Герценовский университет готов предложить системную модель ранней профессиональной ориентации в педагогической сфере. Этот вопрос обсуждался на совещании в РГПУ им. А. И. Герцена, посвященном стратегии развития высшего педагогического образования.

Ректор Сергей Тарасов поддержал инициативу расширения проекта «Герценовская среда» для учеников 5-х классов и для школьников физико-математического, естественно-научного и культурологического профилей.

«Сегодня как никогда важно растить педагогов нового формата — не просто предметных специалистов, а вдохновенных наставников, способных увлечь наукой. У каждого школьника должна быть возможность не только осваивать науку, но и учиться передавать знания другим. Это не просто профориентация — это закладка фундамента будущего российского образования», — сказал ректор.

Рабочая группа РГПУ им. А. И. Герцена готова запустить пилотные проекты: математический трек для 5-х классов, программу музейной педагогики и углубленную подготовку для старшеклассников на базе Герценовского университета. Совместно с гимназией № 61 Выборгского района РГПУ запустит культурологический класс с элементами музейной педагогики, в котором школьники смогут не только углубленно изучать гуманитарные дисциплины, но и осваивать навыки педагогической работы.

Начальник управления межрегионального сотрудничества в сфере образования Елена Спасская предложила ввести в психолого-педагогические классы предметные направления: математику, физику и химию.

«Помимо «Герценовских сред», мы успешно реализуем образовательные интенсивы, стажировки для школьников и программы повышения квалификации для педагогов. Однако сегодня перед нами стоит задача вывести эту работу на новый уровень. Прежде всего, необходимо законодательно закрепить статус психолого-педагогических классов и предусмотреть меры поддержки для их выпускников. Мы предлагаем инновационный подход, сочетающий предметное обучение с педагогической подготовкой», — отметила она.

На совещании был проанализирован текущий опыт функционирования психолого-педагогических классов, все инициативы позволят создать непрерывную систему педагогического образования, начиная со школы.

Напомним, РГПУ им. А. И. Герцена, подведомственный Министерству просвещения РФ, ведет сопровождение профильных психолого-педагогических классов, работает с несколькими центрами отдыха и оздоровления, например, «Молодежный», где дети погружаются в тематическую смену по педагогической специальности и могут получить компетенции вожатого. В Герценовском университете проходят тематические циклы, например, «Буду вожатым!», которые направлены на подготовку студентов к летней педагогической практике. Кроме того, вуз реализует профориентационно-образовательный проект «Герценовская среда». Программа представляет собой уникальную образовательную площадку для профессионального самоопределения старшеклассников. Ее основная цель — создание условий для осознанного выбора педагогической специальности через глубокое погружение в университетскую среду.

Текст: Педагогические вести; фото: управление по связям с общественностью РГПУ им. А. И. Герцена