Кафедра общей и социальной психологии

Контакты

Адрес для корреспонденции:
191186, г. Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, д. 48, корп. 11

Месторасположение:
г. Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, д. 48, корп. 11, ауд. 45

для справок: : +7 (812) 570-08-62  (добавочный 36-16)

 humanpsy@gmail.com

Сайт аспирантуры кафедры общей и социальной психологии: http://humanpsy.livejournal.com

Руководство

Коржова 3на4.jpg

Елена Юрьевна Коржова

Заведующая кафедрой

Доктор психологических наук, профессор

для справок: +7 (812) 570-08-62 (доб. 36-16)

 elenakorjova@herzen.spb.ru

Тематика исследований кафедры общей и социальной психологии

 

Тема: ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА КАК СУБЪЕКТА ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ

Руководитель: Коржова Елена Юрьевна доктор психологических наук, профессор.

Основные публикации за последние 5 лет

  • Коржова, Е.Ю. Психология человека как субъекта жизнедеятельности и жизненного пути личности: основные итоги исследований / Е.Ю. Коржова, Е.Н. Волкова, О.В. Рудыхина, Е.Н. Туманова // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2018. № 187. С. 40-50. https://elibrary.ru/item.asp?id=36529623

  • Коржова, Е.Ю. Психология личности: учебное пособие; стандарт третьего поколения / Е.Ю. Коржова. СПб.: Питер, 2020. 544 с. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44895354

  • Коржова, Е.Ю. Психология опекунской семьи: ситуационный подход / Е.Ю. Коржова, С.А. Безгодова, А.В. Микляева, Е.В. Юркова. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2020.248 с. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44895349

  • Коржова, Е.Ю. Типология личности в творчестве Ф.М. Достоевского/ Е.Ю. Коржова // Психологический журнал. 2021. Т. 42. № 3. С. 64-74. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46196453

  • Коржова, Е.Ю. Красота, спасающая мир: Личность и ее жизненный путь в творчестве Ф.М. Достоевского/ Е.Ю. Коржова. СПб.: Общество памяти игумении Таисии, 2021. 392 с. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44895386

Исследовательские проекты за последние 5 лет

  • Грант РФФИ 16-26-13003-ОГН «Психологические детерминанты жизнедеятельности современных осетин» (2016-2018). Исполнитель. Руководитель Султанова З.В.

  • Грант РФФИ 18-013-00085 «Психология опекунской семьи: ситуационный подход» (2018-2020). Руководитель.

  • Проект «Видеолетопись “Эпоха глазами современников”», грант Президента РФ 18-2-013075. Исполнитель. Руководитель: Волобуев В.Т. (2019).

  • Грант РНФ 23-28-00195 «Постопекунская семья: психологические особенности и модель сопровождения» (2023-2025). Руководитель.

Дополнительная информация:  Теоретическое и эмпирическое обоснование активности человека в созидании своей жизни. Описание феноменов и типологии взаимодействия человека с жизненными ситуациями; разработка методик психологической диагностики; выделение иерархии моделей личности в теориях, реальной жизни и художественной литературе; анализ взаимодействия личности и ситуации в различных жизненных сферах. Сформировано новое отечественное научное направление «Психология жизненных ситуаций», создана научная школа.


Тема: МЕТОДОЛОГИЯ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА К ИЗУЧЕНИЮ ПСИХОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА:

  • «Когнитивные трансформации образа человека в социальном взаимодействии»

  • «Личность в пространстве человеческих отношений».

Руководитель: Панферов Владимир Николаевич доктор психологических наук, профессор

Основные публикации за последние 5 лет

  • Панферов, В.Н Структурная модель психической организации в контексте интегративного подхода к психологии человека/ В.Н. Панферов, С.А. Безгодова, С.В. Васильева, Ю.Е. Гусева, А.В. Микляева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2018. № 187. С. 30-39. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36529622

  • Панферов, В.Н. Интегративный подход в социальной психологии как развитие методологии комплексного человекознания (интервью с В.Н. Панферовым) / В.Н. Панферов, А.Л. Журавлев, Т.В. Дробышева // Социальная и экономическая психология. 2018. Т. 3. № 1 (9). С. 123-147. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32756848

  • Панферов,В.Н. Принцип целостности в интеграции психологического знания / В.Н. Панфёров, А.В. Микляева // Психологический журнал. 2019. Т. 40. № 2. С. 5-14. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37137952

  • Панферов, В.Н. Психический процесс в социальной перцепции / В.Н. Панферов, А.В. Микляева, С.А. Безгодова // Вестник Кемеровского государственного университета. 2019. Т. 21. № 2 (78). С. 403-413. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38516969

Исследовательские проекты за последние 5 лет

Грант РФФИ 19-013-00412 «Социально-психологическая интерпретация личности преподавателя в условиях информационной образовательной среды» (2019-2021). Руководитель.

Дополнительная информация: Научная школа «Интегративный подход в психологии». Разработка проблем социальной перцепции, социально-психологической и профессиональной структуры личности, классификации человеческих отношений, общения и социального климата, целостного конструкта психологической организации человека. Разработан ряд оригинальных методик, в том числе ГОЛ (групповая оценка личности).


Тема: ПСИХОЛОГИЯ НРАВСТВЕННОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ

Руководитель: Веселова Елена Константиновна доктор психологических наук, профессор

Основные публикации за последние 5 лет

  • Веселова, Е.К. Оценка ситуаций морального выбора современными студентами/ Е.К. Веселова, Е.Ю. Коржова // Развитие человека в современном мире. 2018. № 1. С. 7-15. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36907094

  • Веселова, Е.К. Социокультурные и мировоззренческие аспекты подготовки специалистов помогающих профессий/ Е.К. Веселова, М.Я. Дворецкая // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2019. Т. 25. № 3. С. 129-135. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41452050

  • Артемьева, В.А. Исследование особенностей группового решения в ситуациях морального выбора/ В.А. Артемьева, Е.К. Веселова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. Т. 8. № 2 (27). С. 281-284. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38498307

  • Veselova, E.K. Ethical and moral levels in the functioning of the personality of the educational psychologist / E.K. Veselova, E.Yu. Korzhova // Psychology in Russia: State of the Art. 2020. Т. 13. No. 1. P. 22-32. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42631130

Исследовательские проекты за последние 5 лет

Проект «Видеолетопись “Эпоха глазами современников”», грант Президента РФ 18-2-013075. Исполнитель. Руководитель: Волобуев В.Т. (2019).

Дополнительная информация: На основании разработанной ранее экзистенциально-онтологической концепции нравственного функционирования личности и эмпирической методики погружения в ситуации морального выбора проводятся исследования характеристик нравственной сферы личности. Проводится теоретический анализ состояния совести как критерия зрелости личности, а также изучение влияния убеждений на моральный выбор.


Тема: ПСИХОЛОГИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ СФЕРЫ

Руководитель: Дворецкая Марианна Ярославовна доктор психологических наук, доцент

Основные публикации за последние 5 лет

  • Дворецкая, М.Я. Смысл жизни в религиозно-философской антропологии В. И. Несмелова / М.Я. Дворецкая, А.О. Турина // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2018. № 48. С. 121-127. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35395770

  • Дворецкая, М.Я. Живое мировоззрение в современных условиях воспитания духовно-нравственной личности / М.Я. Дворецкая, А.О. Турина [Текст] / Психология человека в образовании. 2020. Т. 2. № 2. С. 174-181. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44034129

  • Дворецкая, М.Я. Святоотеческое учение Григория Нисского как методологическое основание антропологии В. И. Несмелова / М.Я. Дворецкая, А.О. Турина // Православный собеседник. 2020. № 1-2 (25-26). С. 131-135. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47271423 Турина, А.О. Сравнительный анализ психологических идей В. И. Несмелова и С. Л. Рубинштейна [Текст] / А.О. Турина, М.Я. Дворецкая // Ярославский педагогический вестник. 2021. № 5 (122). С. 134-142. 

  • Турина, А.О. Сравнительный анализ психологических идей В. И. Несмелова и С. Л. Рубинштейна / А.О. Турина, М.Я. Дворецкая // Ярославский педагогический вестник. 2021. № 5 (122). С. 134-142. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47967854

Исследовательские проекты за последние 5 лет

Проект «Видеолетопись “Эпоха глазами современников”», грант Президента РФ 18-2-013075. Исполнитель. Руководитель: Волобуев В.Т. (2019).

Дополнительная информация: Разработана концепция и методика изучения эталона жизнедеятельности. Используется метод контент-анализа для изучения первоисточников по истории отечественной психологии и антропологии, в контексте решения проблем духовно-нравственной сферы личности. Изучаются становление и развитие духовно-нравственной сферы личности, психология совести, смысложизненное самоопределение, психологические основания аксиологии.


Тема: СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ТРАНСФОРМИРУЮЩИХСЯ ГЕНДЕРНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Руководитель: Клецина Ирина Сергеевна доктор психологических наук, профессор

Основные публикации за последние 5 лет

  • Клецина, И.С. Нормы женского поведения: традиционная и современная модели / И.С. Клецина, Е.В. Иоффе // Женщина в российском обществе. 2019. № 3. С. 72-90. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=40381339

  • Клецина И.С. Гендерная социализация в пожилом возрасте  // И.С. Клецина Социальная психология и общество. 2020. Том 11. No 3. C. 22—34. https://elibrary.ru/item.asp?id=44015389

  • Клецина, И.С. Гендерные отношения в российской семье: тенденции трансформаций / И.С. Клецина, С.А. Векилова // Женщина в российском обществе. 2020. № 3. С. 78-91. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43993087

  • Клецина, И.С. Гендерная проблематика в социальной психологии: направления исследований / И.С. Клецина // Социальная психология и общество. 2022. Т. 13. № 4. С. 5-12. https://elibrary.ru/item.asp?id=50099122

  • Клецина, И.С. Гендерные нормы как социально-психологический феномен / И.С. Клецина, Е.В. Иоффе. М.: Проспект, 2023. 144 с. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49717011

Дополнительная информация: На основе положений социально-психологической концепции гендерных отношений изучаются гендерные феномены и модели гендерных отношений; разработаны социально-психологические методики для диагностики приверженности личности разным типам норм мужского и женского поведения.


Тема: ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ ОБРАЗОВАНИЯ

Руководитель: Микляева Анастасия Владимировна доктор психологических наук, профессор

Основные публикации за последние 5 лет

  • Микляева, А.В. Социально-психологический подход к исследованию личностного инфантилизма / А.В. Микляева. Вестник РФФИ. 2019. № 2. С. 147-157. https://elibrary.ru/item.asp?id=39323466

  • Микляева, А.В. Социально-психологическая структура межпоколенческих отношений студенческой молодежи / А.В. Микляева, М.И. Постникова // Социальная психология и общество. – 2019. – Т. 10. – № 2. – С. 114-126. https://elibrary.ru/item.asp?id=38491416

  •  Махнач, А.В. Сравнительный анализ жизнеспособности молодежи из регионов с разными культурно-социальными и экологическими условиями жизни / А.В/ Махнач, А.И. Лактионова, Ю.В. Постылякова, И.А. Горьковая, А.В. Микляева, Н.М. Сараева, А.А. Суханов, Л. Терон, М. Унгар // Психологический журнал. 2021. Т. 42. № 4. С. 16-27. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46572864

  • Антипина, С.С. Взаимосвязь склонности к киберагрессии, агрессивности и эмпатии в подростковом возрасте/ С.С. Антипина, А.В. Микляева // Российский психологический журнал. 2021. Т. 18. № 2. С. 94-108. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46446669

  • Бахвалова, Е.В. Социально-психологические предикторы успешной интеграции воспитанников детского дома в массовую школу / Е.В. Бахвалова, А.В. Микляева // Интеграция образования. 2021. Т. 25. № 1 (102). С. 110-126. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44869234

  • Микляева А.В., Николаева Е.И., Сутормина Н.В., Панферов В.Н. Психофизиологические и психологические особенности подростков, связанные с эффективным онлайн-поиском учебной информации // Теоретическая и экспериментальная психология. 2022. Т. 15. № 4. С. 60-77. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49914814

  • Архангельский А.Н., Дубровский В.Н., Лебедева М.Ю., Микляева А.В., Муранов А.А., Фиофанова О.А. Личность, расширенная цифровыми средствами // Вестник Российского фонда фундаментальных исследований. 2022. № 1 (113). С. 38-51. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49914814

  • Безгодова С.А., Васильева С.В., Микляева А.В. Об оценке эффективности выполнения учебных заданий, связанных с информационным онлайн-поиском, учащимися средней школы // Письма в Эмиссия.Оффлайн. 2022. № 7. С. 3092. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49509256

  • Александрович Ю.С., Горьковая И.А., Микляева А.В. Влияние анестезии в анте- и интранатальном периодах развития на когнитивный статус детей в возрасте от 0 до 3 лет // Вестник Российской академии медицинских наук. 2020. Т. 75. № 5. С. 532-540. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44493574

Исследовательские проекты за последние 5 лет

  • Грант РФФИ 20-113-50526 «Академический обман в цифровой среде: социально-психологический анализ» (2020-2021) Руководитель.

  • Грант РФФИ 21-011-31539 «Трансформация ценностей, традиций и политической идентичности студенческой молодежи в условиях цифровизации жизненной среды человека (2021-2022). Руководитель.

  • Грант РНФ 23-28-00482 Конструктивный патриотизм в структуре социальных установок подростков с различными траекториями взросления (2023-2025)

  • Грант РФФИ мк 19-29-14005 «Эффективные стратегии онлайн-поиска информации детьми и подростками в процессе решения учебных задач: когнитивные и психофизиологические механизмы» (2019-2022)

Дополнительная информация: Изучаются характеристики социального взаимодействия субъектов образования, обусловленные особенностями социальной и групповой идентичности. Изучаются психолого-педагогические условия эффективного усвоения знаний, а также особенности обработки социальной информации как детерминанты взаимодействия субъектов образования.


Тема: ВЛИЯНИЕ НОВОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ФАКТОРА В ВИДЕ ЦИФРОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ И СРЕДСТВ НА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ И КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Руководитель: Каменская Валентина Георгиевна доктор психологических наук, профессор

Основные публикации за последние 5 лет

  • Каменская, В.Г. Фрактально-хаотические свойства когнитивных процессов: возрастной аспект [Текст] / В.Г. Каменская, Л.В. Томанов. М.: ИНФРА, 2020. 217 с. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42616969

  • Каменская, В.Г. Когнитивная психология [Текст] / Елец: Изд-во ЕГУ им. И.А. Бунина, 2021. 84 с. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47129345

  • Каменская, В.Г. Цифровые технологии и их влияние на социальные и психологические характеристики детей и подростков [Текст] / В.Г. Каменская, Л.В. Томанов // Экспериментальная психология. 2022. Т. 15. № 1. С. 139-159. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48546535

  • Каменская, В.Г. Условия жизни и обучения подростков в разных городах как детерминанты поведения в виртуальной среде во время пандемии Ковид-19 [Текст] / В.Г. Каменская, Е.В. Татьянина // Виртуальная коммуникация и социальные сети. 2022. Т. 1. № 1 (1). С. 19-23. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48558031

Дополнительная информация: Научная школа «Дифференциальная психология и психофизиология». Исследования в области психофизиологии развития и когнитивной деятельности, интеллектуальной одаренности в рамках методологии системно-динамического подхода. Создана методология исследования поведения детей и подростков в цифровой среде.


Тема: СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСКЛЮЗИЯ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ

Руководитель: Семенова Галина Вячеславовна кандидат психологических наук, доцент

Основные публикации за последние 5 лет

  • Семенова, Г. В. Отвержение как форма социальной эксклюзии / Г. В. Семенова, О. А. Кичигина // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2022. – Т. 28. – № 1. – С. 102-110. https://elibrary.ru/item.asp?id=49357847

  • Семенова, Г.В. Переживание социального исключения: разработка и апробация опросника [Текст] / Семенова Г.В., Векилова С.А., Рудыхина О.В. // Социальная психология и общество. 2022. Т. 13. № 3. С. 97-115. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49546251 Семенова, Г.В. Буллинг. Формы детсадовского буллинга [Текст] / Г.В. Семенова, И.Б. Терешкина, Ю.Е. Гусева // Дошкольное воспитание. 2022. № 11. С. 21-28. 

  • Семенова, Г.В. Буллинг. Формы детсадовского буллинга [Текст] / Г.В. Семенова, И.Б. Терешкина, Ю.Е. Гусева // Дошкольное воспитание. 2022. № 11. С. 21-28. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49747208 Рудыхина, О.В. Проблематика социального исключения в межличностных отношениях в контексте детской художественной литературы [Текст] / О.В. Рудыхина, Ю.Е. Гусева, Г.В. Семенова. // Психология человека в образовании. 2022. Т. 4. № 3. С. 294-308. 

  • Рудыхина, О.В. Проблематика социального исключения в межличностных отношениях в контексте детской художественной литературы [Текст] / О.В. Рудыхина, Ю.Е. Гусева, Г.В. Семенова. // Психология человека в образовании. 2022. Т. 4. № 3. С. 294-308. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49861521

  • Семенова, Г.В. Представления об игнорировании как форме социальной эксклюзии [Текст] / Г.В. Семенова, А.С. Васильченко, С.А. Векилова, Е.В. Николаева, Ю.Е. Гусева // Психология человека в образовании. 2022. Т. 4. № 1. С. 53-65. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48486437

Исследовательские проекты за последние 5 лет

  • Грант РФФИ 20-013-00736 «Социальная эксклюзия в межличностных отношениях» (2020-2021). Руководитель.

  • Проект «Видеолетопись “Эпоха глазами современников”», грант Президента РФ 18-2-013075. Исполнитель. Руководитель: Волобуев В.Т. (2019).

  • 2019-2021: Индивидуализация обучения посредством дистанционных образовательных технологий. Региональная инновационная площадка Санкт-Петербурга. Исполнитель

  • 2019-2021: Конкурс 2019-01-09 Минпросвещения РФ «Внедрение современных моделей реализации школьного технологического образования», проект "Очно-дистанционная модель школьного технологического образования: коммуникативные и инклюзивные социальные технологии". Научный консультант

  • 2021: Грант Комитета по образованию Правительства СПб в форме субсидий государственным общеобразователь-ным организациям Санкт-Петербурга на оснащение базовых общеобразовательных организаций современными средствами обучения и воспитания в целях повышения качества общего образования, в том числе через использование сетевой формы реализации образовательных программ, распоряжение КО № 2515-р от 07.09.2021 г. Официальная роль - автор проекта. Тема проекта: Социальные технологии в школьном образовании: очно-дистанционная модель. Руководитель проекта - директор ГБОУ «Центр «Динамика» Адмиралтейского района Поршнева С.Э.

  • 2022-2023: Минпросвещения РФ, государственное задание «Исследование влияния результатов освоения дополнительных профессиональных программ на профессиональную деятельность педагога». Исполнитель

Дополнительная информация: Обобщены данные по проблемам социальной эксклюзии в межличностных отношениях. Изучены игнорирование и отвержение как формы социальной эксклюзии; исследована проблема детсадовского буллинга. Руководство студенческими проектами, 3 из них с призовыми местами в конкурсах.


Тема: СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ СЕКСУАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ В МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ

Руководитель: Иоффе Елена Викторовна кандидат психологических наук, доцент

Основные публикации за последние 5 лет

  • Иоффе Е.В. Роль подростковых субкультур в гендерной и сексуальной социализации / Гендерные трансформации ментальности и социализации учащейся молодежи: сб. материалов тематической секции Всероссийской научно-практической конференции. Под научной редакцией О.И. Ключко, А.А. Чекалиной. 2018. С. 69-75. https://elibrary.ru/item.asp?id=35422002

  • Иоффе Е.В. Компетентность психологов в вопросах сексуальной социализации детей и подростков / Герценовские чтения: психологические исследования в образовании: сб. материалов I Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. Под общей редакцией Л.А. Цветковой, Е.Н. Волковой, А.В. Микляевой. 2018. С. 145-150. https://elibrary.ru/item.asp?id=36506869

  • Иоффе Е.В. Представления о современных мужчинах и женщинах у студенческой молодежи // Письма в Эмиссия. Оффлайн: электронный научный журнал. -2018.-№2. С. 2676 https://elibrary.ru/item.asp?id=39247606

  • Гендерная психология и педагогика: Учебник и практикум / Ключко О.И., Иоффе Е.В и др.- Москва, 2019. Сер. 61 Бакалавр и магистр. Академический курс (1-е изд.) (Глава «Сексуальность как феномен социализации») https://elibrary.ru/item.asp?id=41299136

  • Иоффе Е.В. Консервативные и либеральные диспозиции в сфере сексуальных отношений у студенческой молодежи // Гендерные трансформации в ментальности и социализации учащейся молодежи: сборник научных статей / под науч. ред. О. И. Ключко. – СПб. : НИЦ АРТ, 2020 г. С.26-34., 1 CD-R. https://www.elibrary.ru/item.asp?ysclid=ldmrfpekpg723408542&id=41261412

Исследовательские проекты за последние 5 лет

Проект по разработке онлайн-курса «Актуальные проблемы гендерной психологии в образовании»

Грант Благотворительного фонда Владимира Потанина № ГК190001333 2018/2019 Руководитель.

Дополнительная информация: Проводится теоретический анализ и эмпирическое исследование социально-психологических факторов сексуальной социализации личности в условиях цифровизации и трансформирующихся моделей семейных, гендерных и сексуальных отношений; анализируется роль институтов сексуальной социализации (семья, система образования, молодежные субкультуры, сми и Интернет и др.); анализируются последствия расширения опыта пребывания в виртуальной среде для сексуальной социализации личности; анализируются сенситивные для сексуальной социализации этапы развития личности; сопоставляется специфика сексуальной социализации представителей разного пола, поколений, социальных групп.


Тема: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Руководитель: Игнатенко Марина Степановна кандидат психологических наук, доцент

Основные публикации за последние 5 лет

  • Игнатенко М.С., Семёнова М.М. Представления о науке и структура личностных особенностей успешных в научно-исследовательской деятельности обучающихся. Ананьевские чтения – 2018: Психология личности: традиции и современность: материалы международной научной конференции /Под общ.редакцией Н.В. Гришиной, С.Н. Костроминой; Отв. ред. И.Р. Муртазина, М.О. Аванесян. СПб.: Айсинг, 2018. - С. 399-400. https://elibrary.ru/item.asp?id=36857777

  • Игнатенко М.С. Развитие психологической науки в герценовском университете (вторая половина XIX – первая половина XX вв.). Развитие российской психологии накануне и после русской революции 1917 года: тенденции, научные школы, персоналии», сборник статей Всероссийской научной конференции с международным участием / Отв. ред. А.Л. Журавлѐв, Ю.Н. Олейник, Э.В. Тихонова; РФФИ, Арзамасский филиал ННГУ, ИП РАН, МосГУ. – Саров: Интерконтакт,, 2019. – С.169-197 с. (Арзамасские чтения по истории психологии–4) https://elibrary.ru/item.asp?id=42870423

  • Игнатенко М.С. Савельева В.О. Преемственность идей комплексного изучения человека в работах ученых-пссихологов Герценовского университета. //Материалы V Международной научно-практической конференции "Герценовские чтения: психологические исследования в образовании" - 2022. Выпуск 5. С. 131-138. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50015859

  • Игнатенко М.С. Доклад «Научное творчество М.Я.Басова» на круглом столе «Михаил Яковлевич Басов – профессор Ленинградского педагогического института им. А И. Герцена» в рамках проекта «Золотые имена психологии в РГПУ им. А.И. Герцена», посвященном 225-летию РГПУ им. А.И. Герцена, 25.10. 2022 г. в рамках V Международной научно-практической конференции "Герценовские чтения: психологические исследования в образовании». https://herzenpsyconf.ru/tekushhij-vypusk-sbornika/

  • Игнатенко М.С. Доклад «Основные вехи жизненного и профессионального пути Е.А. Климова» на Всероссийском круглом столе «Е.А. Климов и РГПУ им. А.И. Герцена» в рамках проекта «Золотые имена психологии в РГПУ им. А.И. Герцена», посвященном 225-летию РГПУ им. А.И. Герцена. https:// us06web.zoom.us/j/82301758904?pwd=ZmVnRjEyWXN6RF1TZUdBZOdka24rUT09

Дополнительная информация: В процессе проведенных исследований преемственности целостного комплексного подхода изучения человека в период становления и развития психологической науки, психологического образования в ЛГПИ им. А.И. Герцена (XIX – первая половина XX вв) были выделены периоды развития научных идей по целостному, комплексному исследованию человека в их преемственности учеными-психологами, педагогами, в разные периоды функционирования уникального научно-образовательного центра (от Воспитательного дома, преобразованного в Сиротский женский институт имени Императора Николая I, далее в ЛГПИ им. А.И. Герцена, позднее РГПУ им. А. И. Герцена. 


Состав кафедры

График консультаций

#

ФИО

Должность

Ученая степень

1

Артемьева Вероника Алиевна

доцент

кандидат психологических наук

2

Биневская Анна Олеговна

ассистент


3

Васильева Светлана Викторовна

доцент

кандидат психологических наук

4

Векилова Севиль Афрасябовна

доцент

кандидат психологических наук

5

Веселова Елена Константиновна

профессор

доктор психологических наук

6

Виноградов Павел Николаевич

доцент

кандидат психологических наук

7

Гусева Юлия Евгеньевна

доцент

кандидат психологических наук

8

Дворецкая Марианна Ярославовна

профессор

доктор психологических наук

9

Игнатенко Марина Степановна

доцент

кандидат психологических наук

10

Карасаева Алия Манасовна

ассистент


11

Коржова Елена Юрьевна

профессор

доктор психологических наук

12

Котова Светлана Аркадьевна

доцент

кандидат психологических наук

13

Микляева Анастасия Владимировна

профессор

доктор психологических наук

14

Панферов Владимир Николаевич

профессор

доктор психологических наук

15

Пархоменко Ольга Геннадьевна

доцент

кандидат психологических наук

16

Поссель Юлия Альфредовна

доцент

кандидат психологических наук

17

Рудыхина Ольга Валерьевна

доцент

кандидат психологических наук

18

Сбитнева Алина Александровна

старший преподаватель

 

19

Семенова Галина Вячеславовна

доцент

кандидат психологических наук

20

Солнцева Наталия Владимировна

доцент

кандидат психологических наук

21

Сорокин Константин Геннадьевич

ассистент


22

Терешкина Ирина Борисовна

доцент

кандидат психологических наук

23

Туманова Елена Николаевна

доцент

кандидат психологических наук

24

Юркова Елена Владимировна

доцент

кандидат психологических наук

В 1991 году в рамках факультета дефектологии, а затем факультета философии человека было открыто новое направление подготовки студентов по специальности «практическая психология». Базовой и выпускающей стала кафедра практической психологии, выделившаяся из состава кафедры общей психологии. Её возглавил профессор В.Н. Панферов.

В 1997 году в РГПУ им. А.И. Герцена был создан психолого-педагогический факультет, в состав которого вошла кафедра практической психологии. В 1998 году на базе этой кафедры были организованы три новые кафедры: кафедра методов психологического познания, кафедра психологической помощи и кафедра психологии человека. Сотрудники кафедры продолжают традиции петербургской психологической школы. Это идеи Б.Г. Ананьева о комплексном исследовании человека, развивая которые В.Н. Панферов (зав. кафедрой психологии человека в 1991-2011 гг.) разрабатывает проблему психической организации человека. Развитие идей С.Л. Рубинштейна о единстве человека и мира и человека как субъекта собственной жизни обретает преемственность в разработке психологии жизненного пути личности и концепции человека как субъекта жизнедеятельности и его познания Е.Ю. Коржовой (зав. кафедрой психологии человека с 2011 г. (с 1995 г. – доцент и затем профессор кафедры).

С 2022 года правопреемницей кафедры психологии человека стала кафедра общей и социальной психологии..