1. Герценовские чтения. Иностранные языки – традиционная масштабная международная конференция, организуемая институтом иностранных языков на протяжении уже нескольких десятилетий неизменно привлекает представителей важнейших направлений исследований в рамках фундаментальной и прикладной лингвистики.
Проводится в апреле.
2. Шатиловские чтения - ежегодная конференция, организуемая кафедрой методики обучения иностранным языкам, является традиционной площадкой для обсуждения широкого спектра вопросов, связанных с преподаванием иностранных языков на всех его этапах и уровнях.
Проводится в ноябре.
3. Текст / музыка / перевод - ежегодная международная научная конференция, целью которой является представление междисциплинарных исследований в области филологии, музыковедения и перевода, фокусирующих внимания научного сообщества на процессах тесного взаимодействия текста с различными видами искусств. Сайт конференции: http://textmusictranslation.tilda.ws
Всероссийский круглый стол “Никитинские Чтения” - круглый стол посвящен выдающемуся учёному Михаилу Васильевичу Никитину (1929-2009) – заслуженному деятелю науки Российской Федерации, лауреату премии Правительства РФ, почетному профессору РГПУ им. А.И. Герцена, автору фундаментальных трудов по теории языка и семасиологии. В фокусе дискуссий участников Круглого стола - актуальные вопросы когнитивной и лексической семантики, семиотики, комбинаторики и прагматики использования языковых единиц, широкий спектр проблем исследования текста и дискурса. Проводится в ноябре-декабре каждые 2 года, начиная с 2009 года.
Школа-семинар имени проф. И.В. Арнольд - международная научная школа-семинар посвящена памяти Заслуженного деятеля науки РФ, Почетного профессора РГПУ им. А.И. Герцена И.В. Арнольд — основателя российской школы стилистики декодирования и герценовcкой научной школы теории текста и интерпретации. Актуальные проблемы науки о языке обсуждаются участниками с учетом их вхождения в современные парадигмы научного знания и с опорой на научное наследие лингвистической школы института иностранных языков. Мероприятие ориентировано, прежде всего, на молодых исследователей, которые могут принять участие в обсуждении пленарных докладов и работе мастер-классов ведущих лингвистов, а также апробировать результаты самостоятельных исследований в форме стендовых докладов. Проводится в ноябре-декабре каждые 2 года, начиная с 2011 года. Избранные материалы школы-семинара публикуются в серии Studia Linguistica (Санкт-Петербург), индексируемой в РИНЦ.
Международная научная Школа-Семинар имени профессора Л.М. Скрелиной «Человек и его Язык» - международная Школа-семинар «Человек и его язык» была основана Л. М. Скрелиной, почетным профессором РГПУ имени А. И. Герцена, в 1973 г. С 1983 г. раз в два года в разных городах России проводятся научные и научно-практические конференции. С 1991 г. конференции являются международными. С 2004 г. Школа-семинар продолжает свою работу под руководством проф. Л. А. Становой. Юбилейная ХХ международная конференция «Человек и его Язык» прошла в РГПУ им. А.И. Герцена в сентябре 2022 г.
В центре внимания Международной научной Школы-семинара имени проф. Л.М. Скрелиной «Человек и его Язык» находятся проблемы психосистематики (человек как субъект языка и речи, как творец языка и участник высказывания; язык как принадлежность человека, его отличительное качество; гоминизаторская сущность языка; психомеханизмы языка и речи, обеспечивающие рождение слова и формирование фразы); актуальные проблемы изучения романских языков в синхронии и диахронии; актуальные проблемы методики преподавания романских и других иностранных языков. Проводится в сентябре каждые 2 года, начиная с 1983 года. Материалы конференций публикуются в сборниках, индексируемых в РИНЦ.
Научно-методический семинар “Рабочая тетрадь учителя финского языка” - площадка для обмена опытом преподавателей-практиков из высших учебных заведений, школ и языковых курсов, где преподается финский язык. Организатор семинара - кафедра языков Северной Европы. Ежегодное мероприятие. Проводится в апреле.
Научный конкурс стендовых докладов “Идеи - Проекты - Результаты” - конкурс ориентирован на молодежную аудиторию. Бакалаврам, магистрантам и аспирантам предоставляется возможность апробировать результаты самостоятельных научных исследований в форме стендовых докладов и широкой научной дискуссии в самых разных научных областях: лингвистика, литературоведение, лингвокультурология, переводоведение, методика обучения иностранным языкам. Постерная сессия проводится как в очном формате, так и на виртуальной площадке. В организации конкурса участвует студенческое объединение «Союз молодых исследователей». Ежегодное научное мероприятие. Проводится кафедрой английской филологии и Студенческим научным объединением Института иностранных языков в смешанном формате.
Межвузовский научный семинар “Современные стратегии описания текста” (руководитель - д.ф.н., проф. И.А. Щирова) - регулярные семинары ставят своей целью ознакомление молодых исследователей с актуальными вопросами современной гуманитаристики, которые обсуждаются участниками семинаров с позиций антропомерной науки и выхода в междисциплинарное пространство. Семинары фокусируются на актуальных проблемах проблемах теории, типологии и интерпретации текста, методологии лингвистического исследования, вопросах научного этоса. Формами освоения междисциплинарного знания становятся сообщения по ключевым словам темы семинара, аннотирование научных трудов; выступление гостей семинара – специалистов в области гуманитарных наук и апробации тем диссертационных исследований. Проводится 2-4 раза в год.
Аспирантский научный семинар "Актуальные проблемы лексической семантики" (руководитель - д.ф.н., проф. В.Ю. Клейменова) - цель постоянно действующего аспирантского научного семинара - сформировать профессиональные научные компетенции, ориентирующиеся на понятийные установки современной лексической семантики. Проводится в форматах сообщений и научных дискуссий с элементами полемики, направленной на формирование представлений об эволюции традиционных лингвистических понятий. Проводится 2 раза в год.
Межвузовский аспирантский научный семинар "Актуальные проблемы современной когнитивной лингвистики" (руководитель - к.ф.н., проф. А.Г. Гурочкина) - цель постоянно действующего семинара - ознакомить молодых исследователей с важными проблемами, имеющими принципиальное значение для исследования естественных языков. Слушатели семинара обсуждают такие актуальные вопросы, как механизмы речевого/неречевого поведения человека с позиций достижений современной когнитивно-коммуникативной парадигмы научного знания, проблемы восприятия, понимания и интерпретации устного и письменного дискурсов. Проводится 2 раза в год.
Научно-практический семинар «Актуальные проблемы теории, практики и дидактики перевода» (руководитель — к.ф.н., доц. Т.В. Юдина) - работа семинара направлена на расширение научного кругозора преподавателей кафедры перевода и преподавателей перевода других вузов Санкт-Петербурга. Для выступления на семинарах приглашаются российские и зарубежные ученые-филологи, исследователи в области перевода, преподаватели устного и письменного перевода, переводчики международного уровня и представители международных переводческих служб.
Научно-исследовательский семинар для магистрантов «Горизонты современных научных исследований» (руководитель — к.ф.н, доц. О.Ю. Кустова) - направлен на развитие навыков исследовательской работы магистрантов, включая выбор темы научной работы и проведение исследований, написание научных работ, развитие навыков научной дискуссии и презентации исследовательских результатов, обсуждение научных проектов и исследовательских работ. Конечная задача семинара – сделать научную работу магистрантов постоянным и систематическим элементом учебного процесса, включить их в жизнь научного сообщества, помочь освоить методологию, технологию и инструментарий научно-исследовательской деятельности. Проводится в рамках НИР магистрантов 2 раза в год.
Научный семинар для магистрантов «Актуальные проблемы лингвистики текста, лингвостилистики и когнитивной лингвистики» (руководитель - д.ф.н., проф. Т.И.Воронцова) - цель магистерского семинара - совершенствование навыков публичного выступления и участия в дискуссии. Во время мероприятия магистранты представят доклады по проблематике современной лингвистики текста, лингвостилистики, когнитивной лингвистики. Рассматриваются текстовые категории и их функционирование в различных типах текстов, картина мира и её разновидности, соотношение понятий текст и дискурс, концепт, концептосфера и др. Проводится в рамках НИР магистрантов 2 раза в год.
Магистерский семинар "Актуальные проблемы современных лингвистических исследований" (руководитель - д.ф.н., проф. И.А.Каргаполова) - цель семинара - знакомство обучающихся с актуальными лингвистическими проблемами в контексте современных гуманитарных исследований и формирование исследовательских компетенций, навыков ведения научной дискуссии, аннотирования, рецензирования, саморедактирования. В задачи участников входят такие формы работы, как выступления обучающихся с докладами по актуальным проблемам современной лингвистики, участие в научной дискуссии, аннотирование научных статей, выполнение тестовых и творческих заданий. Проводится в рамках НИР магистрантов 2 раза в год.
Практико-ориентированный методический семинар “Современные информационные технологии в преподавании и лингвистических исследованиях” (руководитель к.ф.н., доц. Ю.В. Сергаева) - цель постоянно действующего семинара - повышение медиаграмотности, совершенствование навыков использования информационных технологий для научного поиска, анализа лингвистических данных и преподавания. Преподаватели, аспиранты и студенты более углубленно знакомятся с приёмами разработки электронных учебных курсов, работой с языковыми корпусами, возможностями проведения конкурсов и конференций в дистанционном формате, учатся создавать и администрировать сайты, редактировать свои профили с наукометрическими данными и др. Семинар проводится 2 раза в год.
Научно-методический семинар кафедры английского языка для профессиональной коммуникации «Контентное обучение иностранному языку» - площадка для обмена опытом преподавателей-практиков, работающих с обучающимися разных уровней и направлений подготовки, для которых иностранный язык является не целью, а инструментом для получения профессиональных знаний и компетенций.
