Диалоговая площадка «СПО – шаг в профессию. Преодолевая стереотипы»

28 марта на базе института педагогики состоялось междисциплинарное образовательное событие – Диалоговая площадка «СПО – шаг в профессию. Преодолевая стереотипы», в котором встретились и работали представители двух образовательных программ.

Авторами и ведущими стали студенты 1 курса - представители СПО, обучающиеся по программе «Педагог профессионального образования», в рамках изучения дисциплины «Социальное проектирование в образовании». Площадка реализовывалась ими как одно из мероприятий социального проекта для студентов – будущих учителей «СПО – шаг в будущее: мифы, реальности, перспективы». Поэтому целевой аудиторией проекта выступили студенты 3 курса программы Дополнительное образование (Воспитательная работа), которые сейчас изучают курс «Организация профориентационной работы со школьниками».

Диалоговая площадка была направлена на развитие у студентов 3-го курса компетенций профориентационной работы с учащимися 9-классов в аспекте раскрытия реалий и перспектив обучения в СПО, в том числе, осуществления бесшовной траектории «Школа – СПО – Вуз». Студенты 1-го курса (представители СПО) модерировали четыре тематических кластера сообразно профилям обучения (педагогический, технический, IT – технологический, социальный), выстраивая продуктивные коммуникации со студентами 3-го курса, «примеряющими» разные позиций адресатов профориентационной деятельности (учащиеся, родители, администрация школы, работодатели). Коммуникация участников с разновесным образовательным, профессиональным опытом была осуществлена как диалог, успешность которого отразилась в созданных ими информационных постах для учащихся 9-х классов и педагогического профессионального сообщества с общим посылом «СПО – шаг в будущее». Идейными вдохновителями, помощниками студентам в организации и проведении междисциплинарного образовательного события выступили преподаватели опорных дисциплин Надежда Викторовна Примчук и Светлана Евгеньевна Залаутдинова. Выражаем глубочайшую благодарность руководителям образовательных программ - Ирине Вячеславовне Гладкой и Наталье Викторовне Смирновой за активное участие и экспертное сопровождение диалоговой площадки, признательность Светлане Владимировне Арановой за консультирование и поддержку в ходе совместной подготовительной работы к образовательному событию и реализации идей проекта «Персонифицированная профессиональная подготовка студентов – будущих учителей».