Мы будем рады, если вы расскажете о результатах исследований, проводимых вами в РГПУ им. А. И. Герцена, о ваших научных открытиях, достижениях и разработках. В частности, поводом для новости на информационных ресурсах Герценовского университета или в иных СМИ может стать опубликованная (принятая к публикации) статья в высокорейтинговом издании или проведение научно-популярного мероприятия.
Как популяризировать свои исследования: возможности Герценовского университета
Скачать форму для заполнения и рекомендации
Конструирование образовательной среды с применением принципов визуальной экологии
Понимание визуальной культуры, особенно в эпоху цифровых медиа, стало критически важным для образования. Визуальная экология предлагает принципы и методы, помогающие преподавателям развивать визуальную грамотность у студентов и решать проблемы в визуальной коммуникации, что может повлиять на формирование образовательных стратегий и практик в условиях, когда визуальные образы играют ключевую роль в нашем восприятии мира.
В статье “Принципы визуальной экологии в образовании” кандидат философских наук Колесникова Дарья Алексеевна исследует потребность в развитии визуальной грамотности у преподавателей и студентов, опираясь на принципы визуальной экологии. Автор утверждает, что понимание этих принципов позволяет оптимизировать использование визуальных средств в образовании, способствуя развитию критического мышления и улучшению качества обучения.
Визуальная экология – междисциплинарная область, изучающая влияние визуальных образов на человека и окружающую среду, анализируя визуальную культуру и ее воздействие на внутренний мир и физиологию человека. Ее возникновение связано с "иконическим поворотом", который привел к доминированию визуального в современной культуре. Визуальные медиа играют ключевую роль в образовании, и понимание визуальных образов стало неотъемлемой частью повседневной жизни.
В условиях внедрения медиатехнологий в образование наблюдается необходимость обновления цифровых платформ для повышения визуальной привлекательности и интереса учащихся.
Визуальная экология предлагает принципы для эффективной визуализации в образовании, включая эмпатическое видение (эмоциональная реакция), рефлексивное видение (анализ и понимание) и критическое мышление (самостоятельное принятие решений). Педагоги с аналитическими компетенциями должны сочетать визуальные формы с традиционными методами обучения, развивая визуальную грамотность и компетенции в современных аудиовизуальных искусствах, что способствует критической оценке информации.
Визуальная экология, интегрированная в образование, становится неотъемлемой частью современного мировоззрения и культуры, обеспечивая механизмы самозащиты в условиях визуального загрязнения. Ее принципы помогают расширить компетенции в цифровой экономике знаний, позволяя обучающимся противостоять конфликтам в медиасреде и осознанно взаимодействовать с визуальной информацией в гибридной реальности.
Текст: Малыгина Вероника