Название мероприятия*
Email*
Контакты
ФИО*
Подразделение*

Институт

русского языка как иностранного

РГПУ им. А. И. Герцена – известный центр международного образования в области русского языка и культуры.

Ежегодно в университете поступает около 1000 иностранных студентов и аспирантов по разным образовательным программам, которые предлагают иностранным гражданам факультеты университета. В РГПУ им. А. И. Герцена для подготовки специалистов из зарубежных стран создан специализированный Институт русского языка как иностранного. В институте РКИ иностранные граждане быстро и эффективно могут на высоком уровне овладеть русским языком, что дает им возможность

  • стать специалистом в области филологии;
  • получить образование на других факультетах университета;
  • использовать навыки владения русским языком для ведения бизнеса в России.

Во время обучения в специализированном институте русского языка как иностранного вам предстоит погружение в мир русского языка, русской литературы и культуры. Чем лучше вы будете знать русский язык, русские обычаи и традиции, тем скорее найдете в России новых друзей. Глубокие и разносторонние знания, которые вы получите в Герценовском университете, значительно повысят возможности личностного, профессионального роста и реализации ваших надежд.

Отзывы студентов и выпускников

Чыонг Куинь Чанг.jpg

Чыонг Куинь Чанг

Выпускница 2020 г. Института РКИ РГПУ им. А. И. Герцена, преподаватель русского и английского языков (Вьетнам). 

В настоящее время преподает в языковом центре при университете, а также проводит индивидуальные занятия со студентами разного возраста и уровня подготовки.

Русский язык остаётся основным направлением работы Чыонг Куинь Чанг, при этом она имеет опыт преподавания английского языка. В своей работе она делает акцент на практическом использовании языка и развитии уверенности у студентов. Для нее важно, чтобы обучение было не только системным, но и живым — чтобы язык становился инструментом реального общения, а не только учебной дисциплиной.

Чыонг Куинь Чанг отмечает, что обучение в РГПУ им. А. И. Герцена дало ей прочную методическую основу и понимание того, как выстраивать эффективный и современный учебный процесс.

Van-Ifan-_vypusknik-magistratury-instituta-RKI-2021-g._.jpeg

Ван Ифань

Год окончания университета (дата выдачи диплома): 05 июля 2021 (поступил в 2019 г.)
44.04.01 Педагогическое образование 
Место настоящей работы: Институт иностранных языков, Цзинчуский технологический институт (Город: Цзиньмэнь Провинция: Хубэй КНР)
Должность: Преподаватель русского языка
Отвечает за преподавание русского языка на факультете делового Английского языка 
Предметы:
Университетский русский язык (I)
Университетский русский язык (II)
Русский язык как второй язык (I)
Русский язык как второй язык (II)
Культура и страноведение России (факультативный предмет)

Сунь Юнь 1.jpg

Сунь Юнь

Выпускница бакалавриата и магистратуры Сунь Юнь (годы обучения в университете 2015-2021 гг.). Ученый секретарь кафедры китайского языка. Работает в одном из лучших университетов КНР — в Пекинском педагогическом университете в г. Чжухай.

Сунь Янь.jpg

Сюн Янь

В 2009-2013 гг. учился на факультете русского языка как иностранного РГПУ им. А. И. Герцена и получил диплом с отличием по направлению "Лингвистика".

Сейчас работает в ООО "Лунсин" в Республике Тыва помощником Службы Охраны Труда, промышленной безопасности и охраны окружающей среды.

Новости института русского языка как иностранного

16 апр 2026

XXIV Международная научно-практическая конференция «Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории»

15-16 апреля в Институте русского языка как иностранного РГПУ им. А. И. Герцена состоялась XXIV Международная научно-практическая конференция «Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории». Конференция проводилась при поддержке МАПРЯЛ и РОПРЯЛ.

Программа конференции включала в себя пленарное заседание, секционные, а также заседание, посвящённое подведению итогов конференции.

С видеоприветствием к участникам конференции обратилась Нгуен Тхи Ханг, кандидат педагогических наук, декан факультета русского языка Хошиминского педагогического университета, член программного комитета конференции.

Пленарное заседание вела доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой русского языка как иностранного и методики его преподавания Татьяна Григорьевна Аркадьева.

          В ходе пленарного заседания

  • Татьяна Вячеславовна Якунина, доктор педагогических наук, зав. кафедрой китайской филологии Института востоковедения РГПУ им. А. И. Герцена, председатель предметно-методической комиссии по китайскому языку Санкт-Петербурга, главный тренер команды по китайскому языку финала всероссийской олимпиады школьников по китайскому языку Санкт-Петербурга, директор Центра образования «Восток – Запад» рассказала присутствующим о системе подготовки к Всероссийской олимпиаде обучающихся по китайскому языку и региональном опыте Санкт-Петербурга;
  • Елена Вячеславовна Дзюба, доктор филологических наук, профессор Высшей школы международных отношений Гуманитарного института ФГАУО ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого», посвятила своё выступление вопросам разработки проекта словаря профессионально ориентированного обучения РКИ на основе корпусных данных.

Оба доклада вызвали большой интерес у участников конференции. Докладчикам было задано много вопросов.
  • Памяти профессора Риммы Михайловны Теремовой было посвящено выступление кандидата педагогических наук, доцента кафедры интенсивного обучения русскому языку как иностранному Ольги Викторовны Максимовой «Памяти Учителя – Риммы Михайловны Теремовой: штрихи к портрету».

Работа конференции была продолжена на секционных заседаниях, посвящённых различным вопросам теории и практики преподавания русского языка как иностранного.

Участники конференции представили следующие направления исследовательской деятельности:      

  • новые тенденции в методике преподавания русского языка как иностранного;

  • лингвострановедение и проблемы межкультурной и международной коммуникации в процессе обучения РКИ;

  • роль русской литературы и искусства в формировании языковой личности;

  • другие категории обучаемых и проблемы социокультурной адаптации иностранных студентов в условиях российского вуза;

  • инновационные технологии в обучении РКИ;

  • теория и практика создания новых учебных пособий и учебных комплексов.

В конференции приняли участие филологи из университетов России, а также Вьетнама, Испании, Китая и Узбекистана.

По итогам конференции готовится электронный сборник научных статей, индексируемый в РИНЦ.


1.jpeg 2.jpg 3.jpg 4.jpg 5.jpg 6.jpeg 7.jpg 8.jpeg 9.jpeg 10.jpeg 11.jpg 12.png 13.png 14.jpg 15.jpg