Герценовский университет стал одной из площадок Международной научно-практической конференции «Человек и искусственный интеллект: тенденции развития образования в эпоху ИИ». В РГПУ им. А. И. Герцена состоялась секция «Здоровьесберегающие технологии в условиях цифровизации образования».
Проректор по научной работе Анастасия Микляева открыла работу секции. «У нас есть возможность обсудить вопросы, которые впервые были поставлены именно в Герценовском университете многие десятилетия назад. В этом году наш вуз празднует столетие первой кафедры психологии в России. Именно на ней Сергей Рубинштейн сформулировал концепцию человека как субъекта мышления. Сегодня мы сталкиваемся с вопросом о том, кто будет мыслить — человек или искусственный интеллект, который возьмет на себя когнитивные функции. Здесь мы переходим к вопросу, связанному не только с соматическим здоровьем, но и ментальным, интеллектуальным здоровьем, поэтому проблемы, которые предстоит обсудить в рамках секции, несомненно являются актуальными», — подчеркнула она.
Заведующая кафедрой дошкольной педагогики института детства Александра Гогоберидзе представила доклад «Сохранение пространства детства как здоровьесберегающая технология». По ее словам, сохранение пространства детства означает, что «мы признаем самоценность этого жизненного периода, понимая, что в каждом возрастном промежутке есть интересные ребенку виды деятельности, соответствующие возрасту ценности, которые имеют непреходящее значение». Некоторые из этих ценностей могут казаться взрослому человеку совершенно незначимыми, но важно помнить, что если ребенок не проживает этот период, не получает необходимых впечатлений, то он не проживает полноценную жизнь, которая должна быть в его возрасте. «Детство — это не подготовка ко взрослой жизни, а особый самоценный период, и сохранение здоровья детства определяется сохранением этой самоценности», — подчеркнула эксперт.
Доцент кафедры методики обучения безопасности жизнедеятельности Вера Абрамова рассказала о подготовке в Герценовском университете, подведомственном Минпросвещения России, бакалавров и магистров в области здоровьесбережения. Она отметила, что необходимо развивать у студентов ценностное отношение к собственному здоровью и мотивацию на здоровый образ жизни. В особенности важно обучать здоровьесберегающим технологиям будущих педагогов, которым предстоит нести ответственность за здоровье своих учеников.
В РГПУ им. А. И. Герцена бакалаврам, обучающимся по направлению «Педагогическое образование», преподается дисциплина «Здоровьесберегающие технологии в педагогическом образовании». Специалисты университета разработали учебник, состоящий из двух разделов. В педагогическом разделе студенты знакомятся с видами, функциями и классификацией здоровьесберегающих технологий. В разделе, посвященном основам медицинских знаний, даны критерии оценки здоровья, меры по профилактике заболеваний и основы оказания первой помощи при неотложных состояниях. Студенты учатся применять здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе, оценивать школьное расписание и режим дня школьников в соответствии с их работоспособностью, организовывать здоровьесберегающую среду в школе. Кроме того, в университете реализуется программа магистратуры в области здоровьесбережения в образовании.
В рамках секции также прозвучали доклады, посвященные экологическому образованию, цифровым технологиям в специальном образовании, использованию потенциала искусственного интеллекта в области здоровьесбережения.
Главным организатором конференции является Московский кадетский корпус «Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации». В конференции участвует более 250 человек, включая представителей Российской академии образования и ведущих вузов, педагогов из 32 довузовских образовательных организаций Минобороны, преподавателей системы военного образования Белоруссии, Узбекистана и Казахстана, а также участников из Китая и Бразилии. Секции по разным тематическим направлениям были организованы в Москве, Санкт-Петербурге и Казани.
Текст: Педагогические вести; фото: пресс-служба РГПУ им. А. И. Герцена
