Основатель научной школы – Соломин Валерий Павлович, доктор педагогических наук, член Русского географического общества. 

Награжден Медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» I степени, Медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, Премией Правительства Российской Федерации в области образования 2013 года, Орденом «За заслуги в образовании» МАНЭБ и др.

Научно-педагогическая школа основана в 2006 году.

Руководитель научной школы  – Станкевич Петр Владимирович, профессор, доктор педагогических наук, декан факультета безопасности жизнедеятельности.

Почетные звания:  «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» за заслуги в области образования  (2006 г.);

Награды: Благодарность Президента Российской Федерации за заслуги в развитии образования и многолетнею добросовестную работу (2017 г.); Медаль «Императрицы Марии Федоровны» решением Ученого совета Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена (2017 г.); Член редакционной коллегии научного журнала «Вестник МГПУ. Серия: Естественные науки» (с 2019-2021 гг.); Медаль Ушинского «За Заслуги в Области Педагогических Наук» (2023 г).

Тел: 8(812) 786-37-16

Эл почта:  p_v_stan@mail.ru

1. Абрамова Светлана Владимировна, доктор педагогических наук, доцент, заведующей кафедры безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет»;

2. Абрамова Вера Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики обучения безопасности жизнедеятельности, РГПУ им. А.И. Герцена;

3. Бояров Евгений Николаевич, доктор педагогических наук, профессор кафедры безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет»;

4. Бойков Александр Евгеньевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики обучения безопасности жизнедеятельности, РГПУ им. А.И. Герцена;

5. Буйнов Леонид Геннадьевич, доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедры здоровьесбережения и основ медицинских знаний, РГПУ им. А.И. Герцена;

6. Верещагина Наталья Олеговна, доктор педагогических наук, профессор, проректор Российский государственный гидрометеорологический университет;

7. Вилейто Татьяна Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры основы безопасности и защиты Родины, РГПУ им. А.И. Герцена;

8. Ильинский Сергей Валерьевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики обучения географии и краеведению, РГПУ им. А.И. Герцена;

9. Кудрин Алексей Анатольевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры основы безопасности и защиты Родины, РГПУ им. А.И. Герцена;

10. Лысенко Алексей Сергеевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры основы безопасности и защиты Родины, РГПУ им. А.И. Герцена;

11. Молодцова Евгения Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры основы безопасности и защиты Родины, РГПУ им. А.И. Герцена;

12. Попова Регина Ивановна, кандидат педагогических наук, профессор, заведующий кафедры методики обучения безопасности жизнедеятельности, РГПУ им. А.И. Герцена;

13. Ребко Эльвира Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры основы безопасности и защиты Родины, РГПУ им. А.И. Герцена;

14. Силакова Оксана Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики обучения безопасности жизнедеятельности, РГПУ им. А.И. Герцена;

15. Спицына Татьяна Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики обучения безопасности жизнедеятельности, РГПУ им. А.И. Герцена;

16. Шангин Андрей Борисович, доктор медицинских наук, доцент, доцент кафедры здоровьесбережения и основ медицинских знаний, РГПУ им. А.И. Герцена;

17. Шаталов Максим Анатольевич, доктор педагогических наук, доцент, ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования», проректор по учебно-методической деятельности;

18. Гадалова Наталия Михайловна, аспирант кафедры методики обучения безопасности жизнедеятельности, РГПУ им. А.И. Герцена;

19. Гусева Ксения Андреевна, бакалавр 3 курса факультета безопасности жизнедеятельности РГПУ им. А.И. Герцена;

20. Сенная Александра Николаевна, специалист по научно-методической работе факультета безопасности жизнедеятельности РГПУ им. А.И. Герцена;

21. Шарапова Алена Алексеевна, бакалавр 3 курса факультета безопасности жизнедеятельности РГПУ им. А.И. Герцена.

Деятельность коллектива научной школы – комплексное исследование безопасности жизнедеятельности человека; предметно-профильная подготовка педагогов в области безопасности жизнедеятельности; теория и методика обучения, воспитания безопасности и защиты Родины; методология многоуровневого естественнонаучного образования; здоровьесберегающие технологии; определение набора и разработка базовых компетенций безопасного поведения в системе уровневого  образования; актуальные вопросы защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера; современные практики патриотического воспитания будущих педагогов в ВУЗе и др.

Достижения научной школы, связанные с именами известных педагогов, ученых, основателей научного направления (Л.А. Михайлов, Л.П. Макарова, Г.А. Корчагина, В.П. Соломин) и продолжателями научных разработок (С.В. Абрамова, Е.Н. Бояров, Л.Г. Буйнов, Р.И. Попова, П.В. Станкевич, А.Б. Шангин) представляют собой систему подготовки высококвалифицированных специалистов для учреждений высшего и среднего образования в области безопасности жизнедеятельности; выполнение кандидатских и докторских диссертаций; открытие новых магистерских программ; дополнительных образовательных программ.

В результате исследований определено образовательное поле (уровень магистратуры) в области безопасности жизнедеятельности:

– социальная безопасность – магистерские программы: «Безопасность жизнедеятельности в информационной среде», «Комплексная безопасность образовательной организации», «Безопасность жизнедеятельности в городе-мегаполисе», «Безопасность жизнедеятельности на дорогах и транспорте»;

– чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера – магистерские программы: «Экологическая безопасность»;

– преподавание в области безопасности жизнедеятельности – магистерские программы: «Профилактика социальных отклонений (Превентология)», «Образование в области безопасности жизнедеятельности», «Здоровьесберегающая деятельность в образовательной организации».

Разработана электронная образовательная программа для самостоятельного изучения учебного материала по безопасности жизнедеятельности человека. Программа может использоваться в качестве учебного пособия в ходе изучения учебного предмета "Основы безопасности и защиты Родины" в школе, а также при изучении учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" в вузе. Функциональные возможности программы заключаются в получении, обработке и доступе к актуальной и достоверной информации, методическим материалам и рекомендациям по обеспечению безопасности в различных сферах жизнедеятельности человека. Тип ЭВМ: ПК. ОС: Windows 8 и выше.

Изобретение «Способ улучшения интеллектуальной деятельности обучающихся» относится к области инновационной педагоги и может быть использовано для улучшения интеллектуальной деятельности обучающихся за счет комбинированного воздействия фармакологических препаратов и специальных дыхательных упражнений, нормализовать психические функции организма. 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сахалинский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет» 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

Федеральная инновационная площадка ГБОУ СОШ №102 Выборгского района Санкт-Петербурга 

Научно-исследовательский центр (ОНИЦ) «Прогноз», г. Обнинск

Учебно-методический центр допризывной подготовки и гражданско-патриотического воспитания «Ориентир»

1. Безопасность жизнедеятельности для педагогических и гуманитарных направлений : Учебник и практикум / Т. В. Маликова, П. В. Станкевич, Р. И. Попова [и др.]. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Издательство ЮРАЙТ", 2020. – 399 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-01400-6. – EDN QBWQKJ.

2. Здоровьесберегающие технологии в педагогическом образовании / П. В. Станкевич, В. Ю. Абрамова, С. Б. Бахвалова [и др.] ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург : ООО "Издательство ВВМ", 2021. – 254 с. – ISBN 978-5-9651-1352-1. – EDN BAFFHX.

3. Экологическая безопасность / П. В. Станкевич, С. В. Абрамова, Р. И. Попова [и др.]. – Санкт-Петербург : ООО "Медиапапир", 2023. – 212 с. – ISBN 978-5-00110-374-5. – EDN YUMNFO.

4. Патент № 2526126 C2 Российская Федерация, МПК A61K 31/522, A61P 25/26, A61H 7/00. Способ оптимизации интеллектуальной деятельности обучающихся : № 2012135741/15 : заявл. 20.08.2012 : опубл. 20.08.2014 / В. П. Соломин, П. В. Станкевич, Л. Г. Буйнов [и др.] ; заявитель федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена". – EDN LHCYMY.

5. Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ № 2024613352 Российская Федерация. Электронные образовательные ресурсы по безопасности жизнедеятельности (ЭОР БЖД) : № 2023689045 : заявл. 22.12.2023 : опубл. 12.02.2024 / Е. Н. Бояров, Э. Н. Шитов, С. В. Абрамова, П. В. Станкевич. – EDN PYESJG.