26 марта Герценовская педагогическая олимпиада молодых учителей «Профессиональные перспективы» уже в тринадцатый раз проводится для начинающих специалистов, чтобы они не только почувствовали себя участниками Петербургского международного образовательного форума, но и обрели единомышленников в профессиональном сообществе.
Уже по традиции Герценовская олимпиада является значимым событием в рамках ПМОФ, с 2018 года она включена в его деловую программу. Также одной из традиций олимпиады является ежегодная смена тем. В этом году тема олимпиады — «Школа — время выбора», то есть речь пойдет о различных аспектах профориентации и профессионального самоопределения школьников.
Традиционно Герценовская олимпиада не ограничилась Петербургом, ее площадки развернуты также в Пермском крае, Тюменской и Омской областях. С приветственным словом к участникам обратилась руководитель олимпиады, заведующая кафедрой педагогики школы РГПУ им. А. И. Герцена Елена Пискунова: «Мы в университете очень хорошо понимаем, насколько сложна и многоаспектна деятельность современного педагога, мы убеждены в том, что сложнейшие задачи современного образования можно решить сообща, объединением усилий, можно сказать, что это и есть миссия олимпиады молодых учителей. Важно почувствовать, что слоган “Мы вместе” — это не просто слова, это гарантированный успех. Конечно, олимпиада — это конкурс! Но вместе с демонстрацией своих достижений и идей не забудем про ее образовательный контекст».
Удачи пожелали участникам и представители региональных площадок: профессор кафедры педагогики Омского государственного педагогического университета Наталья Чуркина и профессор кафедры педагогического, психологического и социального образования Тобольского педагогического института им. Д. И. Менделеева Ирина Черкасова.
Ежегодно олимпиада проводится в два тура. По итогам написания эссе на одну из тем об актуальных тенденциях развития школьного образования из более чем 250 молодых учителей для участия в очном туре были выбраны 178 человек, представляющих разные типы и виды образовательных организаций: общеобразовательные и специальные школы; гимназии и школы с углубленным изучением отдельных предметов.
Работу участников в очном туре оценивает компетентный состав 70 экспертов из Санкт-Петербурге и регионов-партнеров. В числе экспертов преподаватели разных подразделений РГПУ им. А. И. Герцена, директора и заместители директоров образовательных организаций, методисты и педагоги-организаторы, школьные учителя и воспитатели детских садов.
Основная программа олимпиады рассчитана на два дня и включает конкурсную и образовательную программы. Нужно отметить, что конкурсная программа олимпиады каждый год меняется и совершенствуется, чтобы отвечать новым вызовам и ожиданиям участников.
Традиционными остаются «Урок учителю», который в этом году провел директор Центра содействия занятости и профессиональной ориентации молодежи «Вектор» Денис Еремин, и «Педагогическая мозаика» — мастер-классы лучших преподавателей ведущих методических кафедр Герценовского университета. В этом году подготовили и провели 10 мастер-классов: Анастасия Левченко (факультет биологии); Мария Антошинцева, Наталья Бочарова (филологический факультет); Евгений Пашковский (институт истории и социальных наук); Светлана Кудрина (институт дефектологического образования и реабилитации); Дарья Степанова (институт художественного образования); Светлана Цэнгэл (юридический факультет); Анна Ден (институт востоковедения); Галина Курагина, Яна Опарина, Анна Кочетова (институт педагогики).
Молодые учителя — участники олимпиады — по своему выбору, на одном из мастер-классов, могли научиться моделированию учебной исследовательской деятельности, созданию интернет-ресурсов для профессионального самоопределения и конструирования индивидуальных образовательных маршрутов, познакомиться с технологиями микрообучения и их влиянием на профессиональную идентичность, с алгоритмами организации индивидуального проекта как профориентационного квеста, со способами предотвращения профессионального выгорания и профилактики коммуникативных неудач, узнать, как через чтение графических романов, сказок, манги или манхвы привести детей к изучению восточных языков, смоделировать набор навыков для успеха ребенка в профессиях будущего и даже попробовать свои силы в ручном ткачестве и создать свою авторскую закладку, а также узнать секреты организации дебатов и поучаствовать в них по теме: «Надо ли выбирать одну профессию на всю жизнь?»
Многие участники ушли с желанием обязательно использовать этот интересный опыт в своей дальнейшей работе!
Образовательная программа второго дня олимпиады включит в себя визит в школу № 100 Калининского района Санкт-Петербурга, где участников пригласят в Педагогический салон «Школа поколений». Завершится олимпиада подведением итогов конкурсной программы и награждением в Гербовом зале Герценовского университета.
Текст и фото: Педагогические вести, институт педагогики РГПУ им. А. И. Герцена
