Ольга Александровна Красильникова, д.п.н., заведующий кафедрой сурдопедагогики выступила с видеодокладом «Практики обучения чтению детей с нарушением слуха».
От кафедры сурдопедагогики в работе семинара приняла участие Нина Валентиновна Вощилова, доцент, к.псх.н.
Отрадно было видеть в команде организаторов семинара выпускников кафедры сурдопедагогики: учителя-логопеда высшей категории ГБУ ЦППМСП Московского района Татьяну Евгеньевну Владимирскую и координатора городского «СОВЕТА логопедов» СПб АППО, учителя-логопеда высшей категории Юлию Анатольевну Русинову.
С докладами на семинаре выступали выпускники кафедры сурдопедагогики:
Анастасия Леонидовна Мальчукова, к.п.н., доцент, проректор по развитию образовательных программ и молодежной политике АНО ВО «Русская христианская гуманитарная академия им. Ф.М. Достоевского, тема доклада: «Чтение: проблемы работы с символами и смыслами»;
Лилия Юрьевна Козырева, учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 12 Василеостровского района, тема доклада: «Семейное чтение: войдем в мир книг вместе!»;
Наталья Евгеньевна Ивченко, учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 26 Красносельского района, тема доклада: «Аудиокнига- помощник логопеда»;
Алина Борисовна Осипова, учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 42 Колпинского района, тема доклада: «Библиотека как источник познания. Спорт в блокадном Ленинграде».
Рады видеть наших выпускников в числе успешных профессионалов дефектологического сообщества!
Мероприятие затронуло широкий круг тем, связанных с понятием «чтение»:
- возможности и пути привлечения внимания родителей к важности чтения с детьми;
- роль библиотек, семьи, педагогов в развитии и воспитании ребёнка через чтение художественной литературы;
- практический опыт педагогов по формированию и совершенствованию навыков чтения;
- воспитание культуры чтения;
- важность взаимодействия библиотек и методических объединений специалистов различного профиля (сурдопедагогов, логопедов, учителей-дефектологов) в вопросах детского чтения;
- воспитание патриотизма, развитие личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в процессе чтения.

В семинаре приняли участие более 120 специалистов из 15-ти районов Санкт-Петербурга. На семинаре было представлено 20 содержательных докладов, презентованы инновационные методики, организован интерактивный речевой практикум «Как хорошо уметь читать! Чтение наизусть».
Участники и гости семинара дали положительные отзывы выступающим и организаторам, высказались о значимости и необходимости проведения мероприятий подобного рода.
Благодарим коллег за приглашение, надеемся на продолжение и укрепление связей и преемственности института дефектологического образования и реабилитации с учителями–логопедами.