Кафедра олигофренопедагогики

Контакты

Руководство

Светлана Юрьевна Ильина

Заведующая кафедрой

Часы приёма:
Понедельник          15:00 – 17:00
Вторник                    15:00 – 16:00

 swetil@yandex.ru

Состав кафедры

# ФИО Должность Ученая степень
1 Антропов Александр Петрович профессор кандидат педагогических наук
2 Белова Наталия Сергеевна ассистент  
3 Богачек Ирина Сергеевна доцент кандидат психологических наук
4 Бойков Дмитрий Игоревич доцент кандидат психологических наук
5 Вовк Валентин Николаевич доцент кандидат педагогических наук
6 Войлокова Елена Федоровна доцент кандидат педагогических наук
7 Гайдукевич Екатерина Анатольевна доцент кандидат психологических наук
8 Глазкова Наталья Николаевна доцент кандидат педагогических наук
9 Зарин Алиция профессор кандидат педагогических наук
10 Ильина Светлана Юрьевна профессор доктор педагогических наук
11 Кирий Анастасия Владиславовна  ассистент  
12 Круглова Юлия Александровна доцент кандидат педагогических наук
13 Кудрина Светлана Владимировна доцент кандидат педагогических наук
14 Кузнецова Людмила Анатольевна доцент  
15 Матасов Юрий Тимофеевич профессор доктор психологических наук
16 Медникова Людмила Сергеевна профессор доктор психологических наук
17 Нефедова Юлия Валентиновна доцент кандидат педагогических наук
18 Петрова Людмила Викторовна доцент  
19 Феоктистова Юлия Сергеевна  ассистент  
20 Чижова Анна Сергеевна старший преподаватель  
21 Шумская Надежда Александровна доцент кандидат психологических наук

Кафедра основана в 1965 году.

В 2015 году кафедра олигофренопедагогики факультета коррекционной педагогики РГПУ имени А.И. Герцена отметила 50-летний юбилей. Но в действительности история кафедры насчитывает более длительный период времени, и есть основания говорить о 65-летии ее деятельности, которая прерывалась более чем на 20 лет и вновь возродилась в 1965 году. Если же за точку отсчета брать год основания кафедры олигофренопедагогики, то ее история перешла уже 90-летний рубеж. Поэтому для всех тех, чья жизнь так или иначе связана с кафедрой олигофренопедагогики РГПУ им. А.И. Герцена, очень важно знать и помнить ее непростой путь становления и развития от момента образования до сегодняшних дней.

История кафедры олигофренопедагогики берет свое начало в 1923 году, когда на факультете дефективных детей Педагогического института социального воспитания нормального и дефективного ребенка началась дифференцированная подготовка дефектологов на отделениях сурдопедагогики, тифлопедагогики и олигофренопедагогики и была организована кафедра воспитания и обучения умственно отсталых детей.

Начало подготовки олигофренопедагогов связано с именем профессора Алексея Николаевича Граборова, который был организатором и первым заведующим кафедрой. А.Н. Граборов внес большой вклад в создание теоретических основ коррекционно-воспитательной работы во вспомогательной школе, разработку содержания и методов обучения, коррекции психофизических недостатков развития умственно отсталых детей.

В 1925 году происходит слияние Педагогического института социального воспитания нормального и дефективного ребенка и Педагогического института имени А.И. Герцена. Дефектологический факультет входит в состав Герценовского института. А. Н. Граборов становится заведующим кафедрой воспитания и обучения умственно отсталых детей и руководит ею до закрытия в 1938 году. После этого больше двадцати лет факультет не осуществлял подготовку специалистов для работы с умственно отсталыми детьми.

Только в 1960-е годы на дефектологическом факультете вновь был осуществлен набор студентов на отделение олигофренопедагогики. В 1965 году кафедра олигофренопедагогики возобновила работу под руководством кандидата педагогических наук, доцента Натальи Петровны Долгобородовой, которая с 1958 по 1970 год была также деканом факультета. 

Эта дата и берется за точку отсчета деятельности кафедры в структуре дефектологического факультета (позднее – факультета коррекционной педагогики) РГПУ им. А.И. Герцена.

Одним из приоритетных направлений деятельности Н.П. Долгобородовой была подготовка преподавательских кадров. Благодаря ее стараниям, в 60-е годы при кафедре была открыта аспирантура, где подготовили и защитили кандидатские диссертации многие сотрудники кафедры (Н.М. Барская, Г.И. Данилкина, Э.Я. Зицер, Ю.Т. Матасов, Е.И. Липецкая, Л.В. Румянцева, И.П. Ушакова, А.А. Хилько). Кроме того, Н.П. Долгобородова уделяла большое внимание учебно-методическому оснащению процесса подготовки специалистов. Под ее руководством были созданы многие учебные пособия для студентов, в том числе "Воспитание во вспомогательной школе" (1968 г.), "Обучение во вспомогательной школе" (1971 г.).

С 1973 по 1989 год кафедру возглавляла кандидат психологических наук, доцент (затем — профессор) Антонина Дмитриевна Виноградова - автор более 90 научных трудов в области возрастной, педагогической и специальной психологии. 

80-е годы в развитии кафедры — период укрепления ее кадрового состава и активного развития аспирантуры. На кафедру пришли работать преподаватели, окончившие различные факультеты ЛГПИ им. А.И. Герцена (А.П. Антропов – выпускник математического факультета, В.Н. Вовк – выпускник географического факультета, Л.А. Кузнецова – выпускница художественно-графического факультета, Л.В. Петрова – выпускница исторического факультета), чье базовое образование позволило обеспечить преподавание специальных методических дисциплин студентам отделения олигофренопедагогики. При поддержке старших коллег молодые сотрудники и аспиранты успешно подготовили и защитили кандидатские диссертации (А.П. Антропов, В.Н. Вовк, А.П. Зарин, С.Ю. Ильина, Ю.П. Кондратьев, П.А. Чубаров). В этот период на отделении олигофренопедагогики обучалось большое количество иностранных студентов и аспирантов из Польши, Чехословакии, ГДР, Никарагуа, Панамы и других стран.

В течение многих лет (1960-е – 1970-е гг.) отделение олигофренопедагогики готовило учителей и логопедов вспомогательных школ. В 1980-е годы, в связи с открытием дошкольных учреждений для умственно отсталых детей, началась подготовка олигофренопедагогов дошкольных учреждений.

С 1989 по 2014 год кафедру возглавлял Юрий Тимофеевич Матасов (с 1997 года — доктор психологических наук, профессор). 

90-е годы  — период больших изменений в системе подготовки специалистов, в структуре и содержании реализуемых кафедрой образовательных программ. Так, в 1991 году началась реализация программы профессиональной подготовки учителей для школ и классов для детей с задержкой психического развития, в 1994 году открыта подготовка студентов по специальности "Специальная психология".   В 1992 — 1996  годах  осуществлялось обучение бакалавров в многоуровневой системе образования по профилю "Коррекционная педагогика и специальная психология", в 1998 году состоялся первый выпуск магистров образования.  

В 1994 году сотрудники кафедры В.Н. Вовк и А.П. Зарин активно участвовали в работе по созданию государственных образовательных стандартов высшего педагогического образования в моноуровневой системе подготовки специалистов. С учетом лучших традиций российской дефектологической школы были разработаны стандарты по специальностям "031700 — Олигофренопедагогика", "031700 — Специальная психология", "032000 — Коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), введенные в действие в 1995 году. В 90-е годы успешно защищает докторскую диссертацию Ю.Т. Матасов и кандидатские диссертации — преподаватели кафедры Д.И. Бойков, Е.Ф. Войлокова, Ю.А. Круглова.

Период начала 2000-х годов ознаменовался существенными кадровыми изменениями. Состав кафедры пополнился молодыми преподавателями, большинство которых – выпускники отделения олигофренопедагогики, успешно защитившими кандидатские диссертации: И.С. Богачек, А.А. Богданова, Н.Н. Глазкова, О.А. Гультяева, Ю.Г. Елизарова, С.В. Кудрина, Л.В. Матвеева, Ю.В. Нефедова. Докторскую диссертацию защитила Л.С. Медникова. В этот период осуществлялась плодотворная работа преподавателей кафедры по изданию монографий, учебных пособий для студентов, учебно-методических пособий для учителей-дефектологов дошкольных и школьных специальных образовательных учреждений, учебников для специальных (коррекционных) школ.

Все годы кафедра олигофренопедагогики успешно сотрудничает со специальными (коррекционными) образовательными учреждениями, в которых воспитываются и обучаются дети с интеллектуальной недостаточностью.

В 2014 году кафедру возглавила доктор педагогических наук, профессор Светлана Юрьевна Ильина.

Сотрудники кафедры принимали активное участие в развитии Стандартов образования: под руководством Л.С. Медниковой – для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, под руководством Н.Н. Глазковой – для обучающихся с задержкой психического развития, под руководством С.Ю. Ильиной – для умственно отсталых обучающихся. Все члены кафедры принимали участие в разработке Адаптированной основной образовательной программы для перечисленных категорий обучающихся.

Под руководством А.П. Зарин кафедра принимала участие в выполнении Государственного контракта по разработке модулей для магистерских программ.

Направления деятельности кафедры

Основные дисциплины кафедры:

  • психология детей с проблемами в развитии;
  • педагогика детей с интеллектуальной недостаточностью;
  • педагогические предметные технологии и другие.