8 сентября в Институте русского языка как иностранного прошли занятия в рамках проекта «Разговоры о важном» по теме «Подвиг и память. К 85-летию начала блокады Ленинграда». Занятия прошли в группах 3 и 5 группах второго курса. Преподаватели Галина Викторовна Морозова и Ирина Вадимовна Малявкина рассказали студентам-иностранцам об этой важной дате в истории нашего города и страны.
Целью занятия было расширение представлений обучающихся об истории блокады Ленинграда, ее значении в истории Великой Отечественной войны и судьбе страны; раскрытие значения мужества, стойкости, взаимопомощи и самоотверженного труда жителей блокадного города в сохранении жизни и защите Ленинграда; формирование уважительного отношения к подвигу защитников и жителей блокадного Ленинграда, чувства сопричастности к истории страны изучаемого языка и ответственности за сохранение исторической памяти; осмысление значения преемственности поколений и роли современного поколения в сохранении памяти о событиях Великой Отечественной войны.
Иностранные студенты узнали, что жизнь ленинградцев была наполнена невероятными трудностями и лишениями. Детям пришлось узнать, что такое воздушная тревога и как тушить «зажигалки», каким бывает настоящий голод. Люди отказывали себе в последнем – в еде, чтобы защитники города на передовой получали самое ценное – хлеб. Враги надеялись, что тяжелые лишения пробудят в жителях жестокость и эгоизм. Но кто пережил блокаду, до сих пор помнит глубокую человечность, доверие и уважение друг другу.
После просмотра видеороликов «Подвиг и память», а также интервью с участником Великой Отечественной войны, связистом и участницей обороны блокадного Ленинграда Тамарой Грачёвой, студенты сделали вывод, что, благодаря героическому подвигу ленинградских музыкантов, композиторов, художников, поэтов, сотрудников музеев и библиотек, учителей, врачей – всех работавших в блокадном городе, жители чувствовали каждый день поддержку, веру и надежду.
