В РГПУ им. А. И. Герцена состоялось рабочее совещание, посвященное подготовке к летней педагогической практике студентов в лагерях Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Герценовский университет планирует направить для прохождения вожатской практики более 850 студентов. Ребята предварительно пройдут обучение по основам вожатского мастерства.
Начальник управления межрегионального управления в сфере образования Елена Спасская подчеркнула: «Сегодня в центре нашего внимания — вопросов организации педагогической практики и трудоустройства студентов. Необходимо учесть все актуальные проблемы и вопросы, чтобы организовать летний отдых детей и практику наших студентов на достойном уровне».
Кураторы педагогических летних практик и руководители детских оздоровительных лагерей представили результаты совместной учебно-методической работы, обсудили мотивацию студентов и постоянную актуализацию учебных задач практики.
Президент Ассоциации «Взрослые и дети» Надежда Сухолапова отметила: «Этот год особенный: мы отмечаем 80-летие Победы, президентом страны объявлен Год защитника Отечества, а Министерством просвещения — Год детского отдыха. Всё это делает нашу работу особенно значимой. Наша задача — серьезно и внимательно подготовиться к тому, чтобы предложить детям качественные программы, которые будут соответствовать поставленным целям».
С докладом об организации процесса распределения студентов на летнюю практику выступила врио заместителя директора по развитию Центра образования и отдыха «Молодежный» Елизавета Савичева. Она подчеркнула, что в этом году детские лагеря ждут на работу летом 1960 студентов. Кроме того, ежегодно увеличивается число лагерей, подавших запрос на привлечение студентов в качестве вожатых. Так, в 2025 году их число составило 55 лагерей, в 2024 году — 51 лагерь.
Большое внимание на совещании было уделено практической подготовке студентов и непосредственному взаимодействию с детскими летними лагерями. В Герценовском университете разработана система данного сотрудничества. Студенты проходят серьезную подготовку перед практикой в лагере в рамках дополнительной образовательной программы.
Подробнее об этом рассказала доцент кафедры теории и методики непрерывного педагогического образования института педагогики Елена Глубокова. Она представила результаты опроса студентов об удовлетворенности работой в детских лагерях, подчеркнув, что 53,8% опрошенных были удовлетворены прохождением практики, а а 76,6% — удовлетворены учебной дисциплиной «Подготовка к работе вожатого в детском лагере». Также ею были внесены предложения по улучшению образовательного процесса, включая организацию предварительного знакомства с лагерем на методическом выезде, усиление подготовки студентов к работе с временным детским коллективом и сопровождение студентов опытными наставниками и психологической службой вуза.
О том, как ведётся подготовка студентов Герценовского университета к работе вожатых в рамках учебной программы, рассказала начальник учебного управления Герценовского университета Елена Гладнева.
Доцент кафедры психологии развития и образования Наталья Сомова уделила внимание психологической подготовке студентов и продемонстрировала методические пособия по данной теме, подготовленные специалистами Герценовского университета.
В завершении совещания генеральный детского творческого центра «Пионер» Светлана Петрова обозначила роль руководителей детских оздоровительных лагерей в подготовке студентов к практике. Она предложила чаще организовывать тематические мероприятия и профильные смены по тем направлениям, на которых обучаются проходящие практику студенты, подчеркнув, что такой подход поможет будущим педагогам самореализоваться и может стать стимулом для выбора педагогической профессии после окончания вуза.
Текст: Педагогические вести Фото: Отдел производства медиаконтента РГПУ им. А. И. Герцена
