Ректор Герценовского университета Сергей Тарасов выступил на стратегическом совещании по приоритетным направлениям научных исследований в Санкт-Петербурге. Он обозначил определенную научную проблематику, которая требует активных исследований. Это подготовка преподавателей для высшей школы, содержательная часть обучения педагогов в условиях сетевого партнерства, вопросы академической неуспеваемости и отчуждения ребенка от семьи и школы, исследование методик доступности образования и системы непрерывного обучения, отбор содержания образования, определение портрета современного школьника.

«Отдельного внимания заслуживает проблема организации образовательного процесса с учетом состояния здоровья обучающихся. Специалисты наблюдают тенденцию ухудшения здоровья школьников и студентов, увеличения числа учащихся с особыми образовательными потребностями. Это обуславливает необходимость развития коррекционной педагогики и психологии. Особую актуальность приобретает адаптация существующих методик для применения в системе массового образования», — сказал Сергей Тарасов.

По слова ректора, мировосприятие человека меняется в зависимости от возраста, опыта, образования и под влиянием внешней среды. Значительный научный интерес представляют социально-психологические аспекты третьего возраста. Речь идет об исследованиях процессов ресоциализации, социальной активности пожилых людей, межпоколенческого взаимодействия и института наставничества.

Кроме того, все более востребованными становятся исследования в области психологической безопасности. Особую значимость они приобретают в контексте обеспечения качества жизни, создания условий для эмоционального комфорта и сохранения социокультурной стабильности.

«В связи с этим предлагаем проводить в Санкт-Петербурге лонгитюдные исследования по самым разным научным проблемам. Это может быть длительное исследование продолжительности жизни горожан и анализ социокультурных факторов, оказывающих на это влияние, или исследование комфорта городской среды для проживания и трудовой деятельности, или исследование влияния СМИ на формирование общественного мнения и многое другое. Большой научный интерес составляет формирование портрета современного школьника, студента в аспекте мотивации к образованию вообще и к образованию именно в Санкт-Петербурге, отношения к ценностям петербургской культуры и традициям города», — отметил он.

Кроме того, ректор предложил создать межведомственную региональную программу исследований непрерывного образования. В нее могут войти разделы исследований качества образования, развития кадров, воспитания, инноваций в образовании, региональной образовательной журналистики. Сергей Тарасов обратил внимание на возможность провести региональный конкурс на получение грантов на исследования в рамках приоритетного направления научно-технического развития и внедрить гибкие требования к наукометрическим показателям руководителей грантов с учетом области исследований «Народное образование. Педагогика».

Совещание прошло под председательством вице-губернатора Санкт-Петербурга Владимира Княгинина и было посвящено развитию гуманитарных и социальных наук. В нем приняли участие ректоры ведущих вузов, представители Российской академии образования и Российской академии наук, Санкт-Петербургского научного фонда. Цикл подобных мероприятий проводится Санкт-Петербургским научным фондом.

Герценовский университет, подведомственный Министерству просвещения РФ, активно взаимодействует с Санкт-Петербургским научным фондом. За последние три года в рамках соглашений о предоставлении регионального гранта между РНФ и Санкт-Петербургским научным фондом на базе РГПУ им. А. И. Герцена были реализованы три крупных проекта под руководством ведущих ученых вуза.