От кафедры сурдопедагогики в мероприятии приняли участие: Вощилова Н.В., доцент, к.псх.н.; Коржова А.А., доцент, к.п.н.; Пшеничнова Е.Э., ассистент и студенты 4-ого курса бакалавриата, магистранты 1-2х курсов образовательных программ: "Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с проблемами в развитии", "Образование лиц с нарушением слуха".
Ольга Робертовна Лотош, директор "Социальной школы Каритас", рассказала студентам о том, что деятельность "Социальной школы Каритас" направлена на развитие в России трех социально-значимых направлений: альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК); ранняя помощь семьям с детьми от 0 до 3х лет; психическое здоровье младенцев и детей раннего возраста.
Ирина Николаевна Текоцкая, логопед, дефектолог, эрготерапевт, координатор программ АДК пояснила, что АДК – незаменимый инструмент в работе с детьми с особенностями развития. Это различные средства общения, которые заменяют или дополняют устную речь – символы, коммуникативные приложения и др. АДК помогает найти доступные способы общения детям с РАС, ДЦП, ТМНР, синдромом Дауна и с другими особенностями здоровья.
Ирина Николаевна рассказала участникам встречи, что "Социальная школа Каритас" совместно с партнерами из 7 регионов РФ, включая кафедру сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена, аккумулирует многолетний опыт, проверенные на практике знания и разработает первый отечественный общедоступный диагностический инструмент для введения АДК. Этот инструмент позволит оценить коммуникативные и языковые возможности неговорящего ребенка и зоны его ближайшего развития, составить структурированный план вмешательства, отследить и оценить динамику.
Ирина Николаевна поделилась со слушателями первыми результатами проекта. После более масштабной апробации и доработки инструмент будет доступен к использованию по всей России.
Проект "Ключ к общению" нацелен на содействие успешной социальной интеграции детей с нарушениями речи и коммуникации в Российской Федерации через создание эффективной системы подбора и использования средств АДК.

Желаем команде "Социальной школы Каритас" и всем участникам проекта успешно реализовать все намеченные цели и задачи!
Мария Константиновна Филиппова, логопед, дефектолог, специалист по АДК, выпускница кафедры сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена провела мастер класс по применению АДК в процессе общения.
Магистранты 2-ого курса программы «Образования лиц» Александр Копков и Екатерина Карпенко рассказали слушателям, что октябрь – международный месяц АДК и пригласили всех принять участие в социальной акции "Тихий чай". Присоединяйтесь!
Ставьте хэштеги #АДКбрь, #МесяцАДК, #Тихийчай.
Подробная информация в прикрепленной презентации "АДКабрь".
Магистранты 2-ого курса программы «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с проблемами в развитии» Наталья Невинная, Мария Зубач, Арина Кантышева продемонстрировали участникам встречи возможности применения графических изображений в мнемотехнике. Участники встречи смогли с помощью мнемотаблицы с первой попытки рассказать стихотворение "Осень в парке", автор стихотворения И. Винокуров.
Магистранты 1-ого курса программы "Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с проблемами в развитии" Юлия Хабарова, Олеся Сырохнова, Мария Бендак, Софья Кондратьева подарили нашим гостям творческий подарок – осенний коллаж.
В завершении встречи теплые слова благодарности в адрес наших наставников - представителей "Социальной школы Каритас" продактилировала магистрант Наталья Невинная.
Благодарим наших наставников по АДК - представителей "Социальной школы Каритас" за интересную и очень полезную встречу!