С 1 сентября в силу вступил приказ Министерства просвещения РФ от 9 октября 2024 года № 704, который является комплексным документом и вносит изменения в федеральные основные общеобразовательные программы.

«Особенно значимы введение единого поурочного планирования по ряду ключевых предметов и четкое регламентирование контрольных работ. Это позволит не только снизить нагрузку на учителей, но и более эффективно распределить учебную нагрузку на школьников, освободив время для углубленного изучения отдельных дисциплин и развития творческих способностей. Также предусмотрена синхронизация учебных программ с требованиями ОГЭ и ЕГЭ. Это обеспечит более плавный и успешный переход выпускников из школы в вуз, что является одной из ключевых задач, стоящих перед системой образования», — прокомментировал ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Тарасов.

Кроме того, ректор подчеркнул, что Герценовский университет готов всецело поддержать реализацию нововведений: «Наши уникальные проекты, такие как «Команда школьных педагогов «под ключ», «Герценовская среда» и «Продленка с Герценовским университетом», позволяют эффективно транслировать передовой педагогический опыт и оказывать методическую поддержку учителям по всей стране. Уверен, что совместными усилиями мы сможем и далее развивать сильную, современную и эффективную систему образования, способную отвечать вызовам времени и воспитывать достойных граждан России», — сказал Сергей Тарасов.

По словам учителя географии, советника директора по воспитанию гимназии № 74 Выборгского района, выпускницы проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» РГПУ им. А. И. Герцена Анастасии Рыбаковой, вступление в силу приказа № 704 — важный и своевременный шаг. «Установление четких кодификаторов, поурочного планирования и ограничение контрольных работ упрощают работу молодых специалистов, облегчают жизнь учителей, снижают бумажную нагрузку и позволяют сосредоточиться на содержании урока. Эти меры создают более сбалансированные условия для обучения, снижают нагрузку на учащихся и обеспечивают единые требования для всех участников образовательного процесса. Поддерживаю инициативу и считаю ее ориентированной на реальные потребности современной школы», — пояснила она.

Изменения, связанные с домашними заданиями, определением максимального числа учебных часов, начала и конца учебного дня, развитие воспитательных практик — все это уже активно применяется в школах при организации образовательного процесса в этом году. Подробные комментарии экспертов об основных нововведениях для учителей и школьников читайте в статье «Российской газеты».