании Диссертационного Совета Д. 212.199.18 состоится защита диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Даниловой Ольги Вячеславовны «Формирование психологической готовности студентов к педагогической деятельности в инклюзивном образовании»

по специальности 19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии развития и образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Марийский государственный университет» Лежнина Лариса Викторовна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией инклюзивного образования, профессор кафедры логопедии государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Левченко Ирина Юрьевна

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры возрастной, педагогической и специальной психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Велиева Светлана Витальевна

Ведущая организация:

Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Ленинградский областной институт развития образования

17 мая 2022 г. в 16.00 ч. в аудитории № 37

Флотского Николая Сергеевича «Развитие идентичности подростков – представителей коренных народов Крайнего Севера и их временная перспектива»

по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки)

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии развития и образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Регуш Людмила Александровна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, заведующий сектором социальных и психологических исследований государственного автономного учреждения Ямало-Ненецкого автономного округа «Научный центр изучения Арктики» Семикин Виктор Васильевич

кандидат психологических наук, доцент, директор гуманитарного института федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Югорский государственный университет» Миронов Андрей Валерьевич

Ведущая организация:

21 апреля 2022 г. в 15.30 ч. в аудитории № 37

Бахваловой Елены Владимировны на тему: «Социально-психологические факторы успешной интеграции подростков – воспитанников детских домов в общеобразовательной школе»

по специальности 19.00.05 – социальная психология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии человека института психологии ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Микляева Анастасия Владимировна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доцент, директор института педагогики и психологии, профессор кафедры педагогики и акмеологии личности ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» Самохвалова Анна Геннадьевна

кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития и дифференциальной психологии ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» Данилова Марина Викторовна

Ведущая организация:

ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»

23 декабря 2021 г. в 15.30 ч. в аудитории № 37

Пунько Надежды Юрьевны на тему: «Социально-психологическая готовность к профессиональной деятельности в процессе профессионального становления студентов московских вузов»

по специальности 19.00.05 – социальная психология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры социологии, психологии управления и истории ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» Ионцева Мария Владимировна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры юридической психологии учебно-научного комплекса психологии служебной деятельности ФГКОУ ВО «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.Я. Кикотя» Агапов Валерий Сергеевич

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики, психологии и специальных дисциплин ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Плугина Мария Ивановна

Ведущая организация:

ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого»

20 декабря 2021 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

Гальченко Анны Сергеевны «Психологические детерминанты формирования гражданской идентичности у старшеклассников»

по специальности 19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки)

Научный руководитель:

доктор психологических наук, доцент, заведующий кафедрой психологии развития и образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Лактионова Елена Борисовна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры истории, философии и психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Кубанский государственный технологический университет» Тучина Оксана Роальдовна

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии и социальной педагогики Шуйского филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ивановский государственный университет» Шмелева Елена Александровна

Ведущая организация:

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Республики Крым

«Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова»

20 декабря 2021 г. в 16.00 ч. в аудитории № 37

Кормачёвой Ирины Николаевны «Эмоциональные, волевые и мотивационные детерминанты прокрастинации личности (на примере учебной активности)»

по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии человека Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена Коржова Елена Юрьевна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры общей и педагогической психологии Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых Зобков Александр Валерьевич

кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии личности Санкт-Петербургского государственного университета Аванесян Марина Олеговна

Ведущая организация:

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

Пермский государственный национальный исследовательский университет

16 ноября 2021 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

Лебедевой Раисы Витальевны «Характеристики нравственной сферы личности у молодых людей с различными типами жизненных ориентаций»

по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии человека Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена Веселова Елена Константиновна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доцент, профессор Департамента психологии и развития человеческого капитала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации Клементьева Марина Владимировна

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры истории и философии Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета Чернякевич Елена Юрьевна

Ведущая организация:

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Республики Крым: Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова

16 ноября 2021 г. в 16.00 ч. в аудитории № 37

Дун Яньбо «Отношение к значимой жизненной ситуации в субъективной картине жизненного пути китайских студентов»

по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии человека федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Коржова Елена Юрьевна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры общей психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Бызова Валентина Михайловна

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии образования федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Южный федеральный университет» Барсукова Оксана Владимировна

Ведущая организация:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Псковский государственный университет»

«19» октября 2021 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

Андронниковой Ольги Олеговны «Генезис виктимности личности»

по специальности 19.00.13 – Психология развития, акмеология (психологические науки).

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доцент, первый проректор государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Республики Крым «Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова» Лучинкина Анжелика Ильинична

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии образования Института психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» Васягина Наталия Николаевна

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии человека Института психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» Микляева Анастасия Владимировна

Ведущая организация:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет»

20 апреля 2021 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

Волоховой Валентины Игоревны «Взаимосвязь психологических границ и темпоральной компетентности личности»

по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки).

Научный руководитель:

кандидат психологических наук, доцент, декан факультета психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Новосибирский государственный педагогический университет» Андронникова Ольга Олеговна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, директор института психологии им. Л.С. Выготского федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» Марцинковская Татьяна Давидовна

кандидат психологических наук, доцент кафедры прикладной социологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уральский государственный экономический университет» Кузьмина Ольга Викторовна

Ведущая организация:

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет»

20 апреля 2021 г. в 16.00 ч. в аудитории № 37

Зекерьяева Руслана Ильвисовича «Психологические особенности ценностно-смысловой сферы личности интернет-пользователей»

по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии, первый проректор Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Республики Крым «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова» Лучинкина Анжелика Ильинична

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, декан факультета «Психология, педагогика и дефектология» федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Донской государственный технический университет» Абакумова Ирина Владимировна

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии профессиональной деятельности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Богдановская Ирина Марковна

Ведущая организация:

федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского».

15 декабря 2020 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

Савицкого Антона Валерьевича «Личностные особенности принятия рискованных решений в интерактивной цифровой среде»

по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой общей и клинической психологии факультета психологии федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Разуваева Татьяна Николаевна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доцент, первый проректор государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Республики Крым «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова» Лучинкина Анжелика Ильинична

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии профессиональной деятельности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» Богдановская Ирина Марковна

Ведущая организация:

федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

15 декабря 2020 г. в 16.00 ч. в аудитории № 37

Рохиной Елены Владимировны «Психологические факторы предрасположенности к скуке»

по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Посохова Светлана Тимофеевна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой общей психологии Института психологии и образования федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Прохоров Александр Октябринович

кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии служебной деятельности федерального государственного казенного военного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации» Авдиенко Геннадий Юрьевич

Ведущая организация:

учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»

24 ноября 2020 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

Иванковой Дарьи Леонидовны «Становление жизненной компетентности личности в контексте решения возрастных задач молодости»

по специальности 19.00.13 –психология развития, акмеология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Тульский государственный университет» Клементьева Марина Владимировна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии образования факультета педагогики и психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Сапогова Елена Евгеньевна

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры общей психологии факультета психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Бызова Валентина Михайловна

Ведущая организация:

Санкт-Петербургское государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы»

10 ноября 2020 г. в 15.30 ч. в аудитории № 37

Хасхановой Миланы Тахировны на тему: «Особенности религиозной идентичности чеченских студентов»

по специальности 19.00.05 – социальная психология (психологические науки).

Научный руководитель:

кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Северо-Осетинский государственный педагогический институт» Верещагина Марина Владимировна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры социальной психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Почебут Людмила Георгиевна

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии человека Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Румянцева Полина Витальевна

Ведущая организация:

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»

27 октября 2020 г. в 16.00 ч. в аудитории № 37

Белашиной Татьяны Валентиновны «Психологические предикторы проявлений гнева в юношеском и взрослом возрастах»

по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки).

Научный руководитель:

кандидат психологических наук, доцент, профессор, заведующий кафедрой общей психологии и истории психологии Новосибирского государственного педагогического университета Шамшикова Ольга Александровна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор кафедры социальной психологии Санкт-Петербургского государственного университета Куликов Леонид Васильевич

кандидат психологических наук, доцент, руководитель отдела клинической психологии Научного центра психического здоровья Ениколопов Сергей Николаевич

Ведущая организация:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Пермский государственный национальный исследовательский университет

27 октября 2020 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

Рожковой Анастасии Васильевны «Развитие представлений о гражданском поведении у студентов вуза в условиях целенаправленного обучающего воздействия»

по специальности 19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии развития и образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского» Горбачева Елена Игоревна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной психологии образования и развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Шамионов Раиль Мунирович

кандидат психологических наук, ученый секретарь федерального государственного бюджетного научного учреждения «Психологический институт Российской академии образования» Персиянцева Светлана Владимировна

Ведущая организация:

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ)

31 марта 2020 г. в 16.00 ч. в аудитории № 37

Сафронова Антона Сергеевича «Психологическая характеристика развития внутреннего мира взрослых в период их профессиональной деятельности»

по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии развития и образования Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена Медведев Дмитрий Алексеевич

Официальные оппоненты:

заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры общей и прикладной психологии государственного автономного образовательного учреждения высшего образования Ленинградской области «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» Губин Владимир Михайлович

кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии личности и профессиональной деятельности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Пятигорский государственный университет» Швалева Нина Михайловна

Ведущая организация:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Иркутский государственный университет

31 марта 2020 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

Матюшичевой Марии Ильиничны «Социально-психологическая адаптация младших школьников с различным уровнем развития креативности»

по специальности 19.00.13 –психология развития, акмеология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена Барышева Тамара Александровна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор кафедры психологии образования и педагогики Санкт-Петербургского государственного университета Посохова Светлана Тимофеевна

кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой изобразительного искусства Государственного социально-гуманитарного университета Зеленкова Ирина Викторовна

Ведущая организация:

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московский педагогический государственный университет

1 октября 2019 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

Шаховой Людмилы Ивановны «Обеспечение психологической безопасности младших школьников, учащихся кадетских классов»

по специальности 19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, академик РАО, профессор кафедры психологии развития и образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный университет им. А.И. Герцена» Баева Ирина Александровна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, декан факультета психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» Долгова Валентина Ивановна

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» Калашникова Марина Борисовна

Ведущая организация:

Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Ленинградский областной институт развития образования»

01 октября 2019 г. в 16.00 ч. в аудитории № 37

Рещиковой Лилии Сергеевны «Представления о психологической безопасности образовательной среды младших школьников и методика их оценки»

по специальности 19.00.07 – педагогическая психология.

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, академик РАО, профессор кафедры психологии развития и образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Баева Ирина Александровна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор кафедры специальной психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Посохова Светлана Тимофеевна

кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» Беляева Татьяна Борисовна

Ведущая организация:

13 июня 2019 года в диссертационном совете Д.212.199.37, созданного на базе РГПУ им. А.И. Герцена, состоялась защита Цветковой Г.Е. на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 – социальная психология (психологические науки) на тему "Социально-психологический феномен соконкуренции в карьере медицинских учреждений".

23 апреля 2018 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

Хусаиновой Светланы Владимировны «Психологическая устойчивость обучающегося в учебно-профессиональной деятельности: концепция и технология обеспечения»

по специальности 19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки).

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и педагогической психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ярославский государственный университет» Кашапов Мергаляс Мергалимович

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии образования Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Подымов Николай Анатольевич

доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории дифференциальной психологии и психофизиологии Федерального государственного бюджетного учреждения «Психологический институт Российской Академии Образования» Осницкий Алексей Константинович

Ведущая организация:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»

19 марта 2019 г. в 15.00 ч. в аудитории № 37

Магакян Елены Евгеньевны «Профессиональное самоопределение взрослых, его социальные и психологические факторы (на примере выпускников бакалавриата)»

по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии развития и образования института психологии Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена Регуш Людмила Александровна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ, член-корреспондент РАО, заведующий кафедрой психологии образования и профессионального развития института психолого-педагогического образования Российского государственного профессионально-педагогического университета Зеер Эвальд Фридрихович

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии развития и дифференциальной психологии факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета Данилова Марина Викторовна

Ведущая организация:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Петрозаводский государственный университет

02 октября 2018 г. в 13.00 ч. в аудитории № 37

Клементьевой Марины Владимировны «Биографическая рефлексия во взрослом возрасте: содержание, функции, генез»

по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки).

Научный консультант:

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, заведующий международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики”» Леонтьев Дмитрий Алексеевич

доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией психологии младшего школьника федерального государственного бюджетного научного учреждения «Психологический институт Российской академии образования» Эльконин Борис Даниилович

доктор психологических наук, заведующая кафедрой общей, возрастной и дифференциальной психологии Санкт-Петербургского государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы» Щукина Мария Алексеевна

Ведущая организация:

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

26 июня 2018 г. в 13:00 ч. в аудитории № 37

Казиковой Екатерины Петровны «Эмоциональная зависимость учащихся подросткового и юношеского возраста от педагога».

по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, заведующийкафедрой психологии развития и образования Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена Лактионова Елена Борисовна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор кафедры специальной психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Посохова Светлана Тимофеевна

доктор психологических наук, доцент, директор высшей школы психологии, педагогики и физической культуры Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова» Флотская Наталья Юрьевна

Ведущая организация: Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Ленинградский областной институт развития образования".

26 июня 2018 г. в 16.00 ч. в аудитории № 37

Гришиной Елены Вячеславовны «Влияние психологической безопасности образовательной среды на антивитальные переживания подростков».

По специальности 19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки).

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор, академик РАО, профессор кафедры психологии развития и образования Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный университет им. А. И. Герцена» Баева Ирина Александровна

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, заведующий лабораторией экопсихологии развития и психодидактики Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Психологический институт Российской академии образования» Панов Виктор Иванович

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры социальной психологии факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СанктПетербургский государственный университет» Яничева Татьяна Гелиевна

Ведущая организация: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»

Студенческое научное общество

Контакты

Заместитель директора по научной работе
Анастасия Владимировна Микляева

Часы приёма:
Вторник 09:30 – 11:00

E-mail: miklyaeva@herzen.spb.ru

Адрес: 191186, Санкт-Петербург, набережная реки Мойки, 48, 11 корпус, аудитория 45