Неделя российской науки завершилась проведением II Всероссийского форума «Молодые ученые педагогических университетов – технологическому суверенитету России» в Московском педагогическом государственном университете. Герценовцы вошли в число лучших молодых ученых педагогических университетов, отмеченных на торжественной церемонии награждения.
Благодарственное письмо Министерства просвещения за стремление к научному поиску и перспективные результаты получила доцент кафедры зоологии и генетики Арина Токмакова. Она активно участвует в научной деятельности в области клеточной биологии, сравнительной иммунологии, паразитологии. Её исследования поддержаны многочисленными грантами и субсидиями.
Благодарностями от Ассоциации развития педагогического образования были отмечены старший преподаватель кафедры истории педагогики и образования Анастасия Мищурис и старший научный сотрудник лаборатории устной речи Оксана Чуйкова.
Делегация Герценовского университета посетила МПГУ вместе с проректором по научной работе Светланой Писаревой и сопровождающим группы активных членов Студенческого научного общества, заместителем директора по учебной работе института философии человека Анастасией Чистовой. Молодые исследователи познакомились с оборудованием Техпопарка и побывали на экскурсии по факультету физики, технологии и информационных систем. Обучающиеся двух педагогических вузов обсудили перспективы совместной проектной деятельности на базе Технопарков. Герценовцы рассказали о своих впечатлениях от визита.
Артём Игонин, магистрант факультета химии: «Очень важная поездка, которая помогла познакомиться с традициями и наработками МПГУ. Было крайне интересно побывать в технопарке Университета и узнать какие направления работы со школьниками проводятся на его базе».
Елизавета Герасимова, магистрант института философии человека: «Поездка, показавшая значение ценности стремления к научному прогрессу для Российской Федерации. Огромная благодарность сотрудникам МПГУ за теплый прием, обмен опытом и выявление общих целей в развитии отечественной педагогики».
Анастасия Дубовик, студентка института информационных технологий и технологического образования: «Замечательное завершение Недели науки! Было крайне познавательно изучить методики работы «проект как диплом» в МПГУ и наладить контакты с коллегами из столицы. Хочется верить, что и в дальнейшем мы будем совершать такие поездки, а студенты РГПУ им. А. И. Герцена будут подтверждать свой фундаментальный статус молодых учёных, получая дипломы за научные изыскания и открытия».
Аглая Попова, студентка института философии человека: «Участие в форуме дало возможность ознакомиться с опытом и традициями МПГУ, установить ценные контакты с ведущими специалистами и молодыми исследователями».
Екатерина Коваленко, студентка института философии человека: «Всероссийский форум стал отличной площадкой для знакомства и налаживания связей с коллегами из других педагогических вузов. Сотрудники МПГУ провели экскурсию по одному из корпусов университета и показали свои научные достижения в различных областях. Награждение молодых ученых также стало вдохновляющим, запоминающимся событием. Особую гордость испытывали за сотрудников нашего университета!»
РГПУ им. А. И. Герцена активно поддерживает и развивает студенческую науку. Студенты привлекаются к участию в исследовательских проектах в рамках научного волонтёрства, а также ежегодно становятся обладателями стипендий и грантов для молодых учёных.
II Всероссийский форум «Молодые ученые педагогических университетов – технологическому суверенитету России» стал ключевым событием Недели российской науки в педагогических вузах и колледжах, цель которой — демонстрация достижений и потенциала научных школ отечественных педуниверситетов, формирование у школьников и студентов интереса к науке, поддержка начинающих исследователей. Участие в форуме приняли представители учреждений высшего и средне-специального педагогического образования, педагоги школ, а также ученики психолого-педагогических классов. Одним из главных вопросов, обсуждаемых на форуме, стало обеспечение непрерывности педагогического образования.
По информации СНО и управления научных исследований РГПУ им. А. И. Герцена
