Институт художественного образования предоставляет своим студентам разнообразные студенческие пространства, которые способствуют творческому развитию и активному участию в учебном процессе.
Основные пространства расположены в аудиториях 26, 64 и 32, а также в керамической и текстильной мастерских.
Аудитория 26: Здесь студенты могут проводить занятия, семинары, а также осуществлять выставочную деятельность. Пространство оборудовано всем необходимым для учебного процесса.
Аудитория 64: Здесь студенты могут проводить занятия, семинары, а также осуществлять выставочную деятельность. Пространство оборудовано всем необходимым для учебного процесса.
Аудитория 32: Эта аудитория предназначена для проведения встреч студенческого научного общества (СНО) и других мероприятий, связанных с активной научной деятельностью студентов. Тут студенты проводят мероприятия, связанные с досуговой деятельностью.
Керамическая мастерская: Это пространство позволяет студентам экспериментировать с различными техниками работы с керамикой. Здесь они могут создавать свои произведения искусства и готовиться к выставкам.
Текстильная мастерская: В этой мастерской студенты изучают текстильные технологии, работают над проектами и развивают навыки в области текстильного дизайна.
Эти студенческие пространства играют важную роль в жизни Института художественного образования, создавая возможности для творчества, сотрудничества и профессионального роста студентов.
Также в 6 корпусе располагаются аудитории проекта «Открытый кампус», в которых организуются просветительские лекции педагогов Института художественного образования и творчески выставки.
Открытый кампус РГПУ им. А. И. Герцена — это новое пространство в исторических зданиях Герценовского университета, где проходят образовательные и научные мероприятия не только для студентов, но и для жителей и гостей города.
Подробная информация: https://vk.com/terraherz
На фото представлена выставка «К 80-летию Победы в Великой Отечественной войне: живопись, графика, декоративное искусство, дизайн» Института художественного образования 2025 года.