9 сентября в университете стартовала стратегическая сессия, которая определит профессиональный путь десятков будущих учителей русского языка и литературы. На повестке дня — планирование производственной (3 курс) и педагогической (4 курс) практики на 2026–2027 учебный год. Кафедра образовательных технологий в филологии работает со студентами с первого курса и убеждена: готовить учителя нужно задолго до того, как он впервые войдет в класс с журналом в руках.
Традиционно начало осени в педагогическом вузе — это не только День знаний, но и старт «большой стройки» образовательной программы. Заведующий кафедрой Анна Арнольдовна Виландеберк открыла заседание напоминанием о том, что качественная педагогическая практика — это результат сложной административной и методической работы, которая начинается задолго до выхода студентов в школы. Для студентов 3 курса, которые в следующем году отправятся на производственную практику, сейчас формируется база партнерских школ. Преподаватели обсудили вопросы заключения договоров с образовательными учреждениями.
Особое внимание на заседании было уделено выпускному курсу. Для них предстоящая педагогическая практика станет финальным аккордом обучения и основным этапом подготовки к Государственной итоговой аттестации.
Установочная конференция для четверокурсников запланирована на 12 октября. Это событие, по словам заведующей кафедрой, является критически важным рубежом. К этой дате методисты обязаны актуализировать всю базу данных: списки закрепленных кураторов, перечень доступных школ, а также обновленные требования к отчетной документации.
«Студент 4 курса должен прийти на конференцию 12 октября и получить на руки четкую дорожную карту, — отметила Анна Арнольдовна. — Он должен знать, в какую школу идет, кто его встречает, какие методические пособия использовать и какие компетенции ему предстоит подтвердить».
В ходе заседания также поднимались вопросы о внедрении новых цифровых инструментов для контроля за ходом практики и механизмах обратной связи от наставников в школах. Преподаватели согласовали график методических семинаров, которые пройдут в течение осеннего семестра для подготовки студентов к реальным вызовам современной школы.
