25 июня на кафедре РКИ и методики его преподавания состоялся традиционный семинар «Пути и способы расширения фоновых знаний студентов-иностранцев», организованный С.С. Владимировой и А.П. Ивановой. В рамках семинара был проведен круглый стол для членов кафедры. Цель круглого стола – охарактеризовать новый контингент обучающихся, с которыми работали и предстоит работать преподавателям в рамках реализации проекта по развитию центов открытого образования в Лаосе, Вьетнаме и Узбекистане. В качестве спикеров выступили преподаватели М.А. Олейник и Ю.Г. Карпеченкова, рассказавшие о своей поездке в Лаосскую Народно-Демократическую Республику, Е.Ю. Сидорова и Е.И. Гончарова, поделившиеся опытом работы в Республике Вьетнам, В.А. Ботин и Р.В. Костицина, прочитавшие доклад о своей педагогической деятельности в Республике Узбекистан.
В ходе обсуждения были затронуты вопросы, связанные с фоновыми знаниями: Можно ли очертить круг энциклопедических знаний о России обучающихся? Какие персоналии, факты истории, явления культуры им известны? На что можно опереться непосредственно в работе и при подготовке учебных материалов? Знакомы ли обучающиеся с современными реалиями российского социума? С какими? Какие каналы получения информации о России и россиянах для обучающихся в этой стране являются наиболее предпочтительными (СМИ, Интернет, преподаватель на занятиях, друзья)? Что интересует обучающихся в первую очередь (социальные, исторические, этнографические, культурные условия; современные языковые явления)? Какими фоновыми знаниями должен обладать преподаватель, выезжающий в конкретную страну?
Коллеги представили интересные сообщения, сопровождаемые презентациями, фото- и видеоматериалами, конкретными примерами. Опыт был чрезвычайно полезен и интересен всем участникам.
