Название мероприятия*
Email*
Контакты
ФИО*
Подразделение*

Институт

русского языка как иностранного

РГПУ им. А. И. Герцена – известный центр международного образования в области русского языка и культуры.

Ежегодно в университете поступает около 1000 иностранных студентов и аспирантов по разным образовательным программам, которые предлагают иностранным гражданам факультеты университета. В РГПУ им. А. И. Герцена для подготовки специалистов из зарубежных стран создан специализированный Институт русского языка как иностранного. В институте РКИ иностранные граждане быстро и эффективно могут на высоком уровне овладеть русским языком, что дает им возможность

  • стать специалистом в области филологии;
  • получить образование на других факультетах университета;
  • использовать навыки владения русским языком для ведения бизнеса в России.

Во время обучения в специализированном институте русского языка как иностранного вам предстоит погружение в мир русского языка, русской литературы и культуры. Чем лучше вы будете знать русский язык, русские обычаи и традиции, тем скорее найдете в России новых друзей. Глубокие и разносторонние знания, которые вы получите в Герценовском университете, значительно повысят возможности личностного, профессионального роста и реализации ваших надежд.

Отзывы студентов и выпускников

Чыонг Куинь Чанг.jpg

Чыонг Куинь Чанг

Выпускница 2020 г. Института РКИ РГПУ им. А. И. Герцена, преподаватель русского и английского языков (Вьетнам). 

В настоящее время преподает в языковом центре при университете, а также проводит индивидуальные занятия со студентами разного возраста и уровня подготовки.

Русский язык остаётся основным направлением работы Чыонг Куинь Чанг, при этом она имеет опыт преподавания английского языка. В своей работе она делает акцент на практическом использовании языка и развитии уверенности у студентов. Для нее важно, чтобы обучение было не только системным, но и живым — чтобы язык становился инструментом реального общения, а не только учебной дисциплиной.

Чыонг Куинь Чанг отмечает, что обучение в РГПУ им. А. И. Герцена дало ей прочную методическую основу и понимание того, как выстраивать эффективный и современный учебный процесс.

Van-Ifan-_vypusknik-magistratury-instituta-RKI-2021-g._.jpeg

Ван Ифань

Год окончания университета (дата выдачи диплома): 05 июля 2021 (поступил в 2019 г.)
44.04.01 Педагогическое образование 
Место настоящей работы: Институт иностранных языков, Цзинчуский технологический институт (Город: Цзиньмэнь Провинция: Хубэй КНР)
Должность: Преподаватель русского языка
Отвечает за преподавание русского языка на факультете делового Английского языка 
Предметы:
Университетский русский язык (I)
Университетский русский язык (II)
Русский язык как второй язык (I)
Русский язык как второй язык (II)
Культура и страноведение России (факультативный предмет)

Сунь Юнь 1.jpg

Сунь Юнь

Выпускница бакалавриата и магистратуры Сунь Юнь (годы обучения в университете 2015-2021 гг.). Ученый секретарь кафедры китайского языка. Работает в одном из лучших университетов КНР — в Пекинском педагогическом университете в г. Чжухай.

Сунь Янь.jpg

Сюн Янь

В 2009-2013 гг. учился на факультете русского языка как иностранного РГПУ им. А. И. Герцена и получил диплом с отличием по направлению "Лингвистика".

Сейчас работает в ООО "Лунсин" в Республике Тыва помощником Службы Охраны Труда, промышленной безопасности и охраны окружающей среды.

Новости института русского языка как иностранного

19 апр 2024

XXII международная научно-практическая конференция «Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории»

17-19 апреля в Институте русского языка как иностранного РГПУ им. А. И. Герцена состоялась XXII Международная научно-практическая конференция «Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории». Конференция проводилась при поддержке МАПРЯЛ и РОПРЯЛ.

Программа конференции включала в себя пленарное заседание, секционные, а также заседание, посвящённое подведению итогов конференции. Конференция проходила в смешанном формате (очная форма, онлайн и заочная форма).

С приветственным словом к участникам конференции обратилась и.о. директора института русского языка как иностранного, кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания Татьяна Германовна Шарри.

Пленарное заседание вела доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой русского языка как иностранного и методики его преподавания Татьяна Григорьевна Аркадьева.

В ходе пленарного заседания

  • Теремова Римма Михайловна, доктор филологических наук, профессор; Гаврилова Валентина Леонидовна, кандидат филологических наук, профессор, зав. кафедрой интенсивного обучения русскому языку как иностранному; Артамонова Валентина Викторовна, кандидат филологических наук, доцент, институт русского языка как иностранного РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург представили доклад на тему: «Межвузовский научно-методический семинар «Лингвокультурологические доминанты в преподавании русского языка как иностранного» в системе обучения иностранных учащихся лингвокультурологии»;
  • Петухова Елена Николаевна, кандидат филологических наук, профессор, независимый исследователь, Санкт-Петербург обратила внимание участников конференции на проблему «отцов» и «детей» в русской литературе;
  • Алешина Алина Борисовна, кандидат педагогических наук, ведущий методист, Центр «Златоуст», Санкт-Петербург рассказала об эволюции учебника на уроке РКИ (от бумаги к цифре).

 

Работа конференции была продолжена на секционных заседаниях, посвящённых различным вопросам теории и практики преподавания русского языка как иностранного.

Участники конференции представили следующие направления исследовательской деятельности:     

  • современная лингвистическая парадигма в преподавании РКИ;

  • новые парадигмы в теории и практике преподавания РКИ

  • лингвострановедение и проблемы межкультурной и международной коммуникации в процессе обучения РКИ;

  • роль русской литературы и искусства в формировании языковой личности;

  •  другие категории обучаемых и проблемы социокультурной адаптации иностранных студентов в условиях российского вуза;

  • инновационные технологии в обучении РКИ;

  • теория и практика создания новых учебных пособий и учебных комплексов.

В конференции приняли участие более 80 филологов из университетов России, а также Вьетнама, Испании, Китая, Молдавии и Узбекистана.

По итогам конференции готовится сборник научных статей, индексируемый в РИНЦ.

1.jpg2.jpg03.jpg04.jpg5.jpg6.jpg7.jpg8.jpg9.jpg10.jpg11.jpg12.jpg13.jpg14.jpg15.jpg16.jpg17.jpg