На кафедре методики обучения физике  прошла ежегодная Всероссийская научно-практическая конференция «Герценовские чтения: актуальные проблемы обучения физике в школе и вузе».

Программа включила в себя заседания и дискуссию по проблемам современного физического образования. Открыла мероприятие и выступила с докладом «Содержание ВПР по физике как ориентир формирующего оценивания результатов обучения» сопредседатель оргкомитета конференции, заведующая кафедрой методики обучения физики Людмила Ларченкова. Сопредседатель оргкомитета Борис Комаров познакомил участников конференции с планом издания сборника научных трудов «Физика в школе и вузе» и представил доклад «О результатах современного физического образования».

В работе конференции приняли участие представители различных городов России, преподаватели вузов и школ Санкт-Петербурга. В соответствии с соглашением о сотрудничестве между РГПУ им. А. И. Герцена и МПГУ и в целях обмена научной информацией был представлен доклад «Проблемы оценки сформированности методологической культуры учащихся с помощью единовременного контрольного испытания». Авторами доклада выступили Михаил Красин (КГУ им. К. Э. Циолковского, Калуга) и Наталия Шаронова (МПГУ, Москва).

Доклады второго дня слушаний были посвящены школьному физическому эксперименту, и представлены под общим руководством Валерия Майера (г. Глазов). Выступление исследователя Яны Бельченко, представлявшей РГПУ им. А. И. Герцена, касалось определения трудных и сложных задач по физике.

Герценовская конференция имеет почти столетнюю историю. Участие в ней принимали ведущие специалисты в области науки. Основной целью является представление общественности результатов научно-методических исследований по актуальным проблемам обучения физике в высшей и средней школах и обобщение достижений передовой практики преподавания дисциплины.

Текст: институт физики РГПУ А. И. Герцена, фото: Педагогические вести