Институт информационных технологий и технологического образования (ИИТТО), до 01.09.2019 Институт компьютерных наук и технологического образования, был основан в 2015 году при слиянии факультета информационных технологий (основан в 2003 году) и факультета технологий и предпринимательства (основан в 1989 году). В состав института входят кафедры с 01.09.2019:
Костин Павел
Программа: Технологии разработки программного обеспечения и обработки больших данных
Стажков Данила
Лелло Андрей
Брагина Дарья
Программа: Цифровая образовательная среда
Хильченко Дарья
Программа: Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании
Проломова Анна
Маслякова Ульяна Программа: Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании
Маслякова Ульяна
Сазыкина Елена
Клементьева Елена
Беляева Марина
Арсентьева Мария
Место работы: Заведующий Отделением дополнительного образования детей, учитель информатики ГБОУ СОШ №75
Год выпуска: бакалавриат 2021, магистратура 2023
Радевский Андрей
Место работы: ассистент кафедры цифрового образования ИИТТО, программист 1 категории Год выпуска: бакалавриат 2021, магистратура 2023
Большим преимуществом программы «Информатика и информационные технологии в образовании» является вариативность профиля, которая позволяет по окончании университета иметь необходимый набор навыков как для работы в общеобразовательных учреждениях, так и в компаниях, основной направленностью которых является сфера информационных технологий. За весь процесс обучения ни разу не возникло ощущения неправильности своего выбора, я остался доволен процессом обучения и всеми изученными дисциплинами. На данный момент времени продолжаю обучение в РГПУ им. А.И. Герцена, работаю ассистентом кафедры цифрового образования и программистом.
Беленкевский Дмитрий
Студентки ИИТТО 2 курса направления «Технологическое образование» — Любушкина Дарья и Шиманарева Полина — провели увлекательную профессиональную пробу для учащихся Гимназии №196 на тему «Дизайнер: создание дизайна футболки с применением искусственного интеллекта». В начале занятия школьники погрузились в теорию: узнали, кто такой дизайнер, какие задачи он решает и как современные технологии, а именно искусственный интеллект, помогают создавать уникальные коллекции. Главная задача: Ребятам предстояло примерить на себя роль дизайнера одежды и разработать собственный дизайн футболки для весенней коллекции, следуя четким критериям от наставников. Наши амбассадоры выступили в роли опытных наставников: ставили задачи, направляли и помогали школьникам воплощать идеи в жизнь с помощью ИИ. Результат превзошел ожидания! Участники не только справились с заданием, но и проявили невероятную креативность.