12 декабря в институте детства РГПУ им. А. И. Герцена состоялась межрегиональная научно-практическая конференция «Формирование исполнительных функций у детей и подростков», посвященная обсуждению междисциплинарного подхода к проблеме формирования исполнительных функций в онтогенезе.

На конференции обсуждались вопросы связи исполнительных функций с успешностью обучения на разных возрастных этапах, роли исполнительных функций в профилактике аддикций и формирования исполнительных функций при психических и соматических расстройствах.                    

Конференцию открыл доклад заведующий кафедрой возрастной психологии и педагогики семьи Е. И. Николаевой на тему «Современное понимание сути термина "исполнительные функции"».

Живой интерес аудитории вызвали выступления преподавателей кафедры, аспирантов и магистрантов нашего университета и других вузов, в которых рассматривались различные аспекты формирования исполнительных функций: у детей с опытом институциализации (аспирант РГПУ им. А. И. Герцена Е. А. Дыденкова), с ОВЗ (магистрант РГПУ им. А. И. Герцена П. А. Васильева), с расстройствами аутистического спектра (аспирант РГПУ им. А. И. Герцена О. В. Фроловская) и др. Анализу особенностей идентификации контента, сгенерированного нейросетью, был посвящен доклад аспиранта Кемеровского госуниверситета А.С. Андрюшкина.

В выступлениях была представлена научная интерпретация данных, полученных в рамках психофизиологических, психологических, педагогических и социологических исследований.

Межрегиональная научно-практическая конференция «Формирование исполнительных функций у детей и подростков» — прекрасная возможность для распространения достижений педагогической и психологической науки и практики. Помимо непосредственного ознакомления с докладами в рамках конференции, организаторами планируется специальный выпуск журнала «Комплексные исследования детства».

Текст: институт детства РГПУ им. А. И. Герцена, фото: «Педагогические вести»