Институт народов Севера (ИНС) Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена – уникальный научно-образовательный центр коренных народов Севера, который 90 лет выполняет важную миссию – готовит специалистов в области этнопедагогики, этнофилологии и этнокультурологии для регионов Севера, Сибири и Дальнего Востока России. Это — научно-педагогические кадры из числа коренных малочисленных народов Севера (КМНС), которые работают в сферах образования, культуры, науки, общественной деятельности в северных регионах.
8-9 декабря 2022 года в Москве прошел VI Форум «Языковая политика в Российской Федерации». В нём приняли участие ассистент кафедры палеоазиатских языков, фольклора и литературы Туре Зоя Геннадьевна и студентка 2 курса магистратуры направление «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании» института народов Севера ГРПУ имени А.И. Герцена Русс Любовь Владиславовна при поддержке Региональной общественной организации "Ассоциации коренных малочисленных народов Чукотки". В программе прошло пленарное заседание «Международное десятилетие языков коренных народов в Российской Федерации: ожидания, приоритеты, планы и перспективы», три панельные сессии «Возможности родительского сообщества для вовлечения детей в языковую среду», «Электронная письменность: языковые технологии и технологии для языков народов России», «Традиции и новации по продвижению чтения на языках народов России», а так же в рамках Форума была торжественная церемония награждения победителей Всероссийской общественной премии за сохранение языкового многообразия Российской Федерации «Ключевое слово».
В форуме приняли участие представители исполнительных органов субъектов Российской Федерации, общественных организаций и учреждений, языковых активистов, разработчиков IT-проектов, экспертов в области сохранения и развития языкового многообразия Российской Федерации.
На мероприятии обсуждались актуальные вопросы государственной политики в сфере сохранения языкового многообразия Российской Федерации, возможности родительских сообществ для вовлечения детей в языковую среду, развитие электронной письменности и языковых технологий, традиционные и новые формы развития литератур на языках народов России.
Текст подготовлен Туре З.Г.
