«Зову в свою профессию»: связь поколений в педагогической династии Реневых

Представительство РГПУ им. А. И. Герцена в Выборге продолжает проект «Зову в свою профессию», в котором пишет об учителях Выборга и Выборгского района Ленинградской области, окончивших Герценовский университет.

Новая публикация — повествование выпускницы РГПУ им. А. И. Герцена Ольги Реневой, рассказанное от первого лица о педагогической династии семьи Реневых.

У моей семьи есть сокровище — родительский дом. Самый настоящий, еще финской постройки, в котором после Великой Отечественной войны жили мои бабушка и дедушка, ходили в школу мои родители. Родители жили по соседству, учились в одном классе и уже 88 лет лучшие друзья друг для друга, своих детей, внуков и правнуков.

Так случилось, что песню «Сансара» мы услышали в большой праздник за семейным столом и были потрясены — это же о нас, о нашей семье! Философское размышление о вечном круговороте жизни, связи поколений и творческом бессмертии. О судьбах, наследии, любви и надежде на то, что следующие поколения будут еще лучше.

Наша семейная связь поколений выразилась в педагогической династии. Мог ли знать мой отец, 16-летним мальчишкой уехавший работать и учиться из деревни в большой город, что сам он станет заслуженным тренером России, а его сын — первым тренером будущего многократного чемпиона мира. Могла ли знать моя мама, всю жизнь проработавшая в детском саду, что ее дочь в студенчестве резко сменит вектор образования и, поступив в технический вуз, получит диплом в области дошкольного воспитания. Могли ли мы все вместе знать, что младшее поколение друг за другом получит дипломы преподавателей иностранного языка, физики, компьютерных технологий…

И у всей этой невероятной истории есть одно объединяющее начало — РГПУ им. А.И. Герцена. Мы все — герценовцы, начиная с отца, который в 1963 году получил диплом об окончании педагогического института по специальности физическое воспитание.

Если честно, я не планировала для себя педагогическое образование. Ребенком мне было даже жалко своих родителей. Когда наступала ночь и дом погружался в тишину, я часто видела за столом в приглушенном свете лампы силуэт матери, вырезывающей заготовки или пишущей конспект к занятиям на завтра. А у отца в спортивной школе были две тренировки в день, утренняя и вечерняя, проводить которые он ездил на велосипеде. И в нашем доме регулярно кто-то ночевал и даже жил: малышня, забытая в детском саду, и иногородние студенты колледжа — перспективные спортсмены, которым нужно было помочь адаптироваться в новой жизни.

Мне неплохо давалась физика, и после окончания выборгской школы я поступила на факультет механики, однако вскоре заскучала. Все чаще начала вспоминать свои игры «в школу» с куклами и мишками, как с интересом помогала маме проводить занятия с малышами в детском саду, а отцу — тренировки на татами. Мне явно не хватало драйва, непредсказуемости и многозадачности. И я задумала невероятное: перевод из технического вуза на гуманитарный факультет педагогического института. Невероятное, так как я была первой студенткой за историю факультета дошкольного воспитания, которая осуществила этот смелый план, в котором для получения разрешения на попытку перевода понадобилась личная резолюция ректора.

Получив диплом методиста и преподавателя педагогики и психологии, сразу ушла в декрет. Когда пришла пора устраиваться на работу, меня ждало сокрушительное фиаско. Меня не взяли на работу ни в школу классной дамой, ни в детский дом психологом. Молодой педагог без опыта работы, но с маленьким ребенком безусловно смущал потенциальное руководство, но теперь я понимаю, что у меня был свой путь, а тогда просто не пришло время.

Шли девяностые годы, когда в стране было в принципе неважно с работой, но мне удалось устроиться в топливную компанию, где я шесть лет прокачивала аналитические навыки и организаторские способности, отвечая за то, чтобы на всех тринадцати АЗС в любое время суток были в наличии все виды топлива. Работа мне нравилась, но в момент второго декретного отпуска компания прекратила свое существование, и я снова оказалась в поиске работы.

Заходя на второй виток поиска работы по специальности, я пришла в приют социального центра. Директор дала мне шанс попробовать себя в роли социального педагога, психолога, дефектолога, а с ним и великолепный, драгоценнейший подарок — третьего, приемного ребенка.

Когда младшие дети готовились пойти в школу, моя лучшая студенческая подруга, учитель МБОУ «СОШ № 10», буквально за руку привела меня в ее стены на должность педагога-психолога. В тот год новый директор О.С. Лобанкова приняла школу, мои дети пошли в первый класс, а я приступила к своим обязанностям. И осталась здесь на 16 лет.

В данном учебном году у меня маленький юбилей — 10 год подряд я буду исполнять обязанности руководителя пункта проведения государственной итоговой аттестации выпускников. Несмотря на сложность и ответственность работы, я с нетерпением ожидаю экзаменационный сезон. Именно здесь я получаю тот драйв, непредсказуемость и многозадачность, которые так привлекали меня с юности. Мне очень нравится создавать внутри своей большой команды сотрудников ППЭ спокойную, уверенную, доброжелательную, деловую и человеческую атмосферу. Здесь я нашла себя.

Школа — это моя маленькая жизнь. Здесь каждый час что-то происходит, здесь движение и эмоции. Здесь я всегда чувствую себя молодой, так как каждый день соприкасаюсь с детством. Сюда я с удовольствием прихожу ранним утром, задолго до начала учебного дня, и отсюда с чувством удовлетворения ухожу домой.

Дом, наш милый семейный дом… Я не могу знать, станет ли педагогом мой младший сын: он еще не закончил магистратуру. Я не могу знать, в какой сфере будут работать мои внуки. Но я точно уверена, что именно педагогическое образование, понимание педагогики и психологии помогало нашей семье чувствовать друг друга, направлять и поддерживать по жизни. Как много интересного у нас еще впереди!

Девиз Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена — «Университет, созидающий будущее». Будущее и нашей семьи.

Текст: Ольга Ренева; фото: из личного архива автора

1-2 фото: сын Ольги Реневой на вручении диплома; 3-4 фото: отец Ольги Реневой с учеником; 5-6 фото: стройотрядовцы факультета физического воспитания и заслуженные ветераны спорта; 7-8 фото: Ольга Ренева и ее последний выпуск; 9-10 фото: дочь Ольги Реневой; 11 фото: самый старший и самый молодой дипломы Герценовского университета семьи Реневых; 12 фото: Ольга Ренева в институте физики.