+7 (812) 643-77-67 (добавочный 31-35)
Адрес: 191186, Санкт-Петербург, наб. реки Мойки 48, корпус 10, аудитория 21
Почта: nzaytseva@herzen.spb.ru
Часы работы: понедельник-пятница 9.45-17.00
Наталья Юрьевна Зайцева
Заведующая кафедрой, д.ф.н., профессор
Часы приёма: Вторник 15:00 – 16:00
nzaytseva@herzen.spb.ru
Её история начинается с 1963 года, когда была создана межфакультетская кафедра французского и немецкого языков. Заведующей кафедрой стала к.филол.н., доцент Алла Леонидовна Афанасьева. Под ее руководством было начато обучение студентов иностранному языку как специальности, осуществлялась подготовка гидов-переводчиков для Олимпиады-80.
В 1964 году в результате деления межфакультетской кафедры французского и немецкого языков были организованы две самостоятельные структурные единицы – кафедра французского и испанского языков и кафедра немецкого языка.
Кафедрой французского и испанского языков заведовали в разные годы к.филол.н., доц. В.В. Сычков, ст.преп. Р.Л. Резник, д.филол.н., проф. Л.А. Становая, д.филол.н., проф. Н.Ю. Зайцева (заведующая кафедрой в 1997-2014 гг.). Яркой страницей в жизни кафедры французского и испанского языков в 1996-2009 гг. стало сотрудничество с Центром теоретических и прикладных компьютерных исследований в филологии РГПУ им. А.И.Герцена (научный руководитель Центра – Заслуженный деятель науки РФ, д.филол.н., проф. Р.Г. Пиотровский). Все годы своего существования кафедра сохраняла традиции междисциплинарного подхода.
Первой заведующей кафедрой немецкого языка в 1964 году стала Е.С. Новгородова. Под её руководством на факультетах химии, физики, математики и истории были сформированы спецгруппы студентов – будущих специалистов в профессиональной коммуникации, изучавших предмет на немецком языке. Традиции междисциплинарного подхода были поддержаны и в последующие годы. В 1990-е и 2000-е годы кафедра под руководством к.филол.н., доц. Н.В. Лисовой осуществляла подготовку специалистов на филологическом факультете по двойной специальности – учителя русского и немецкого языков. Под руководством д.филол.н., проф Т.Г. Галушко, а затем к.филол.н., доц. Е.А. Жеребиной кафедра освоила инновационные программы развития системы образования в современных условиях.
В 2004 году обе кафедры были включены в состав Лингвистического центра РГПУ им. А.И. Герцена. После упразднения Лингвистического центра в 2014 году кафедры вошли секциями в коллектив кафедры современных европейских языков института иностранных языков.
В 2019 году после реорганизации из состава кафедры современных европейских языков было выделено самостоятельное подразделение – кафедра немецкого и романских языков для профессиональной коммуникации. В настоящее время профессорско-преподавательский состав включает специалистов в области общего, сравнительно-исторического, типологического и сопоставительного языкознания, терминоведения, теории и практики перевода, теоретической грамматики, теоретической фонетики, лексикологии, стилистики, истории языка, теории литературы, лингвострановедения, межкультурной коммуникации, компьютерной поддержки преподавания иностранных языков, профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам. Преподаватели кафедры отмечены грамотами Министерства образования и науки, наградами и благодарностями.
Следуя традициям прошлых лет, кафедра под руководством проф. Н.Ю. Зайцевой ведет научную работу по направлению «Обучение иноязычной повседневной и профессионально-ориентированной коммуникации». Данная коллективная тема выполняется в русле основного научного направления "Проблемы формирования билингвальной личности в искусственной и естественной языковой среде". Научно-исследовательская и учебно-методическая работа ведется по основным образовательным программам бакалавриата и магистратуры на материале немецкого, французского и испанского языков. Цель работы – теоретическое обоснование обучения различным языковым аспектам языков, преподаваемых студентам неязыковых специальностей, и повышение эффективности обучения различным видам речевой деятельности. Особую актуальность приобретает разработка и апробация методики профессионально ориентированной иноязычной подготовки студентов педагогического вуза в свете общей теории содержания образования.