Региональная научно-практическая конференция «Дизайн-образование: непрерывность и актуальность образовательных уровней»

2 апреля в рамках XVI Петербургского международного образовательного форума и Дней науки и практики в Герценовском университете в институте художественного образования состоялась Региональная научно-практическая конференция «Дизайн-образование: непрерывность и актуальность образовательных уровней».

Участниками и гостями конференции стали педагоги общеобразовательных школ, детских художественных школ, преподаватели СПО и вузов, а также магистранты и ассистенты-стажеры института художественного образования Герценовского университета.

Конференцию открыл директор Института художественного образования, профессор кафедры декоративного искусства и дизайна Дмитрий Александрович Ткаченко. Он приветствовал участников мероприятия и рассказал о развитии дизайн-образования в институте, а также об особенностях подготовки студентов к профессиональной деятельности в области педагогики искусства.

Организатор и модератор мероприятия Анна Кирилловна Векслер — заведующая кафедрой декоративного искусства и дизайна, директор Центра дизайна Открытого кампуса Герценовского университета, профессор, кандидат педагогических наук — также приветствовала участников конференции. Анна Кирилловна рассказала об открытии в 2026 году в институте художественного образования программы СПО по специальности «Дизайнер, преподаватель». Она отметила, что таким образом формируется уникальное содержание непрерывного дизайн-образования (СПО / бакалавриат / магистратура / ассистентура-стажировка), разработанного педагогическим коллективом кафедры декоративного искусства и дизайна.

Темы докладов были посвящены вопросам построения актуального содержания непрерывной системы дизайн-образования. Все сообщения можно разделить на три тематических блока, соответствующих уровням образования: предпрофессиональное (художественная школа), среднее профессиональное и высшее (бакалавриат, магистратура, ассистентура-стажировка).

Рассматривались особенности формирования целостного теоретического и художественно-творческого содержания многоуровневой подготовки педагога-дизайнера. Обсуждались возможность синтеза декоративного искусства и цифровых технологий в образовательном процессе, а также принципы «реального проектирования» школьных пространств как метода взаимодействия между школой и вузом при подготовке дипломных проектов.

В докладах были представлены: авторский метод формирования системного мышления будущего графического дизайнера в СПО; дидактические особенности курса «Основы архитектурного проектирования» в детской школе искусств; способы развития креативного творческого мышления у подростков в контексте проектирования арт-объектов и применения различных материалов и техник декоративного искусства. Также были представлены уникальные методики формирования композиционного мышления будущих педагогов-дизайнеров (бакалавров и магистров) на примере заданий по графическому и анимационному дизайну.

Проведенная конференция стала профессиональной площадкой для обмена педагогическим опытом и обсуждения авторских дидактических материалов, а также концептуальных идей по развитию дизайн-образования на разных уровнях.

Региональная научно-практическая конференция проведена в рамках гранта «Разработка учебно-методического обеспечения для образовательной программы высшего образования — программы подготовки кадров высшей квалификации в ассистентуре-стажировке по специальности 54.09.03. Искусство дизайна» (приказ № 69-ВГ).
#ПМОФ2026 #ПМОФ #РГПУ #ИХО #Кафедра_ДИиД