27 марта в Гербовом зале подвели итоги XIII Герценовской педагогической олимпиады молодых учителей «Профессиональные перспективы — 2024». Торжественную церемонию награждения участников и победителей олимпиады открыл проректор по инновационной деятельности и цифровой трансформации Александр Стрельцов. «Мы живём в цифровом пространстве, любая информация доходит до людей теперь практически моментально, к этому надо приспосабливаться и успевать первыми донести до ребёнка важную и нужную мысль», — подчеркнул Александр Николаевич.

После того, как были названы имена победителей в номинациях «Педагогическая позиция», «Поддержка профессионального самоопределения», «Педагогическое взаимодействие» и «Новации профориентации», заслуженные награды получили педагоги, занявшие призовые места в олимпиаде «Профессиональные перспективы — 2024».

Третье место досталось Кириллу Батищеву из Ленинградской области, Ксении Кирьяновой из Санкт-Петербурга и Екатерине Мокиной из Тюмени. На втором месте оказались Юрий Зайнуллин из Санкт-Петербурга и Мария Коллегова из Пермского края. Абсолютным победителем олимпиады стала Надежда Бондаренко из школы-интерната № 33 Выборгского района Санкт-Петербурга.

С заключительным словом и напутствием молодым учителям выступила руководитель и идейный вдохновитель олимпиады, заведующая кафедрой педагогики школы РГПУ им. А. И. Герцена Елена Пискунова: «Герценовский университет открыт педагогическому сообществу и нашего, и близлежащих регионов. Мы сотрудничаем с огромным количеством не только педагогических, но и других вузов нашей страны. Мы считаем важным и актуальным для собственного развития приглашать к нам вас, педагогов, и учиться у вас тоже. Заходите чаще на сайт университета и приходите на наши площадки, чтобы представить свой опыт и посмотреть, как работают другие».

Елена Витальевна поблагодарила большую команду экспертов, которые выполняли нелёгкую работу по оценке успехов участников олимпиады. Когда конкурсная программа была позади, для экспертов работа не закончилась — нужно было подвести итоги каждого конкурса, оценить, что было успешным, в чём были трудности, что можно было сделать лучше. 

Своими впечатлениями поделились Надежда Соболева из школы № 99 «Старт» Петроградского района и Диана Севостьянова из школы № 5 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. «Самое классное, что я здесь приобрела, — это новые люди, новые знакомства. Сразу обрести столько друзей, к которым я смогу в будущем обратиться, и они ко мне смогут обратиться за помощью, — это самый большой плюс. В педагогическом плане я почерпнула для себя много новых методик», — рассказала Надежда. «Было бы здорово, если бы команды менялись составами, чтобы взаимодействия было ещё больше! Но вообще было и так очень классно», — добавила Диана.

Многие участники олимпиады отметили, что они получили ценный опыт взаимодействия с коллегами и определили для себя новые профессиональные перспективы. 

Общий список победителей в номинациях и абсолютных победителей XIII Герценовской педагогической олимпиады молодых учителей «Профессиональные перспективы — 2024» 

Результаты Олимпиады (всего 235 участников)

Победители в номинациях

Номинация «Педагогическая позиция» (по письменному конкурсу)
Ан Тамара Сергеевна
Асташкевич Светлана Владимировна
Боденчук Екатерина Владимировна
Босова Станислава Геннадьевна
Землякова Александра Алексеевна
Иванова Марина
Карпушина Марьяна Дмитриевна
Качалова Светлана Викторовна
Кирьянова Ксения Алексеевна
Крюкова Вероника Денисовна
Кузьмина Диана Альбертовна
Ленихина Снежана Олеговна
Миндыла Дарья Сергеевна
Михайлова Екатерина Игоревна
Москвина Екатерина Михайловна
Никитина Анастасия Григорьевна
Николаева Екатерина Андреевна
Орловская Анна Андреевна
Паликова Татьяна Юрьевна

Номинация «Поддержка профессионального самоопределения» (по конкурсу «Дерево успеха»)
Бадич Виктория Викторовна
Денисова Татьяна Юрьевна
Етоева Мария Викторовна
Ефремова Анастасия Павловна
Ленихина Снежана Олеговна
Новосельцева Анна Дмитриевна
Попов Денис Романович
Фролова Екатерина Романовна

Номинация «Педагогическое взаимодействие» (по конкурсу «Современный ученик: педагогическая поддержка профориентации»)
Алиева Наталья Николаевна
Ананьина Анна Дмитриевна
Антоненко Лидия Алексеевна
Барабанщикова Анна Николаевна
Башкурова Виктория Валерьевна
Воронцов Николай Витальевич
Гурьева Марина Евгеньевна
Дмитриева Кристина Валентиновна
Заболотская Юлия Алексеевна
Люлина Регина Андреевна
Лядова Диана Павловна
Матвеева Светлана Сергеевна
Угренинов Илья Алексеевич

Номинация «Новации профориентации» (по конкурсу «Профильная школа: от мечты к реальности»)
Ануфриева Мария Ивановна
Даричева Арина Борисовна
Дорощук Мария Викторовна
Ефремова Анастасия Павловна
Кабанова Кристина Сергеевна
Каберти Марго Мурмановна
Кравченко Вероника Олеговна
Мелехова Ксения Александровна
Новосельцева Анна Дмитриевна
Рожков Сергей Геннадьевич
Романова Полина Олеговна
Сенин Александр Евгеньевич
Тошина Арина Станиславовна
Уляшева Ярославна Леонидовна

Абсолютные победители

1 место
Бондаренко Надежда Сергеевна, школа-интернат №33 Выборгского района, Санкт-Петербург
Лукянюк Михаил Игоревич, специализированный лицей с этнокультурным национальным компонентом, Омская область

2 место
Зайнуллин Юрий Вячеславович, гимназия № 524 Московского района, Санкт-Петербург
Колегова Мария Сергеевна, Савинская средняя школа, Пермский край

3 место
Батищев Кирилл Константинович, МОБУ "СОШ "Муринский ЦО № 2", Ленинградская область, Мурино
Кирьянова Ксения Алексеевна, ГБОУ школа №509 Красносельского района, Санкт-Петербург
Мокина Екатерина Андреевна, гимназия №16, Тюмень

Текст и фото: Педагогические вести