Ведущие учёные и специалисты-практики из регионов Российской Федерации и стран-участниц СНГ обсудили направления, формы и технологии реабилитационной работы с лицами с ОВЗ и инвалидностью.

Модераторами секционного заседания выступили заведующая кафедрой основ дефектологии и реабилитологии Ирина Павловна Волкова и главный научный сотрудник научно-образовательного центра института дефектологического образования и реабилитации Игорь Вячеславович Литвиненко.

Лариса Михайловна Кобрина, проректор по образовательной деятельности, директор института дефектологического образования и реабилитации, доктор педагогических наук, профессор, Игорь Вячеславович Литвиненко, главный невролог Министерства обороны Российской Федерации, начальник кафедры и клиники нервных болезней им. М.И. Аствацатурова Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова, главный научный сотрудник научно-образовательного центра института дефектологического образования и реабилитации Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, доктор медицинских наук, профессор и Снежана Михайловна Лосева, доцент кафедры олигофренопедагогики, кандидат педагогических наук, представили доклад на тему «Обучение служением» как условие подготовки студентов-дефектологов к работе с участниками СВО с тяжелой черепно-мозговой травмой». Выступление содержало в себе ценнейшие данные о практическом опыте проведения реабилитационной работы по преодолению речевых и интеллектуальных нарушений у участников СВО с тяжёлой черепно-мозговой травмой и приобщению студентов-дефектологов к оказанию необходимой помощи.

Продолжая демонстрацию опыта реализации инновационного проекта «Обучение служением», Ирина Павловна Волкова, заведующая кафедрой основ дефектологии и реабилитологии, доктор психологических наук, доцент и Виталий Давидович Емельянов, кандидат медицинских и кандидат педагогических наук, доцент выступили с докладом «Диагностические подходы к оценке потенциала реабилитации в процессе психолого-педагогического сопровождения лиц с последствиями черепно-мозговой травмы», представив классификацию, патогенез последствий, перечень нейропсихологических нарушений при ЧМТ, подробно раскрыли содержание исследования потенциала реабилитации.

Татьяна Сергеевна Овчинникова, доктор педагогических наук, доцент, совместно со Снежаной Михайловной Лосевой, кандидатом педагогических наук, доцентом, представили доклад на тему «Коррекция графомоторных навыков в процессе психолого-педагогического сопровождения лиц с последствиями черепно-мозговой травмы» в контексте проекта «Обучение служением». Татьяна Сергеевна и Снежана Михайловна отметили эффективность проекта, позволяющего студентам освоить современные методы диагностики лиц с ЧМТ и особенности картины болезни, получить навык составления программ психолого-педагогического сопровождения, что необходимо для дальнейшей профессиональной деятельности будущих специалистов.

Доктор медицинских наук, профессор Игорь Константинович Шац, в своем докладе «Особенности эмоциональных нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья» представил современные данные о состоянии эмоциональной сферы детей, имеющих нарушение в развитии, дав качественную характеристику и рассказав о процессе исследования данной сферы.

В ходе заседания были рассмотрены актуальные вопросы диагностики и коррекции в процессе психолого-педагогического сопровождения лиц с последствиями черепно-мозговой травмы, лиц с ограниченными возможностями здоровья. Были представлены доклады о современных методах и приемах, применяемых в реабилитационной работе. Освещены особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья.

Мероприятие вошло в программу XVI Петербургского Международного образовательного форума. #ПМОФ2026

Материалы выступлений: https://disk.yandex.ru/d/ByR_vy1wTtApVQ