Факультет географии РГПУ им. А. И. Герцена стал одним из разработчиков учебно-методических пособий для дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации «Методическая ботаническая школа: организация, управление и ресурсы». Программа призвана сформировать у учащихся комплекс компетенций, которые необходимы в естественно-научном и краеведческо-туристском образовательных направлениях.

Проект «Межрегиональная ботаническая методическая школа» объединяет восемь регионов Северо-Западного и Северо-Кавказского федеральных округов и выполняется при поддержке Фонда президентских грантов на 2025–2026 годы. Презентация новых учебно-методических пособий состоялась на круглом столе «Инновационные образовательные практики», который прошел в рамках Петербургского международного образовательного форума (ПМОФ-2026). Проектно-методическое направление пособий, подготовленное факультетом географии Герценовского университета, ориентировано на внедрение проектных методов в образовательный процесс, развитие исследовательских и коммуникативных навыков у студентов и школьников. Институт леса Карельского научного центра РАН в свою очередь представил пособие по ботанико-исследовательскому направлению. В нем внимание уделено методам и технологиям организации практические занятия и развитию естественно-научных компетенций через исследование ботанических объектов, включая дикоросов. Экскурсионно-туристская клиника Санкт-Петербургского государственного университета презентовала экскурсионно-краеведческое направление, включающее методики проведения естественно-научных (природных) экскурсий и интеграции регионального материала в образовательную деятельность.

В завершение работы секции была представлена исследовательская работа слушателя программы повышения квалификации, доцента кафедры международных отношений Северо-Западного института РАНХиГС Татьяны Барандовой. Ее доклад был посвящен теме «Символизм растений в поэзии приарктических народов России». Ботанические объекты рассматривались через призму поэтического творчества коренных народов и старожилов арктических широт России, что способствовало осмыслению экологического образования в арктических регионах с акцентом на природную устойчивость.

Арктическую тематику продолжили специалисты факультета географии Герценовского университета. Декан факультета, председатель совета научно-образовательного кластера «Арктика» Дмитрий Субетто рассказал об арктических проектах вуза. Доцент кафедры геологии и геоэкологии Лариса Зарина поделилась информацией о картографических проектах, которые имеют большое значение для реализации научного и образовательного арктических направлений.

Тема инновационных образовательных практик была представлена в докладе доцента факультета географии и научного сотрудника Таймырского краеведческого музея Ольги Подшувейт. При сотрудничестве с Таймыром в 2024–2025 годах был успешно реализован проект «Герои Арктики: любовь и долг». Показ созданного в рамках проекта спектакля «Их позвал горизонт» торжественно открыл научно-образовательный кластер «Арктика» в Герценовском университете. Продукты проекта: выставка тематических картин, лекция, квиз, видеоверсия спектакля, посвященные истории Василия и Татьяны Прончищевых, будут служить инструментами патриотического воспитания и дополнительного образования по истории, географии, арктиковедению, педагогике.

Важным инструментом образования является и развитие системы туристических и краеведческих продуктов. Доцент кафедры экономической географии Александр Баранов выступил с докладом на тему «Экспедиционный туризм как форма освоения наследия Арктики: модель профориентации молодежи».

Напомним, работа научно-образовательного кластера «Арктика» стартовала в РГПУ им. А. И. Герцена, подведомственном Минпросвещения России, осенью 2025 года. Кластер призван реализовывать комплексные междисциплинарные инициативы по изучения и развитию арктических территорий страны, включая подготовку квалифицированных кадров для российского Севера.

Текст и фото: факультет географии