Эксперты кафедры раннего обучения иностранным языкам института детства РГПУ им. А. И. Герцена совместно с преподавателями Некрасовского педагогического колледжа смоделировали структуру «идеального учебника» по английскому языку для учреждений СПО с педагогическим профилем. Учебно-методический комплекс, предложенный экспертами, ориентирован на практические потребности студентов педколледжей и позволяет реализовать бесшовный переход от СПО к вузу. Разработка концепции стала ключевой темой круглого стола «Интегративный подход к обучению иностранному языку в педагогических колледжах и педагогических вузах», который прошел в институте детства.
Заведующая кафедрой раннего обучения иностранным языкам Виктория Погосян подчеркнула важность интеграции и партнерства между педагогическими университетами и колледжами: «Интегративный подход — это ключ к непрерывному педагогическому образованию. Мы должны выстроить такую методическую траекторию, при которой знания, полученные в колледже, не обрываются, а органично развиваются в стенах университета. Будущий учебно-методический комплекс, четкие контуры которого мы наметили в рамках встречи, обеспечит эту преемственность и будет отвечать высоким академическим стандартам».
Базой для построения модели стало изучение преимуществ и недостатков существующей учебной литературы. Как сообщила заместитель директора Некрасовского педагогического колледжа Кира Остапенко, исследование показало явный дефицит специализированных учебников английского языка именно для педагогического СПО. «Сегодня вузовский сегмент учебной литературы по иностранным языкам для педагогических программ представлен шире и имеет больше электронных форматов. При этом система СПО остро нуждается в современных, профессионально ориентированных и вариативных учебных пособиях. Студентам колледжа нужен не просто английский язык, а инструмент для будущей профессии, академического чтения и межкультурной коммуникации», — сказала она.
Следующим этапом станет совместная разработка учебно-методического комплекса. Помимо концепции нового учебника, эксперты обсудили общие вопросы обучения иностранным языкам в системе непрерывного педагогического образования.
Напомним, институт детства РГПУ им. А. И. Герцена стал первым учебным подразделением, на базе которого были открыты программы СПО. Решение об их запуске было принято в 2023 году, тогда же прошел первый набор студентов на направление «Дошкольное образование». Пилотный выпуск состоялся летом этого года, многие выпускники изъявили желание продолжить обучение в бакалавриате университета и работать в системе дошкольного образования. С 2026 года в институте детства открыта новая программа СПО «Преподавание в начальных классах».
Текст и фото: кафедра раннего обучения иностранным языкам института детства РГПУ им. А. И. Герцена
