Ученые Герценовского университета обобщат разрозненные знания о воспитании детей в единую систему

Работа ученых РГПУ им. А. И. Герцена Института педагогики получит поддержку Российского научного фонда по итогам конкурса проектов фундаментальных и поисковых научных исследований малыми группами. Один из проектов герценовских экспертов призван собрать разрозненные педагогические знания о воспитании детей в единую систему.

«Проблема заключается в разобщенности исследовательского поля. Российские ученые много лет изучают ценностные ориентации, воспитательные системы и духовно-нравственное становление детей; зарубежные — экосистемный подход, позитивное развитие молодежи, жизнестойкость, социально-эмоциональное обучение и цифровое детство. Но эти линии почти не связаны между собой: неясно, что сегодня считать педагогическим знанием о воспитании, где его границы и как научные представления переходят в практику и обратно»

, — рассказала руководитель проекта «Педагогическое знание о воспитании и социализации детей и молодежи в постнеклассическом гуманитарном научном знании», д.п.н., профессор, заведующая кафедрой педагогики школы Елена Витальевна Пискунова.
За два года группа ученых планирует описать структуру этого знания — от концептуального словаря и типологии его форм до модели циркуляции между наукой, школой, семьей, медиа и цифровыми платформами. По итогам они подготовят методические рекомендации по экспертизе и проектированию программ воспитания. Отдельное внимание эксперты уделят влиянию цифровой среды и искусственного интеллекта на социализацию детей и молодежи.