Название мероприятия*
Email*
Контакты
ФИО*
Подразделение*

На научной конференции «Принцип гендерного равенства в развитии исследовательских компетенций женщин Центральной Азии»

10 окт 2024

На научной конференции «Принцип гендерного равенства в развитии исследовательских компетенций женщин Центральной Азии»

Отвечая задачам настоящего времени, международное сотрудничество России со странами Центральной Азии обращает внимание на необходимость продвижения русского языка за рубежом. Позитивным примером в этой области выступает Республика Узбекистан. С 2020 года во всех регионах страны осуществляет свою деятельность российско-узбекистанский проект «Класс-Зур», направленный на повышение квалификации учителей русского языка в Узбекистане. Преподаватели кафедры интенсивного обучения РКИ института РКИ РГПУ им. А.И. Герцена успешно продолжают методическую работу в Нукусе, Фергане, Намангане и других городах страны. В 2021 году Ташкентский филиал Герценовского университета принял первых студентов на обучение по программам гуманитарного профиля. С тех пор неизменной популярностью пользуется факультет РКИ и межкультурной коммуникации, где 80% преподавателей – петербуржцы. Современный преподаватель не удовлетворяется исключительно аудиторной работой – столица республики даёт большие возможности приобщиться к новейшим исследованиям в самых разнообразных областях знаний. 

10 октября 2024 года на базе Национальной библиотеки им. Алишера Навои была проведена научная конференция «Принцип гендерного равенства в развитии исследовательских компетенций женщин Центральной Азии», в которой приняла участие Кайсарова Светлана Николаевна, ст. преподаватель кафедры интенсивного обучения РКИ института РКИ РГПУ им. А. И. Герцена. Организатором мероприятия выступил узбекский научно-исследовательский институт педагогических наук им. Т. Н. Кары Ниязи, осуществляющий свою деятельность по реформированию и организации народного образования с 1929 года. В настоящее время институт проводит целенаправленную работу по исследованию перспективных психолого-педагогических проблем, направленных на совершенствование системы образования в республике Узбекистан. Участие российских педагогов в подобных мероприятиях взаимно обогащает обе стороны образовательного процесса, приближает к пониманию настоящих задач и вырабатывает оптимальные пути их решения.

PHOTO-2024-10-19-11-07-35.jpg PHOTO-2024-10-19-10-04-35.jpeg PHOTO-2024-10-19-10-04-36.jpeg PHOTO-2024-10-19-11-08-27.jpg

Возврат к списку