Проект РГПУ им. А. И. Герцена «Команда школьных педагогов «под ключ» в этом году отмечает пятилетие. За время реализации он охватил более 500 герценовских студентов, к нему подключились 15 школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области. География проекта постепенно расширяется: РГПУ им. А. И. Герцена, подведомственный Минпросвещения России, приступает к реализации проекта в Калининграде и в партнерстве с Московским педагогическим государственным университетом подготовит команды для средней школы № 58 и гимназии № 40 им. Ю. А. Гагарина. Начальник управления межрегионального сотрудничества в сфере образования РГПУ им. А. И. Герцена Елена Спасская подробнее рассказала об уникальном проекте вуза.
О появлении и результатах проекта
В этом году мы отметили пять лет со старта проекта. В пилотном режиме он был разработан и реализован в 2019 году в Ленинградской области при поддержке правительства региона. Тогда первым образовательным учреждением — участником проекта стала Бугровская средняя школа. В период пандемии проект временно находился на паузе. Затем по инициативе ректора РГПУ им. А. И. Герцена Сергея Тарасова «Команда школьных педагогов «под ключ» снова заработала. За время реализации проекта его участниками стали свыше 500 студентов, около 300 студентов полностью завершило обучение, защитило свои проекты и получило удостоверения о повышении квалификации. Все выпускники проекта трудоустроены, при этом примерно 130 человек работают в образовательных организациях именно в командном составе, что полностью соответствует концепции проекта.
Об уникальности, целях и задачах проекта
Уникальность проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» в том, что он предоставляет молодым специалистам возможность адаптироваться к профессиональной среде не в одиночку, а в составе команды единомышленников. Такой формат позволяет выпускникам начинать педагогическую карьеру в поддерживающей среде, где они могут делиться опытом и совместно преодолевать трудности, связанные с интеграцией в новый коллектив.
Главная задача проекта состоит в создании особых условий для формирования и подготовки педагогических коллективов для новых школ. Изначально проект был задуман специально для школ-новостроек, директора которых сталкиваются с необходимостью собрать слаженный коллектив учителей. Выпускники программы — молодые квалифицированные специалисты, которые готовы стать частью динамично развивающегося образовательного пространства с самого момента его старта.
О преимуществах и особенностях проекта для студентов
«Команда школьных педагогов «под ключ» предлагает студентам комплексный путь подготовки, который начинается со знакомства со школой на этапе ее строительства. Это позволяет будущим педагогам увидеть, как образовательное учреждение буквально рождается, и сформировать к нему особое отношение. Параллельно с основным обучением участники проходят специальную программу повышения квалификации и по итогам получают соответствующие удостоверения, благодаря чему выходят из университета не только с дипломом, но и с первым серьезным профессиональным достижением.
Завершающим и одним из ключевых этапов становится защита собственного практикоориентированного проекта, индивидуального или группового, который обязательно привязан к конкретной школе и нацелен на реальное применение — будь то разработка сценариев мероприятий, создание нового формата взаимодействия с родителями или преобразование школьного пространства.
О выборе школ для проекта и его участниках
Обычно предложение об участии направляет Комитет по образованию Санкт-Петербурга или Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области. По их рекомендации мы выбираем школы, которые будут вводиться в строй через год, и начинаем с ними работать. Иногда руководители обращаются сами, и мы рассматриваем их заявки с точки зрения наших ресурсов.
Изначально «Команда» была рассчитана на студентов четвертого курса бакалавриата и второго курса магистратуры, то есть на перспективных выпускников, которые через год приступят к работе. Сейчас проект расширился: в нем участвуют и третьекурсники, и даже ребята со второго курса. Таким образом мы формируем кадровый резерв проекта, собираем заинтересованных и мотивированных студентов. Затем начинаются занятия, и в процессе обучения участники постепенно определяются со школами, которые им ближе и в которых они хотят начать карьеру.
Об ориентирах студентов при выборе школы
Часто при выборе будущего места работы для молодых педагогов решающими становятся три фактора. На первый план выходит личность директора, который готов выступать наставником и поддерживать новое поколение учителей. Нередко именно харизма руководителя является решающим аргументом. Не менее важна и концепция школы, современная инфраструктура, уникальная образовательная направленность, как, например, в Лицее информационных технологий, созданном вместе с университетом ИТМО. И, конечно, многие учитывают логистику: возможность удобно и быстро добираться до работы остается для выпускников одним из приоритетов.
