В Герценовском университете разработаны новые образовательные программы в области подготовки кадров для специального (дефектологического) образования, прием на которые планируется объявить в 2025 году. Об этом, выступая на симпозиуме в Российской академии образования, сообщила проректор по образовательной деятельности, директор института дефектологического образования РГПУ им. А. И. Герцена Лариса Кобрина.

Всего представлено порядка 10 программ бакалавриата и магистратуры, среди которых «Логопедия. Начальное образование детей с нарушениями речи», «Олигофренопедагогика. Образование детей с интеллектуальной недостаточностью», «Сурдопедагогика. Образование детей с нарушением слуха и речи»,  «Тифлопедагогика. Образование детей с нарушением зрения» и другие.  Учитывая запросы общества, в вузе также разработана программа профессиональной переподготовки – логопед для работы в медицинских учреждениях.

«В содержание программ включены и особенности развития, и методики обучения и воспитания детей различных категорий и раннего, и дошкольного, и школьного возраста», – подчеркнула Лариса Кобрина.

Кроме того, университетом принято решение открыть в следующем году программу СПО «специальное дошкольное образование» для подготовки педагога-дефектолога «под ключ». Речь идет о подготовке специалистов на базе основного (9 классов) и среднего общего образования (11 классов).

«К анализу образовательных программ приема 2025 года мы подошли серьезно. Учитывали запросы работодателей и рынка труда в системе образования страны. За последние три года в РГПУ подготовлено 784 дефектолога, трудоустройство – более 85%, что позволяет сделать вывод о востребованности выпускников», — сказала проректор. 

Симпозиум «Междисциплинарные исследования образования, воспитания и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья» прошел в рамках конференции «Здоровье и образование детей, подростков и молодежи» в Российской академии образования. В состав участников вошли ученые РАН и РАО, руководители научных, образовательных и медицинских организаций, психологических служб. Основной целью конференции стало обобщение научно-практического опыта работы с детьми-инвалидами и детьми с хроническими болезнями и консолидация профильных специалистов в междисциплинарном пространстве.