Состоялось заседание направления «Технологическое образование» межвузовской конференции «Студент — исследователь — учитель»

В РГПУ им. А. И. Герцена состоялось заседание тематического направления «Технологическое образование» 28-й межвузовской студенческой научной конференции «Студент — исследователь — учитель» (СИУ). Направление было представлено четырьмя секциями: «Цифровые технологии и искусственный интеллект в образовании», «Робототехника и автоматизированные системы в технологическом образовании»; «Методика обучения предмету «Труд (технология)», «Декоративно-прикладное творчество и социально-педагогические аспекты технологического образования».

В работе секций приняли участие 46 студентов, в том числе 42 учащихся по программам бакалавриата (2‒4 курса) и магистратуры (1‒2 курс) направления «Технологическое образование» РГПУ им. А. И. Герцена и четыре студента других вузов: Воронежского государственного педагогического университета, Московского педагогического государственного университета, Альметьевского государственного технологического университета «Высшая школа нефти» и Армавирского государственного педагогического университета (АГПУ). В заседании секции также участвовали преподаватели кафедры, заинтересованные студенты младших курсов, участники СНО кафедры технологического образования.

Конференцию открыла ассистент кафедры технологического образования и руководитель секции СИУ Клементьева Е. Н. С приветственным словом и пожеланиями продуктивной работы выступила заведующая кафедрой технологического образования РГПУ им. А. И. Герцена, вице-президент Межрегиональной ассоциации технологического образования (МАТО) Сарже А. В. Выступления оценивал совет экспертов, в который вошли представители кафедры технологического образования доценты Сарже А. В., Костейчук О. В., Львов Ю. В., Эхов С. Ф. и ассистенты Клементьева Е. Н., Проломова А. М.

«Сегодняшняя конференция посвящена технологическому образованию, и нам предстоит обсудить самые актуальные аспекты учебного предмета «Труд (Технология)». Начинающий исследователь — не тот, кто владеет всеми ответами, а тот, кто умеет задавать новые вопросы. Именно таким местом, где рождаются эти вопросы и первые смелые ответы, стала наша конференция. Будущее технологического образования складывается здесь — в ваших докладах, идеях. Пусть же этот старт в науку будет для каждого уверенным и вдохновляющим», —сказала ассистента кафедры технологического образования Елена Клементьева.

Сообщения студентов оценивались по следующим критериям: знакомство со степенью разработанности темы и вовлеченность в реальную научную дискуссию; проработанность методологии и теоретико-методологических оснований; качество работы с материалами и данными; характер научной новизны результатов исследования.

В секции «Цифровые технологии и искусственный интеллект в образовании»:

Диплом I — Анна Проломова, «Использование технологий искусственного интеллекта в проектной деятельности учащихся по предмету «Труд (технология)»;

Диплом II — Арина Яфарова, «Дидактический потенциал ИИ-анимации в проектной деятельности школьников на уроках технологии»;

Диплом III — Вячеслав Сарже, «Влияние технологий искусственного интеллекта на рынок труда и выбор профессии».

В секции «Робототехника и автоматизированные системы в технологическом образовании»:

Диплом I — Ксения Коровникова, «Разработка учебно-методических материалов по изучению робототехнического устройства (манипулятора) для учащихся основной школы»;

Диплом II — Людмила Трофименко, «Проектирование модуля «Основы ТРИЗ» для дополнительной общеразвивающей программы «Начальная робототехника» в учреждении дополнительного образования детей»;

Диплом III — Дмитрий Исаев, «Адаптированная модель жизненного цикла изделия как основа проектной деятельности младших подростков по робототехнике».

В секции «Методика обучения предмету «Труд (технология)»:

Диплом I — Ксения Демидова, «Разработка занятий швейного профиля для молодежного пространства «Общественные мастерские»»;

Диплом II — Карина Круглова, «Разработка учебно-методических материалов для дополнительных общеразвивающих программ по предпринимательству»;

Диплом III — Григорий Козин, «Разработка учебно-методических материалов для изучения технологий лазерной резки с учащимися основной общеобразовательной школы».

В секции «Декоративно-прикладное творчество и социально-педагогические аспекты технологического образования»:

Диплом I — Святослав Зюзин, «Разработка ручной литьевой машины для учебно-методического обеспечения изучения раздела «Пластмасса и другие современные материалы: свойства, получение и использование»;

Диплом II — Ксения Селиванова, «Разработка рабочей программы внеурочной деятельности по профориентации «Моя профессия — мой выбор» для учащихся основной общеобразовательной школы»;

Диплом III — Мария Карабанько, «Разработка дополнительной общеразвивающей программы «Народные промыслы (деревообработка)» для основной общеобразовательной школы».

Лучшим докладом по итогам общей суммы баллов стал доклад студента 4 курса Святослава Зюзина.

Все выступившие студенты получи сертификаты участника СИУ, а дипломанты — дипломы и ценные подарки с пожеланиями от экспертов и организаторов конференции дальнейших научных достижений.

Благодарности получили научные руководители студентов, выступивших на конференции.

В этот день на кафедре работала выставка творческих работ студентов кафедры технологического образования, на которой были представлены творческие работы студентов кафедры технологического образования РГПУ им. А. И. Герцена. В экспозиции представлены работы, выполненные в рамках творческих дисциплин кафедры в различных техниках. Каждая работа — это визуальный образ, через который автор демонстрирует собственный художественный замысел.