История института истории и социальных наук ведет отсчет своего времени от Петербургского воспитательного дома, находившегося под покровительством императрицы Марии Федоровны, переданного под ее покровительство ее супругом Павлом 2 (13) мая 1797 года. Первым в России высшим педагогическим учебным заведением, выпускавшим учительниц истории, стал Женский педагогический институт Мариинского ведомства, открывшийся в 1903 году на базе педагогических курсов женских гимназий. Директором института с 1903 по 1916 гг. был профессор университета и Бестужевских курсов, известный историк С.Ф. Платонов, а в 1916-1917 гг. – историк С.В. Рождественский. После объединения в 1925 г. педагогических вузов в ЛГПИ им. А. И. Герцена преподавательский состав исторической секции значительно усилился. Первым деканом факультета стал Кудрявцев А.Е. Его заместителями являлись С.С. Киселев, историк и философ, с 1946 г. – заведующий кафедрой философии и Е.Я. Люстерник, в годы войны возглавлявшая кафедру новой истории. В тяжкие военные годы обязанности декана были возложены на В.Н. Бернадского, а в 1944 г. его сменила методист Г.М. Данилова. Тяжелым выдался для факультета 1956/1957 учебный год. В этом году он объединился с филологическим факультетом ЛГПИ им. А. И. Герцена во исполнение правительственного постановления 1956 г. о подготовке учителей широкого профиля. С 1963 по 1968 г. деканом истфака был А.А. Свиридов, выпускник Герценовского института, рано ушедший из жизни; в 1968-1969 гг. на пост декана вновь вернулся В.В. Лаптев. В конце 1960- начале 1970-х гг. факультетом руководил А.И. Трусь, оставивший добрую память о своей работе в сердцах многих студентов и преподавателей. С 1988 по 2002 г. деканом факультета являлась В.Ю. Сморгунова, доктор философских наук, профессор, автор десятков научных работ. За большой вклад в развитие науки и подготовку высококвалифицированных кадров В.Ю. Сморгунова Указом Президента России в январе 1988 года была награждена медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени. С ее именем связана крупная реорганизация факультета. В 1992 г. на базе исторического факультета и кафедры социологии был создан факультет социальных наук, введена многоуровневая и вариантная система образования, открыта подготовка бакалавров и магистров, своих первых студентов набрали отделения политологии и социологии, краеведения. Деканом факультета с 2002 года был кандидат педагогических наук, профессор Владимир Васильевич Барабанов. С огромной горечью сообщаем, что Владимира Васильевича не стало 7 сенятбря 2014. Владимир Васильевич родился 15 октября 1948 года. Закончил в 1972 году ЛГПИ им. А. И. Герцена, исторический факультет. Несколько лет работал в школах Сахалина и Ленинграда учителем истории. Одновременно учился в аспирантуре по кафедре методики преподавания истории, обществоведения и права ЛГПИ им. А. И. Герцена. С 1980 года работал доцентом кафедры, а в 1986 году становится заведующим кафедрой. Область научных интересов — методика преподавания обществознания. Он и его аспиранты исследовали проблемы использования активных методов обучения обществознанию, использование диалога в старших классах, ученических социологических исследований, использование личного опыта учеников в обучении. Принимал участие в международных конференциях учителей истории и обществознания, являлся членом экспертного совета по обсуждению проектов государственных образовательных стандартов для средней школы. Является автором школьных пособий и учебников по обществознанию. С 2014 года деканом факультета социальных наук избран профессор, доктор философских наук, почетный профессор РГПУ им. А. И. Герцена Алексей Васильевич Воронцов. Его усилиями в 2017 г. факультет переименован в факультет истории и социальных наук. С 1 сентября 2020 года по инициативе сотрудников факультет преобразован в институт истории и социальных наук, а его первым директором назначен доктор исторических наук, профессор Роман Александрович Соколов.
Хочу выразить огромную благодарность кафедре социологии института истории и социальных наук РГПУ им. А. И. Герцена!
За время обучения в магистратуре профессорско-преподавательский состав произвел на меня самое лучшее впечатление. Это не просто высококлассные специалисты, но и замечательные люди! Преподаватели всегда были открыты к диалогу, готовы помочь советом и оказать поддержку.
Учебная программа была насыщенной и состояла не только из теоретических курсов, но и из практико-ориентированных дисциплин, которые охватывали весь спектр знаний, необходимых современному специалисту. Во время обучения большое внимание уделялось самостоятельной исследовательской работе студента, которая всецело поддерживалась как в рамках учебной деятельности, так и через внеучебные мероприятия: студенческое научное общество, научно-практические конференции, участие в социологических исследованиях.
Несмотря на то что моя профессиональная деятельность на данный момент напрямую не связана с социологией, навыки и знания, полученные во время обучения, помогают мне эффективно работать с большим объемом информации, а также вести работу с различными социальными группами, основываясь на теоретических знаниях об их особенностях. Бесспорным преимуществом обучения на данном направлении является возможность выбрать тему для исследования, которое проводится в рамках выпускной квалификационной работы, исходя из своих профессиональных интересов.
Отдельная и самая искренняя благодарность — моему научному руководителю Цыплаковой Ольге Геннадьевне! Ваше терпение, внимание к деталям и неиссякаемая поддержка на протяжении всего времени обучения в магистратуре были для меня бесценны.
Олег Дегтярев
В 2000-м году я поступил в несколько вузов и имел возможность выбирать, в том числе между СПбГУ и РГПУ. Впрочем, выбор тогда за меня сделал случай и его я считаю счастливым.
Полагаю, что именно полученные на кафедре социологии знания и умения и, что еще более важно сформированные выдающимися педагогами, работающими на кафедре, личностные качества и ориентиры определили успех в дальнейшей научной и профессиональной деятельности.
Сочетание фундаментального образования и практико-ориентированной подготовки к будущей профессиональной деятельности, а также значительное количество возможностей для развития в сфере общественной работы и творчества в университете позволили сформировать в себе качества, которые впоследствии позволили эффективно решать производственные задачи и успешно продвигаться по карьерной лестнице.
Андрей Цапу
Направление 39.03.01 Социология, направленность «Социология коммуникаций»
После выпуска из университета мы, социологи, расходимся очень разными профессиональными тропами - в академические и прикладные исследования, агентства и корпорации. Мы решаем задачи вместе с политконсультантами, маркетологами, hr-департаментами, разработчиками цифровых продуктов и даже создателями популярных сериалов. Я, например, работала ведущим аналитиком во ВЦИОМ, затем была генеральным директором исследовательского агентства "Платформа", а сейчас возглавляю собственное агентство "Макушева и партнеры" - мы занимаемся изучением восприятия продуктов и брендов.
В какую бы сферу вы ни пошли - вам снова предстоит учиться. И тут вы поймете, что самый ценный багаж, который вы вынесли из университета, — это хорошая фундаментальная подготовка в области социальных наук, навыки критического мышления и общения.
Кафедра социологии дала мне именно это - базу и умение думать самостоятельно. На такую основу легко достраивать любые навыки.
Мария Макушева
Мы проводим социологические исследования по заказу органов исполнительной власти, бизнеса, некоммерческих организаций; разрабатываем методические и образовательные материалы; организуем профессиональные и научные мероприятия; представляем результаты нашей работы на конференциях и в рецензируемых изданиях.
Спектр моих задач очень широк и затрагивает весь исследовательский цикл: от переговоров с заказчиком, разработки сметы и методологии до представления результатов в научных изданиях, на форумах и конференциях.
Сергей Ткач
Хочу поделиться своими впечатлениями о кафедре социологии РГПУ им. А.И. Герцена.
И, прежде всего, выразить благодарность всему педагогическому составу за их терпение, профессионализм, поддержку и готовность помочь в любое время.
В университете в целом и на кафедре в частности есть все для качественного обучения: библиотека с большим выбором профильной литературы, в том числе качественные онлайн-ресурсы.
Помимо основной учебы вы погрузитесь во множество научных мероприятий как на базе кафедры внутри института, так и на выездных конференциях, что является отличной возможностью познакомиться с преподавателями и коллегами со схожими научными интересами.
Полученные знания помогают мне в карьере (за плечами бакалавриат и магистратура).
С большой благодарностью и пожеланием успехов всему педагогическому составу кафедры социологии РГПУ им. А.И. Герцена!
Анастасия Тищенко
Обучение на кафедре социологии РГПУ им. А. И. Герцена даёт возможность полноценно изучить специальность. Учебные дисциплины ориентированы на освоение студентами навыков теоретической и практической работы в области социологического знания. Их разнообразие позволяет получить знания по ключевым социальным проблемам. Преподаватели ответственно относятся к своей работе, доступно объясняют материал. Кафедра предоставляет возможности для внеучебной научной деятельности: участие в конференциях, публикация научных статей, участие в грантовых проектах.
Дмитрий Ефимов
Я студентка 4 курса Института истории и социальных наук, направления «Социология». Обучение по этой специальности не только познакомило меня с теоретическими основами научных дисциплин, но и способствовало формированию профессиональных практических навыков. Мне кажется, что одной из сильнейших сторон программы является наличие высококвалифицированных преподавателей.
Преподаватели моей кафедры — высококлассные специалисты, которые умеют мотивировать и вызывать интерес к новым знаниям. Они всегда открыты к диалогу и оказывают поддержку в учебной и научной работе.
Помимо этого, кафедра активно вовлекает студентов во внеучебную деятельность: научные семинары, конференции, проведение исследований. Это позволило мне получить бесценный опыт презентации своих исследований, участия в исследовательских конференциях, оформления научных работ.
Получая образование по программе «Социология», я уверена в своем профессиональном будущем, поскольку не сомневаюсь в полученных знаниях и практических навыках.
Полина Корнякова
Широкий перечень дисциплин предоставляет огромный выбор направления для исследований и, даже если наука не является приоритетом, вы становитесь более мобильны в выборе карьерной траектории. Более практико-ориентированные курсы предполагают нарабатывание навыков использования различных программ статистической обработки данных, анализ качественных данных и подготовку отчетов, формат которых приближен к реальным защитам бизнес-проектов, социологического исследования.
При этом преподаватели поддерживают твои устремления, никогда не отказывают в консультации и отвечают на возникающие вопросы, а также предлагают участие в различных проектах социологической направленности – грантах, научных конференциях, способствуют получению стажировок в различных исследовательских агентствах.
Важным, на мой взгляд, моментом является то, что вы являетесь участником учебного процесса. Основной формат — это диалог, ваши знания и представления о каких-то объектах социального мира сталкиваются в споре с преподавателем и это не является негативным маркером для него, наоборот, преподаватель понимает вашу заинтересованность, включенность и вы вместе актуализируете свои знания.
Владимир Чубаров
