10 июня 2026 года завершилась реализация новой общеуниверситетской учебной дисциплины «Психология воспитательных практик» (обязательная часть) для студентов бакалавриата очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование, Модуль "Воспитательная деятельность". Общее число обучающихся 1644 человека. Итоги подвела заведующая кафедрой психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании профессор Королева Н.Н.
Была достигнута цель дисциплины — формирование систематизированных представлений о психологических механизмах воспитательного процесса, повышение уровня психологической компетентности студентов и формирование навыков организации воспитательного процесса с различными категориями его субъектов.
Реализованы на практике задачи дисциплины:
ознакомление обучающихся с традиционными и современными подходами к системе воспитания;
формирование практических навыков и умений в области организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности с различными категориями обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями;
формирование навыков организации деятельности в области подготовки и проведения воспитательных мероприятий;
формирование умений, развитие навыков регулирования поведения воспитанников для обеспечения безопасной и воспитывающей образовательной среды;
создание условий для становления личности педагога как профессионала и как человека культуры, обладающего развитым интеллектом, культурой научного и гуманитарного мышления, устойчивой ценностной ориентацией на творческую самореализацию и саморазвитие в воспитательном пространстве учреждений образования.
В реализации дисциплины «Психология воспитательных практик» участвовал профессорско-преподавательский состав кафедры Пашкин С.Б. (лектор), Гринева В.П., Иконникова Г.Ю., Макаров Ю.В., Маликова Т.В., Обласова А.В., Первитская А.М., Тихомиров А.В.
