В преддверии празднования 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов со студентами 4 курса в Институте РКИ в марте проведена серия занятий «Письма с фронта». Материалы для занятий были разработаны старшим преподавателем кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания Кунниковой Ольгой Андреевной.
Великая Отечественная война – это трагическое время в истории России. Преподаватели, работающие с иностранными студентами, часто сталкиваются с недостаточной информированностью и искаженным представлением у обучающихся об этом периоде истории. Изучение темы ВОВ помогает сформировать у студентов-иностранцев образ России как страны-победительницы фашизма и защитницы мира.
Каждое занятие начиналось с краткой информационной справки о ВОВ, сопровождаемой известными фотографиями военных лет. Вот жители Москвы застыли, слушая объявления о начале войны, на следующем кадре мы видим радостную встречу бойцов Ленинградского и Волховского фронтов после прорыва блокады Ленинграда, затем разрушенный Сталинград, и, наконец, кадры со Знаменем Победы на здании Рейхстага в Берлине и Парад на Красной площади в Москве в июне 1945 г. Прочитав стихотворение О. Попова «Письмо», иностранные студенты поняли, что письмо от родных могло стать настоящим талисманом для солдата.
После этого обучающиеся узнали о том, как писали и отправляли письма во время Великой Отечественной войны: что такое фронтовые треугольники, как работала полевая почта, почему боялись писем «в конверте»…
Углубив свои знания о ВОВ и узнав особенности работы полевой почты, иностранные студенты были готовы к самой интересной части занятий – знакомству с фронтовыми письмами. Здесь обучающимся предлагалось узнать кому и о чем писали бойцы, прочитать отрывки из писем, понять, что тревожило советского солдата, когда он находился на волосок от смерти. Все отрывки из писем были сопровождены лексическим комментарием и заданиями на понимание содержания. Искренность и глубина писем не оставили иностранных студентов равнодушными. Особенно впечатлил обучающихся отрывок из письма отцу дочери, к которому солдат прикладывает василек, подобранный на поле боя…
В конце занятий студентам предлагалось создать «облако ключевых слов» из фронтовых писем. Мама, война, Победа, Родина, жизнь, весна, семья… – именно эти слова встречаются в ответах чаще всего.
Таким образом, в рамках проведенных занятий обучающиеся углубили свои знания о Великой Отечественной войне и путем анализа фронтовых писем сумели лучше узнать образ советского солдата: что ему было дорого, о чем он думал, переживал, находясь, на фронте.
