Размер:
A A A
Цвет: C C
Изображения
Обычная версия сайта

Научная деятельность

Научные направления исследований кафедры этнокультурологии:

Булгакова Татьяна Диомидовна, доктор культурологии, профессор.

  1. Традиционная и современная культура коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.
  2. Этнокультурное образование коренных народов Севера.

Области научных интересов:

  • этнокультурология
  • социально-культурная антропология
  • фольклористика
  • этнография народов Севера, Сибири и Дальнего Востока России

В монографиях и статьях Т.Д. Булгаковой анализируются фундаментальные проблемы социорелигиозной культуры коренных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока России, центральное место среди которых занимают вопросы соотношения родового культа и шаманской деятельности, постсоветских трансформаций религии, взаимовлияния социальных и религиозных практик, религиозные истоки фольклора и декоративно-прикладного искусства, перспективы сохранения культуры коренных народов Севера в контексте деятельности образовательных учреждений. Работы Булгаковой основаны на собиравшихся ею в течение многих сезонов полевых материалах, в частности, на филологическом анализе нанайских обрядовых и фольклорных текстов.

Всего публикаций: более 116, из них 7 монографий (1 коллективная монография), 13 статей, индексированные в SkopUS и Web of Science, 8 статей ВАК, 2 учебных пособия.

Участие в научных журналах и диссертационных советах:

  1. Член редакционной коллегии научного журнала Journal of Northern Studies (Швеция, университет Умеа). [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.jns.org.umu.se/editors.htm
  2. Член диссертационного совета Д 212.199.23 при РГПУ им. Герцена.

Санжеева Лариса Васильевна, доктор культурологии, профессор.

  1. Традиционная художественная культура коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в науке и в образовании
  2. Синергетическое моделирование культуры и искусства

Области научных интересов:

  • этнокультурология
  • синергетика
  • традиционная художественная культура народов Севера, Сибири и Дальнего Востока России
  • декоративно-прикладное искусство и традиционная одежда народов Севера, Сибири и Дальнего Востока России

Сфера научной деятельности Л.В. Санжеевой связана с теорией моделирования в исследовании культуры. Соотношение культурологических категорий: «образ мира», «картина мира», «модель мира» дает возможность раскрыть особенности функционирования традиционных культур. Изучение ментальной конструкции модели мира позволяет проследить модификации идентичностей в современных процессах  развития этносов и культур. В том числе сохранения культурного наследия в традиционном искусстве, фольклорных традициях, праздниках, одежде и других традиционных знаниях, отражающих целостность этноса. Разрабатывается синергетический подход в исследовании традиционной и современной культуры, что позволяет расширить возможности моделирования феноменов культуры, находящихся в процессе функционировании сложных систем. Соотношение традиций и новаций в самоорганизующихся на время структурах являются с одной стороны неустойчивыми конструкциями временной константы, с другой стороны они преобразуются в устойчивые конфигурации, что собственно и представляет интерес для культурологического познания путей развития культур и этносов. Синергетическая модель культуры является достаточно перспективной парадигмой современного научного познания в этнокультурологических исследованиях. 

Всего публикаций: более 120, из них 6 монографий (4 коллективных монографии), 12 статей ВАК, 20 учебно-методических изданий.

Участие в научных журналах и научных обществах:

  1. Член редакционного совета. Научный журнал ВАК « Культура и цивилизация». – М.-Ногинск: Изд-во: «Аналитика Родис». Режим доступа: http://publishing-vak.ru/culture.htm
  2. Член редакционной коллегии. Научный журнал «Искусствоведение и культурология». – М.: Изд-во: «ИНГН». Режим доступа: https://elibrary.ru/title_about.asp?id=37636
  3. Член НОКО (научно-образовательное культурологическое общество) Санкт-Петербурга. Режим доступа: http://nokorf.ru/o-nas/

Чернякова Наталья Степановна, доктор философских наук, профессор.

  1. Ценностное содержание традиционных культур как основа межкультурного общения в условиях глобализации и информатизации.
  2. Предметные и метапредметные средства формирования ценностных ориентаций обучающихся.

Области научных интересов:

  • гносеология;
  • аксиология;
  • философия и методология научного познания;
  • культурология;
  • этнокультурология.

В монографиях и статьях Н. С. Черняковой анализируются фундаментальные проблемы гносеологии: специфика форм познания, содержание и смысл категории «истина», особенности постмодернистского понимания гносеологии; в области аксиологии исследуется сущность ценностей и их роль в развитии культуры; в сфере философии и методологии научного познания центральное место занимают вопросы специфики гуманитарного познания, анализ особенностей эмпирических и теоретических исследований в естественнонаучном и гуманитарном познании; в области культурологии и этнокультурологии исследуются сущность, структура, типология культуры и основные принципы этнокультурологического анализа.

Всего публикаций: более 190, из них монографий – 17, статей ВАК – 19, статей SkopUS – 2.

Научное направление изучения языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.

Петров Александр Александрович, доктор филологических наук, профессор.

  1. Этнолингвистика, тунгусо-маньчжурские и тюркские языки народов Севера РФ.
  2. Образование и подготовка кадров высшей квалификации из числа народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.

Области научных интересов:

  • филология;
  • лингвистика;
  • этнолингвистика;
  • история изучения тунгусо-маньчжурских языков;
  • культура народов Севера, Сибири и Дальнего Востока;
  • этнография народов Севера, Сибири и Дальнего Востока;
  • фольклор тунгусоязычных народов Севера;
  • литература народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.

В монографиях и статьях Александра Александровича Петрова анализируются фундаментальные и прикладные проблемы этнолингвистики: предмет, содержание, сферы применения; классификации и анализ тематических и лексико-семантических групп слов. Изучаются история тунгусо-маньчжурских языков (XVII- начало XXI веков); оленеводческая лексика долганского и эвенского языков; язык и лексика народной культуры (искусство, обряды, традиции, народные знания традиционной и современной культуры тунгусо-маньчжурских народов: эвенков, эвенов, негидальцев, солонов). Исследуются актуальные вопросы фольклора, этнографии, культуры и литературы народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.

Всего публикаций: более 373, из них 3 монографии (2 коллективных монографии), 2 издания словарей.

Участие в научных журналах и научных обществах:

  1. Заместитель главного редактора серии «Памятники этнической культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока» совместно с сотрудниками Института проблем малочисленных народов Севера СО РАН (автор идеи проекта серии – директор, Заслуженный деятель науки РФ и РС(Я) д.ф.н. В.А. Роббек). Автор, редактор подготовки и публикаций томов данной серии в издательстве «Наука» г. Новосибирска;
  2. Член редколлегии научного журнала «Вопросы истории и культуры северных стран и территорий» с 2009 г. ( РИНЦ, г.Сыктывкар),
  3. Член редколлегии информационно-научного издания ФГАОУ ВПО “Северо-Восточный федеральный университет им.М.К.Аммосова” – “Арктика  XXI  век. Гуманитарные науки” с 2013 г. (г.Якутск);
  4. Член редакционного совета журнала Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН “Северо-Восточный гуманитарный вестник” (РИНЦ, г.Якутск) с 2016 г.;
  5. Член редколлегии журнала “Вестник Северо-Восточного федерального университета им.М.К.Аммосова” (ВАК, г.Якутск) с 2017 г.
  6. Член РГГО РФ (Русское географическое общество Российской Федерации), отделение лингвогеографии.
  7. Член НОКО (научно-образовательное культурологическое общество) Санкт-Петербурга.

Институт организует научную, образовательную, воспитательную деятельности во взаимодействии с организациями: Комитет по культуре Санкт-Петербурга, Комитетом по науке и высшей школе Санкт-Петербурга, учреждениями общего, среднего и высшего образования, а также научными организациями и академическими институтами г. Санкт-Петербурга, региональными и международными организациями.

Научная школа этнокультурологии Набока Игоря Леонтьевича:

ЭТНОКУЛЬТУРОЛОГИЯ: НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ

Набок Игорь Леонтьевич доктор философских наук, профессор – основатель научной школы, связанной с профилем кафедры этнокультурологии – это история и теория культуры, этнология, этнокультурология, североведение, культурологическое, этнологическое и этнокультурологическое образование, междисциплинарные исследования. Научно-методическая деятельность профессора И. Л. Набока способствовала  утверждению этнокультурологии как самостоятельной междисциплинарной научной области, утверждению и успешной реализации в Институте народов Севера. Таким образом, концепция этнокультурологического образования продолжает развиваться в соответствии с требованиями ФГОС ВО, институциолизированной и признанной в современной культуре и обществе.

В 2018 г. И.Л. Набок разработал ПРОЕКТ создания на базе РГПУ им. А. И. Герцена ВСЕРОССИЙСКОГО  НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА (ВНОРЦ) РАЗВИТИЯ И МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ АРКТИКИ, СЕВЕРА, СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

Научные направления исследований:

  1. Теория и методика этнокультурологического образования.
  2. Теория и история североведения.
  3. Этническая идентичность: средства и факторы формирования.

Области научных интересов

  • культурология;
  • этнокультурология;
  • этнология;
  • теория и философия образования;
  • теория межэтнической коммуникации;
  • этнопедагогика;
  • североведение;
  • междисциплинарные исследования.

Всего публикаций: более 250 публикаций (на русском, английском, итальянском, эстонском и азербайджанском языках), из них 4 монографии. Является автором учебных пособий для студентов вузов «Этнопедагогика» (в соавторстве) (2007 – 2013 гг. — 3 издания) и «Педагогика межнационального общения» (1-е издание 2010 г., 2-е издание 2017 г. электронное).

Член диссертационных советов:

  • Член диссертационного совета Д 212.199.23 при РГПУ им. Герцена. 
  • Член диссертационного совета ДСД 210.019.01при Санкт-Петербургском университете культуры.

Член общественных организаций:

  • Член НОКО (научно-образовательное культурологическое общество) Санкт-Петербурга;
  • Член бюро Правления Санкт-Петербургской ассоциации международного сотрудничества;
  • Президент Ассоциации культурного и делового сотрудничества с Италией в Санкт-Петербурге.

Научная школа Мызникова Сергея Алексеевича:

МИНОРИТАРНЫЕ ЯЗЫКИ СЕВЕРА И СИБИРИ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ РОССИИ

Сергей Алексеевич Мызников, доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии наук. Руководитель научной школы по лексикографии, лексикологии и лингвогеографии, включенной в реестр ведущих научных и научно-педагогических школ Санкт-Петербурга.

Научные направления исследований:

  1. Языки коренных малочисленных народов Севера: грамматика, лексикография, лингвогеография; проблемы исследования и обучения
  2. Ареальная лингвистика в контексте этнографии и этнопедагогики

Области научных интересов:

  • финно-угроведение, вепсский язык;
  • этимология;
  • лингвогеография;
  • диалектология;
  • лексикография.

Основные научные результаты Мызникова С.А. отражены в области диалектной лексикографии близка к завершению проблема создания сводного словаря русских народных говоров; в сфере этимологии — на основе анализа неисконной лексики, с привлечением методов ареальной верификации и полном  лингвогеографическом обследовании региона выявлены типы финно-угорского субстрата на Северо-Западе РФ; в области лингвогеографии — создан «Атлас субстратной и заимствованной лексики Русских говоров Се-веро-Запада»; в сфере финно-угроведения – предложены комплексные методы решения проблем этимологии пермских и прибалтийско-финских языков, решается проблема лингвогеографического описания вепсского языка.

Всего публикаций: более 310, из них монографий – 11, словарей – 7, статьи SkopUS – 4, статей ВАК – 25.

Участие в научных журналах и научных обществах:

Член редколлегий в научных журналах:

  1. «Acta linguistica Petropolitana» (г. Санкт-Петербург),
  2. «Урало-алтайские исследования» (г. Москва),
  3. «Вестник Чувашского университета» (г. Чебоксары),
  4. «Ученые записки Петрозаводского государственного университета» (серия «Филологические науки») (г. Петрозаводск),
  5. «Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej» (Польша),
  6. «Вестник Костромского университета» (г. Кострома),
  7. «Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология» (г. Пермь),
  8. «Севернорусские говоры» (ИЛИ РАН, СПбГУ).
  9. «Вестник Вологодского государственного университета. Серия: исторические и филологические науки».

Член диссертационных советов:

  1. Д 002.006.01 при Институте языкознания РАН (г. Москва) по специальности 10.02.02 – языки народов Российской Федерации;
  2. Д 212.232.18 при ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет» по специальности 10.02.01 – русский язык;
  3. Д 002.055.01 при ФГБУН Институт лингвистических исследований РАН по специальности 10.02.20 – сравнительно-историческое, сопоставительное и типологическое языкознание.

Членство в научных обществах:

  1. Председатель комиссии лингвоэтногеографии Русского географического общества, член этнографической комиссии РГО.
  2. Эксперт РАН, Идентификационный номер эксперта РАН 2016-01-1610-6883.
  3. Зарегистрирован  в реестре экспертов научно-технической сферы, Свидетельство № 08 – 02762.
  4. Соруководитель Комиссии РАН по лексикологии и лексикографии.

ГРАНТЫ. ПРОЕКТЫ. КОНКУРСЫ

ГРАНТОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Профессорско-преподавательский состав и обучающиеся студенты всех уровней подготовки: бакалавры, магистранты, аспиранты, регулярно участвуют в конкурсах, грантах, проектах, реализуемых международными и отечественными фондами, университетами и другими организациями. Гранты и государственные заказы ежегодно выполняются на профессиональном уровне в соответствии с требованиями высшей школы.

2014 г.

— Грант Правительства Санкт-Петербурга в рамках программы «Толерантность» на проведение XVI Международной научно-практической конференции «Реальность этноса. Образование-культура-экономика в устойчивом развитии Российской Федерации.

2015 г.

— Грант РГНФ на тему: «Фольклор и литературное творчество в системе факторов формирования культуры межэтнических отношений в регионах Севера и Арктики». (3-й завершающий этап).

— Государственный контракт № 29/15 от 26 мая 2015 г. на оказание услуг по организации и проведению курсов повышения квалификации преподавателей вузов и профессиональных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по науке и высшей школе, по вопросам гармонизации межнациональных отношений.

2016 г.

— Государственный заказ Министерства образования и науки на тему: «Разработка критериев и методики мониторинга состояния и развития языков народов Российской Федерации», 2016 г.

— Грант РГНФ на тему: «Антропология жизненного пространства современного мегаполиса» (2016-2018 г. г.).

2017 г.

— Грант РГНФ на тему: «Антропология жизненного пространства современного мегаполиса» (2016-2018 г. г.). 2018 г.

— Грант Росмолодёжи на развитие фольклорного театра-студии «Северное сияние» на тему: «Северное ожерелье России: музыкально-пластическая культура коренных народов Севера и Арктики – богатство России».

С 2014 г. по 2018 г. преподавателями института были поданы заявки на конкурсы в РФФИ, Фонд Потанина и другие фонды, предлагающие обеспечение научных исследований.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Каждый год под руководством И.Л. Набока разрабатываются проекты по развитию научно-образовательной среды университета, регионов Севера, Сибири и Дальнего Востока.

  1. Развитие международного направления деятельности – организация участия фольклорного театр-студии «Северное сияние» в Международных фольклорных фестивалях в Нидерландах, в Республике Чехия. (2015 г.).
  2. Организация Конгресса коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока  РФ. (Санкт-Петербург, 2015).
  3. Разработка новых образовательных программ бакалавриата и магистратуры по направлению «Педагогическое образование». (2015, 2016, 2017, 2018).
  4. Организация первого Всероссийского съезда учителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ. (Санкт-Петербург, 2017).
  5. Всероссийский Круглый стол «Об актуальных вопросах изучения родных языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации» (Санкт-Петербург, 2017).
  6. Образовательный Форум в рамках Московского международного салона образования. (Санкт-Петербург, 2018).
  7. В 2018 г. И.Л. Набоком разработан ПРОЕКТ создания на базе РГПУ им. А. И. Герцена ВСЕРОССИЙСКОГО НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА (ВНОРЦ) РАЗВИТИЯ И МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ АРКТИКИ, СЕВЕРА, СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

НАУЧНЫЕ ПРОЕКТЫ на 2019 год

Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций приняла резолюцию, провозгласившую 2019 год Международным годом языков коренных народов. В рамках подготовки и проведения научных мероприятий в 2019 году в Российской Федерации Международного языков коренных народов Севера утвержден план основных мероприятий, куда включены следующие проекты:

  1. Международный симпозиум «Межэтнические и языковые взаимодействия в социокультурном пространстве России: прошлое и настоящее».
  2. II Всероссийский съезд учителей родных языков, культуры и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.
  3. ХIХ Международная научно-практическая конференция «Реальность этноса. Языки и культура коренных народов в цивилизационном развитии России».
  4. Всероссийский молодежный фестиваль национальных культур и языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации.
  5. Всероссийский лингвокультурологический диктант на языках коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации.
  6. Разработка системы дистанционного обучения родным языкам коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.
  7. Разработка магистерской основной образовательной программы «Языки и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в образовательном пространстве народов России».
  8. Разработка и издание учебно-методических пособие нового поколения для учителей школ регионов Севера, Сибири и Дальнего Востока по языкам и культурам коренных народов Севера.
  9. Организация системного курса повышения квалификации для молодых авторов учебников, исследователей родного языка.

КОНКУРСЫ

Студенты, бакалавры и магистранты отмечены многочисленными наградами различного уровня (олимпиады, спортивные соревнования, творческие конкурсы).

В 2018 г. следующие студенты получили дипломы и стали победителями конкурсов:

  1. Макаров Иван Андреевич – обучающийся 2 курса магистратуры, диплом 2 степени ежегодной конференции студенческого научного общества “Студент-исследователь-учитель”. Науч.рук. Набок И.Л. (2018 г.)
  2. Явид Валентина Алексеевна – обучающаяся 1 курса магистратуры, диплом 2 степени 22 университетской выставки научных достижений Герценовского университета. Науч.рук. Набок И.Л. (2018 г.)
  3. Чуприна Анна Викторовна — обучающаяся 4 курса, победитель конкурса грантов Росмолодёжи на развитие фольклорного театра-студии «Северное сияние» на тему: «Северное ожерелье России: музыкально-пластическая культура коренных народов Севера и Арктики – богатство России». Науч.рук. Набок И.Л. (2018 г.)
  4. Студенческий коллектив фольклорного театра-студии “Северное сияние” — лауреат (диплом 1 степени) ежегодного городского фестиваля любительского художественного творчества национально-культурных объединений и культурно-досуговых учреждений Санкт-Петербурга «Возьмемся за руки, друзья». Науч.рук. Набок И.Л. (2018 г.)

Информацию о грантах,  конференциях и других научных мероприятиях вы можете узнать:

Ежегодно в институте проводятся научные мероприятия разного уровня и направлений по проблемам сохранения и развития языков и культур коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока для всех уровней образования, среднего общего, средне-специального и высшего профессионального образования. Научные семинары, круглые столы, российские конференции, международные научно-практические конференции для учителей, преподавателей, студентов, бакалавров,  магистрантов, аспирантов и широкого круга заинтересованных лиц.

Профессорско-преподавательский состав института регулярно принимает участие в научных мероприятиях международного и российского уровней и направлений. Также научная деятельность отражается в издании научной и научно-методической литературы по всем направлениям подготовки.

Большое значение для развития Института народов Севера имеет концептуально разработанная и организуемая с 1999 г. И. Л. Набоком ежегодная международная научно-практическая конференция «Реальность этноса», утвердившая приоритет Герценовского университета в разработке этнических аспектов образования, получившая широкое признание, как в России, так и за рубежом.  Идейный вдохновитель и организатор И. Л. Набок неоднократно получал гранты Правительства Санкт-Петербурга на проведение и публикацию материалов конференции.

С 1999 г. проведено 18 конференций, собравших исследователей педагогов из более 50 городов и регионов России, а также ближнего и дальнего зарубежья. Изданные под редакцией И.Л. Набока материалы 18 конференций «Реальность этноса» представляют собой уникальный научно-исследовательский и учебно-методический фонд, широко используемый в североведческих, этнокультурологических, этнолингвистических и этнопедагогических исследованиях.

По данным научной электронной библиотеки – eLibrary.ru: https://elibrary.ru/query_results.asp информация о международной научно-практической конференции «Реальность этноса».

  • IV НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА. ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОБЛЕМЫ МЕЖЭТНИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ». Санкт-Петербург, 17-20 апреля 2002 г. https://elibrary.ru/item.asp?id=23967381
  • РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА. ЭТНОНАЦИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ. Санкт-Петербург, 18-21 марта 2003 г. https://elibrary.ru/item.asp?id=19881041
  • РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА: ОБРАЗОВАНИЕ И НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕЯ: МАТЕРИАЛЫ VI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА. ОБРАЗОВАНИЕ И НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕЯ». Санкт-Петербург, 2-5 МАРТА 2004 г. https://elibrary.ru/item.asp?id=9127687
  • VIII МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА. РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЭТНИЧЕСКОЙ И ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ». Санкт-Петербург, 04-07 апреля 2006 г. https://elibrary.ru/item.asp?id=19659939
  • РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА. 27-29 марта 2007 г. КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/realnost-etnosa-v-natsionalnoy-obrazovatelnoy-politike
  • РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА. ОБРАЗОВАНИЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕГРАЦИИ ЭТНИЧЕСКОЙ, ЭТНОРЕГИОНАЛЬНОЙ И ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ. Санкт-Петербург, 08-11 апреля 2008 г. https://elibrary.ru/item.asp?id=19650057
  • РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА. ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА, СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА. К 80-ЛЕТИЮ ИНСТИТУТА НАРОДОВ СЕВЕРА. Санкт-Петербург, 20-21 мая 2010 г. https://elibrary.ru/item.asp?id=20401920
  • РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА: СЕВЕРНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ. Санкт-Петербург, 12 октября 2011 г. https://elibrary.ru/item.asp?id=19056679
  • РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА. ОБРАЗОВАНИЕ И ЭТНОСОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ. Санкт-Петербург, 16-18 мая 2012 г. https://elibrary.ru/item.asp?id=19054265
  • РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА. РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗВИТИИ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ. Санкт-Петербург, 23-25 апреля 2013 г. https://elibrary.ru/item.asp?id=21393405
  • РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА. ОБРАЗОВАНИЕ — КУЛЬТУРА — ЭКОНОМИКА В УСТОЙЧИВОМ РАЗВИТИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Санкт-Петербург, 27-29 мая 2014 г. https://elibrary.ru/item.asp?id=22657635
  • XVII МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА. РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ И ЛИТЕРАТУРЫ В ФОРМИРОВАНИИ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ». Санкт-Петербург, 10-12 ноября 2015 г. https://elibrary.ru/item.asp?id=25976558
  • РЕАЛЬНОСТЬ ЭТНОСА. РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В СОХРАНЕНИИ И РАЗВИТИИ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА, СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Санкт-Петербург, 22-23 ноября 2017 г. https://elibrary.ru/item.asp?id=36336331

В 2019 году запланированы следующие научные конференции  и мероприятия, посвященные языкам и культурам коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока:

  1. Международный симпозиум «Межэтнические и языковые взаимодействия в социокультурном пространстве России: прошлое и настоящее».
  2. II Всероссийский съезд учителей родных языков, культуры и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.
  3. ХIХ Международная научно-практическая конференция «Реальность этноса. Языки и культура коренных народов в цивилизационном развитии России».

Информацию о конференциях и других научных мероприятиях вы можете узнать на сайте РГПУ им. А.И. Герцена:

Аспирантура является третьим уровнем высшего образования для  подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации с целью проведения научных исследований, подготовки и защиты  диссертации на соискание ученой степени кандидата наук. В институте реализуются программы высшего профессионального образования в соответствии с ФГОС ВО по двум кафедрам: кафедра этнокультурологии, кафедра уральских языков, фольклора и литературы. Высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав является гарантией качества подготовки аспирантов. Научными руководителями являются доктора наук, активно занимающиеся научными проблемами и вопросами образования по профилю кафедр, обеспечивающих преемственность педагогических традиций в институте народов Севера.

Обучение проводится на бюджетной и контрактной основе по очной и заочной формам.

Сроки обучения:

по очной форме – 3 года.

по заочной форме – 4 года.

Кафедра этнокультурологии

24.00.01 Теория и история культуры (культурология)

13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (культурология)

Кафедра уральских языков, фольклора и литературы

10.02.02 Языки народов России (языки малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока)

10.01.02 Литература народов Российской Федерации (литература малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока)

Программы вступительных испытаний  для поступления в аспирантуру:

Консультацию по вопросам поступления соискатели могут получить в институте народов Севера по адресу:

г. Санкт-Петербург, пр.Стачек д.30,  каб. № 125, 121.

Телефон/факс: (812) 786 – 86 – 14

E-mail: inabok@narod.ruLVSangeeva@yandex.ru

Директор института народов Севера, зав.каф.этнокультурологии – Игорь Леонтьевич Набок, доктор философских наук, профессор.

Зав. каф.уральских языков, фольклора и литературы – Сергей Алексеевич Мызников, доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент РАН.

Зам. директора по научной работе – Лариса Васильевна Санжеева, доктор культурологии, профессор.

Приемные часы:

Понедельник 10.00 — 12.00

Вторник 10.00 — 12.00 и 14.00 — 16.00

Пятница 10.00 — 12.00

Информацию об условиях поступления на очную и заочную формы обучения можно узнать на официальном сайте РГПУ им.А.И.Герцена: https://www.herzen.spb.ru/main/structure/others/ukvk/1215589339/

Отдел аспирантуры:

г. Санкт-Петербург, наб.р. Мойки 48, корпус 5, комната № 302. 

Телефон: +7 (812) 314-75-68

E-mail: postgrad@herzen.spb.ru

Приемные часы:

Понедельник 10.00 — 12.00

Вторник 10.00 — 12.00 и 14.00 — 16.00

Четверг 14.00 — 16.00

Пятница 10.00 — 12.00

Информацию о конференциях и других научных мероприятиях

института народов Севера вы можете узнать:

Сайт РГПУ им.А.И.Герцена: https://www.herzen.spb.ru/main/  

Группа Вконтакте: https://vk.com/club149005438

Научная деятельность института народов Севера связана с фундаментальными и прикладными исследованиями в междисциплинарных и комплексных ракурсах познания. В результате длительной истории в институте сложились научные школы и направления, представляющие как широкие этнокультурологические и философско-культурологические исследования, так и этнолингвокультурологические, этнолингвистические направления в изучении уникальных, исчезающих языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Интерес к этнической культуре постоянно растет, поэтому в институте реализуются научно-образовательные программы культурологического, филологического, художественно-эстетического обучения и воспитания, сохраняющие языки, культуры и искусство народов России.

Североведение как научно-исследовательское направление является приоритетным в научной работе института. Сегодня в институте сложились несколько научных школ и научных направлений, представляющих уникальные исследования в области этнокультурологии и этнофилологии, изучающих языки и литературу, культуру и искусство коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, формирующих профессиональные компетенции высшего педагогического образования в РГПУ им. А.И. Герцена.