Научно-исследовательская лаборатория "Когнитивные исследования в образовании"

Основные направления исследований:

  • Психофизиологические корреляты когнитивной продуктивности;
  • Когнитивные предпосылки эффективной учебной деятельности в условиях цифровизации образования;
  • Качество усвоения учебного материала, генерируемого искусственным интеллектом;
  • Когнитивные аспекты коммуникации.
Положение о научно-исследовательской лаборатории "Когнитивные исследования в образовании"
Руководитель лаборатории
Микляева А.В..jpg

Микляева Анастасия Владимировна

доктор психологических наук, доцент

E-mail: miklyaeva@herzen.spb.ru

Консультационные часы: 
понедельник, 14:00–15:30


Цветкова Л.А. (обн.).jpg

Цветкова Лариса Александровна

доктор психологических наук, профессор

Ведущий научный сотрудник


Ерицян К.Ю..jfif

Ерицян Ксения Юрьевна

кандидат психологических наук

Научный сотрудник

E-mail: ksenia.eritsyan@gmail.com

Сутормина Н.В..jfif
Сутормина Надежда Владимировна

Младший научный сотрудник

E-mail: nadya.sutormina.92@mail.ru

Консультационные часы:
понедельник, 15:00–17:00 (11 корпус, 35А)


  1. Микляева, А. В. Цифровое общество и цифровая социализация: перспективы социально-психологических исследований / А. В. Микляева // Социальная психология и общество. – 2024. – Т. 15, № 2. – С. 5-11. – DOI 10.17759/sps.2024150201. – EDN BNNAQQ.

  2. Микляева, А. В. Опросник «Метакогниции в отношении проблемного использования смартфона»: сокращенная русскоязычная версия для подростков и молодежи / А. В. Микляева, В. Н. Панферов, И. А. Горьковая // Экспериментальная психология. – 2024. – Т. 17, № 2. – С. 139-153. – DOI 10.17759/exppsy.2024170209. – EDN GBZSTQ.

  3. Горьковая, И. А. Метакогнитивная регуляция учебной деятельности у подростков с девиантным поведением / И. А. Горьковая, А. В. Микляева, В. Н. Панферов // Сибирский психологический журнал. – 2024. – № 91. – С. 139-154. – DOI 10.17223/17267080/91/8. – EDN FUYFAC

  4. Сутормина, Н. В. Особенности цифровой компетентности школьников и студентов и специфика использования ими сети Интернет в учебных целях / Н. В. Сутормина // Перспективы науки и образования. – 2024. – № 1(67). – С. 640-658. – DOI 10.32744/pse.2024.1.36. – EDN LKYNWO.

  5. Микляева, А. В. Информационный онлайн-поиск как элемент образовательной активности современных школьников и студентов: когнитивные и психофизиологические предпосылки эффективности / А. В. Микляева, С. А. Безгодова, Е. И. Николаева. – Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2023. – 216 с. – ISBN 978-5-8064-3400-6. – EDN TRZEOB.

  6. Antonova, N. A. Digitalization of the Social Environment: University Students' Preferences for Online and Offline Mental Health Counselling / N. A. Antonova, K. Yu. Eritsyan, L. A. Tsvetkova // Journal of Siberian Federal University. Humanities and Social Sciences. – 2023. – Vol. 16, No. 12. – P. 2216-2226. – EDN JJYPLH.

  7. Антонова, Н. А. Роль мировоззренческих убеждений и толерантности к неопределенности в обращении за эзотерическими услугами / Н. А. Антонова, К. Ю. Ерицян, Н. М. Усачева // Социальная психология и общество. – 2023. – Т. 14, № 4. – С. 194-209. – DOI 10.17759/sps.2023140412. – EDN MMGDKK.

  8. Безгодова, С. А. Цифровые трансформации психологии человека : Учебное пособие / С. А. Безгодова, А. В. Микляева. – Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2023. – 176 с. – ISBN 978-5-8064-3410-5. – EDN VAWHFI.

  9. Безгодова, С. А. Интерес и осведомленность как факторы, опосредующие содержание онлайн-поисковых запросов школьников в процессе выполнения простых и проблемно ориентированных учебных заданий / С. А. Безгодова, А. В. Микляева // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. – 2022. – Т. 19, № 2. – С. 367-381. – DOI 10.22363/2313-1683-2022-19-2-367-381. – EDN JBYAXA.


Контакты

 Оборудование лаборатории

  • Очки-айтрекер Pupil Core от Pupil Labs:
    • лёгкий бинокулярный айтрекер-очки;
    • наблюдение любых сцен (дополнительная видеокамера на очках записывает окружающую обстановку, которая попадает в поле зрения), то есть можно отслеживать взгляд на любой объект;
    • открытое программное обеспечение для обработки данных (можно скачать на любой компьютер).
  • BE Plus LTM из семейства усилителей EBNeuro для регистрации ЭЭГ:
    • 64 канала;
    • высокое качество сигнала;
    • наличие детских шапочек с электродами;
    • удобный интерфейс для записи ЭЭГ.
  • Оборудование для психофизиологического тестирования.
  • Компьютеризированные методики для изучения исполнительных функций (рабочей памяти, когнитивной гибкости и тормозного контроля).

 Приглашение к сотрудничеству

Лаборатория приглашает студентов и преподавателей университета к совместным исследованиям. Если вы заинтересованы в сотрудничестве с лабораторией в качестве исследователя или испытуемого, пожалуйста, свяжитесь с нами по электронной почте nadya.sutormina.92@mail.ru. Младший научный сотрудник Сутормина Надежда Владимировна обучит работе с оборудованием. График исследований обговаривается индивидуально.