Студенты института художественного образования РГПУ им. А. И. Герцена разработали художественно-творческие проекты по оформлению пространств четырех языковых школ Санкт-Петербурга. Всего в рамках дипломных работ магистры и бакалавры, приехавшие из Китая, выполнили 15 проектов, готовых к реализации.
Герценовцы, в частности, проработали дизайн-проекты сувенирной продукции, кафе, рекреации и пришкольной территории. Проектное оформление пространств выполнено для школы № 636 с углубленным изучением иностранных языков Центрального района, школы № 537 Московского района, гимназии № 586 и школы № 160 Красногвардейского района.
Заведующая кафедрой декоративного искусства и дизайна Анна Векслер рассказала: «Во все времена перед педагогическим сообществом стояла особая задача — создание наиболее гармоничных и комфортных условий, в которых освоение знаний школьниками будет проходить наиболее успешно. В Герценовском университете задача оформления школьных пространств интегрирована в содержании профессиональной подготовки педагогов-художников. Сегодня оформление школьного пространства, как одна из задач, поставленных на самом высоком уровне, представляет собой создание особых условий образовательной среды, целью которой является формирование у школьников национально-культурной идентичности, чувства сопричастности и ответственного участия в различных проектах, организованных государством и открывающих для молодого поколения широкие возможности».
Особую роль в решении задачи оформления школьных пространств играет Центр дизайна РГПУ им. А. И. Герцена, на базе которого разрабатываются и реализуются дизайн-проекты.
В октябре 2024 года в Центре дизайна прошел круглый стол «Актуальные вопросы дизайна в пространстве языковой школы». Его участники обсудили оформление школьных пространств в контексте социокультурной ситуации, дизайн образовательного цифрового контента, особенности дизайна школ, расположенных в исторических зданиях, специфику оформления языковых школ и другие вопросы. Их проработка позволила сформулировать универсальные дизайн-задачи для конкретных образовательных организаций и привлечь студентов к художественно-творческой проектной деятельности. Задача оформления школьных пространств является частью профессиональной подготовки педагогов-художников и реализуется в дипломном проектировании и художественно-творческом проекте, составляющих выпускную квалификационную работу.
Информация предоставлена институтом художественного образования РГПУ им. А. И. Герцена
