22-23 января в исторических интерьерах Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных кипела научная и творческая жизнь. Институт детства РГПУ им. А. И. Герцена совместно с Дворцом провёл юбилейную, X Всероссийскую научно-практическую конференцию «Герценовские чтения. Художественное образование ребёнка: стратегии будущего». Конференция собрала более 500 участников: ведущих учёных, преподавателей вузов, практикующих педагогов, советников по воспитанию, студентов и магистрантов из разных регионов России, а также коллег из Китая и Вьетнама. В первый день работа развернулась на пяти тематических площадках «Лаборатории педагогического творчества и инноваций», где каждый мог найти актуальные практики для своей аудитории: - для педагогов дошкольного образования — мастер-классы по развитию креативности через «Петербургскую роспись» и арт-практики; - для учителей начальной школы — лаборатории инструментов по истории Петербурга и формированию читательской грамотности через народное творчество; - для работающих с подростками — креатив-бои и дискуссии об искусстве как языке ценностей; - для самих педагогов и родителей — деловые игры о профессиональном выгорании, разговоры о цифровизации и семейном творчестве. Во второй день в фокусе была панельная дискуссия с участием экспертов в сфере художественного образования. Профессор, д.псих.н., директор магистерской программы «Развитие креативности ребёнка в основном и дополнительном образовании» Т.А. Барышева и доцент, заведующий кафедрой педагогики начального образования и художественного развития ребёнка Л.Ю. Савинова задали вектор обсуждения — диалектика классики и инноваций в художественном образовании. Учёные и практики обсудили формирование культурной идентичности, цифровизацию эстетической среды, инклюзию и междисциплинарность. Затем участники углубились в работу на дискуссионных площадках, посвящённых самым острым вопросам: будущее детского чтения, роль школьного театра, интеграция основного и дополнительного образования, место музыки в современной школе и силу коллективного творчества. Конференция завершилась праздничным концертом в исполнении воспитанников Аничкова дворца, что стало яркой точкой, подтверждающей: искусство и красота — универсальный язык, объединяющий теорию и практику, учёных и студентов, взрослых и детей, историю и будущее педагогики.
