XXI век — время прорывных технологий и невероятных инноваций, создавать которые — профессия завтрашнего дня! Наука стала сферой, где талантливая молодежь может найти себя и успешно развиваться.
Сегодня Россия взяла курс на инновационный прорыв. Национальный проект «Наука и университеты» реализуется согласно указам Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года». Его ключевая задача — воспитание и поддержка нового поколения ученых, способных совершать великие открытия.
В рамках нацпроекта «Наука и университеты» выделяются значительные средства на поддержку ученых и создание научных центров с первоклассными условиями для исследовательской работы. Кроме этого, проводится работа по строительству и модернизации научно-исследовательского флота, совершенствованию цифровой инфраструктуры, а также созданию комфортных условий для школьников, студентов, научных работников и педагогов.
Президент России Владимир Путин объявил о проведении с 2022 по 2031 год Десятилетия науки и технологий.
Его основные цели - привлечение молодежи в сферу науки и технологий, вовлечение исследователей и разработчиков в решение важных задач для страны и общества и рост знания людей о достижениях Российской науки.
Десятилетие науки и технологий в России включает в себя комплекс инициатив, проектов и мероприятий. Все они направлены на усиление роли науки и технологий в решении важнейших задач развития общества и страны.
Более подробная информация об инициативах, мероприятиях и проектах Десятилетия науки и технологий – на сайте наука.рф
Оператор проведения Десятилетия науки и технологий – АНО «Национальные приоритеты».
XXIV выставка научных достижений преподавателей и студентов в Герценовском университете будет проводиться с 11 ноября по 15 ноября 2024 года.
В тематических разделах выставки будут представлены результаты научных работ преподавателей–исследователей и студентов Герценовского университета, полученные в период с 2022 по 2024 годах, и организаций-партнеров.
Выставка научных достижений будет организована по следующим тематическим разделам:
Список поддержанных заявок и другая информация доступны на странице выставки: https://herzenconf.ru/conference/4112
В рамках выставки будет проходить конкурс научных достижений по номинациям, соответствующим разделам выставки, отдельно для научно-педагогических работников и студентов.
Выставка научных достижений преподавателей и студентов Герценовского университета
Прошла 07.11.2022-11.11.2022 и далее раз в два года в ноябре. Выставка включена в план основных мероприятий Министерства просвещения Российской Федерации по проведению в Российской Федерации Десятилетия науки и технологий (приказ от 23.08.2022 № 758).
Цель проведения выставки: наглядно представить результаты Герценовского
университета по различным направлениям научной деятельности в рамках программы празднования 225-летия РГПУ им. А. И. Герцена.
Выставка организована по следующим тематическим разделам:
1. «Научные, научно-технические разработки и проекты в области естественных и точных наук»;
2. «Научные проекты в области гуманитарных наук»;
3. «Разработки в области информационных технологий»;
4. «Разработки в рамках инженерного творчества и изобретательской деятельности»;
5. «Научные монографии и научно-популярные издания»;
6. «Разработки и проекты в области высшего образования»;
7. «Разработки и проекты в области общего образования»;
8. «Художественно-творческая работа».
В рамках выставки проходит конкурс научных достижений по номинациям, соответствующим разделам выставки, отдельно для научно- педагогических работников и студентов.
Подробная информация о мероприятии: https://herzenconf.ru/conference/3175
Межвузовская студенческая научная конференция «Студент — Исследователь — Учитель»
08.04.2024 - 19.04.2024 состоялась 26-я Межвузовская студенческая научная конференция «Студент — Исследователь — Учитель», в которой приняли участие более 1700 обучающихся бакалавриата, магистратуры, специалитета, аспирантуры. Более 90 секций в рамках 20 научных направлений прошли в стенах Герценовского университета. Помимо секционных заседаний, программа конференции была наполнена и другими интересными мероприятиями: открытыми лекциями, мастер-классами, кинолекториями и викторинами. В этом году конференция объединила студентов и аспирантов из множества регионов нашей страны и ближнего зарубежья.
Участники и слушатели конференции определили лучшие доклады, наиболее интересно и доступно раскрывшие результаты работы молодых исследователей. Разнообразие актуальнейших тем, выбранных участниками конференции для своих исследований, из года в год поражает и дает понять, как много еще остается актуальных проблем в научной картине мира.
Работа конференции прошла по следующим научным направлениям:
Безопасность жизнедеятельности
Актуальные вопросы здоровьесберегающей деятельности в образовательном учреждении
Культурно-просветительская деятельность в области безопасного и здорового образа жизни
Современные проблемы образования в области безопасности жизнедеятельности
Теоретические и прикладные аспекты личной и общественной безопасности
Биология
Актуальные проблемы ботаники, фитофизиологии и микробиологии
Генетика и молекулярная биология
Зоология
Молекулярная и клеточная физиология
Системная физиология
Современные проблемы биологического и экологического образования в школе и вузе
Современные проблемы экологии
География
Дошкольное и начальное образование
Актуальные проблемы раннего обучения английскому языку
Английский язык и детское творчество
Перспективные направления развития естественно-математического начального образования
Психология и психофизиология человека в онтогенезе
Психолого-педагогические практики воспитания, обучения и развития детей младшего школьного возраста
Психолого-педагогические практики развития и образования детей дошкольного возраста
Ребенок и взрослый в мире языка и литературы
Искусствоведение и культурология
Искусствоведение и художественное образование
Вопросы музыкальной педагогики
Музыкальное искусство: проблемы интерпретации, исполнительства и педагогики
Театральное искусство в педагогическом измерении
Хореографическое искусство в педагогическом измерении
Теория и история культуры
История и социальные науки
Актуальные проблемы всеобщей истории
Актуальные проблемы истории России
Актуальные проблемы методики обучения истории и обществознания
Актуальные проблемы политологии
История религии
Социология общественных проблем
Математика
Актуальные проблемы математического образования
Современные проблемы математики
Психология
Когнитивные исследования в образовании
Психология здоровья и психологическая помощь
Психология современной молодёжи
Психология личности
Психология развития
Возможности и риски цифровой среды
Психология семьи
Постерная сессия (Психология)
Специальное (дефектологическое) образование
Актуальные проблемы специальной психологии
Диагностика и коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ
Психолого-педагогическое сопровождение образования и воспитания детей с ОВЗ
Традиции и инновации в образовании детей с ОВЗ
Теория и история педагогики
Актуальные проблемы социально-педагогической поддержки и сопровождения субъектов образования
Духовно-нравственное воспитание обучающихся
Исследование проблем высшего образования
Исторические аспекты педагогических исследований
Современные исследования проблем воспитания
Современные исследования проблем обучения
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Актуальные вопросы физической культуры и спорта (бакалавриат)
Современные проблемы физической культуры и спорта (магистратура)
Физическая культура и спорт — тенденции и вызовы (стендовые доклады; бакалавриат и магистратура)
Технологическое образование
Физика
Методика обучения физике
Теоретическая физика
Физика неупорядоченных и наноразмерных систем
Физические явления в конденсированных средах
Филология и лингводидактика
Академический дискурс стран Северной Европы
Актуальные проблемы английской филологии
Актуальные проблемы немецкой филологии
Актуальные проблемы романской филологии
Актуальные проблемы теории и практики перевода
Английский язык и мировая культура
Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам
Вопросы методики преподавания русского языка как иностранного
Вопросы преподавания русской литературы в иностранной аудитории
Лингвистический анализ на занятиях по РКИ
Лингвокультурологический анализ на занятиях по РКИ
Языковые картины мира разных народов
Актуальные проблемы русской и зарубежной филологии: зарубежная литература
Актуальные проблемы русской и зарубежной филологии: межкультурная коммуникация
Актуальные проблемы русской и зарубежной филологии: русская литература
Актуальные проблемы русской и зарубежной филологии: русский язык
Методика преподавания русского языка и литературы
Пушкин и всемирное слово
Актуальные проблемы восточного языкознания и лингводидактики
Онтолингвистика и детский билингвизм
Философия
Междисциплинарные исследования: теория и практики (Философия)
Философские проблемы: история и современность
Химия
Актуальные проблемы химии
Актуальные проблемы химического и экологического образования
Цифровые технологии в образовании
Цифровые технологии в образовании (бакалавры)
Цифровая образовательная среда и цифровые технологии в образовании (магистранты и аспиранты)
Экономика и управление
Дополнительное образование: взгляд в будущее
Теория и практика управления персоналом организации
Этносы, языки, культуры народов Севера, Сибири и Дальнего Востока
Этнокультурология народов Севера, Сибири и Дальнего Востока
Языки, фольклор и литература народов Севера, Сибири и Дальнего Востока
Юриспруденция и конфликтология
Актуальные вопросы отраслей криминального цикла
Когда конфликтуют — конфликтолог решает!
Международное публичное и частное право: вызовы современности
Права человека: история и современность
Современные проблемы правового образования и основ правозащитной деятельности
Цивилистика сегодня: вопросы теории и практики
Подробная информация о мероприятии: https://siu.herzen.edu.ru/
Международная научная конференции «Проблемы онтолингвистики-2024: языковое взаимодействие взрослого и ребенка»
Международная научная конференция «Проблемы онтолингвистики-2024: языковое взаимодействие взрослого и ребенка» проводится научно-исследовательской лабораторией онтолингвистики РГПУ им. А. И. Герцена и отделом теории грамматики института лингвистических исследований Российской академии наук.
Целью конференции является представление современных научных исследований и обмен опытом в области изучения детской речи.
Конференция состоялась 4–6 марта 2024 г. в онлайн-формате.
Состоялось обсуждение следующих проблем:
Фонетическое развитие ребенка: последовательное vs. стадиальное формирование звуковой системы
Морфологический компонент языковой системы: схемы, правила или полексемное развитие
Становление синтаксиса: от универсального к специфическому
Освоение ребенком лексической системы языка
Языковая картина мира монолингвов и билингвов: общее и различное
Особенности речевого развития детей-билингвов
Детское словообразование: типичное и индивидуальное
Психолингвистические аспекты чтения и письма
Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей
Языковое окружение и речевое развитие ребенка
Подробная информация о мероприятии:
http://ontolingvistika.ukit.me/probliemy_ontolinghvistiki2024
